演讲天地(2课时)
一、教学目标
知识与技能目标:
1.正确理解“多媒体素材”的含义;
2.进一步掌握利用Google、百度等搜索引擎获取多媒体素材。
能力目标:
1.通过多媒体作品计划书的讨论与制定,提高对项目的规划能力;
2.在小组讨论中初步培养合作学习的能力,在寻找素材的过程中培养获取信息的能力。
情感目标:
1.通过整理素材,培养有序维护计算机软件环境的意识,养成条理清楚的学习、生活习惯。
2.在制定计划书的过程中,学会理解他人情感,尊重他人意见。
二、教学重点
利用Google、百度等搜索引擎,搜集、整理与主题有关的多媒体素材(文本、图像等)。
三、教学难点
完成多媒体作品制作计划书。
四、教学准备
1.准备一些用不同的工具软件制作的多媒体作品,如:Word小报、PowerPoint演示文稿、Flash动画、精彩网站等。
2.准备1~2个与主题研究有关的PowerPoint演示文稿。
3.提供一些多媒体网站的网址。
4.让学生在课前完成分组。
五、教学过程
1.以小组为单位制作一个多媒体演讲稿
分组以自愿为主,尽可能引导学生进行异质分组,并对个别不入群的学生进行必要的帮助。为此,可以课前搞一次调查,调查内容有“你最喜欢什么?你最擅长什么?你希望的到什么方面的帮助?”等,然后在班内公布调查结果,这样有利于学生的分组,增进同学之间的了解,也有利于教师对学生的了解。
组内分工由小组成员讨论共同决定。设立组长,由组长进行总体协调。组长必须具备调度、协调、指挥的能力。
2.一个好的策划对后面的活动来说,可以达到事半功倍的效果。因此本课可以用2课时的时间来完成。
第1课时:重点完成计划书的讨论与撰写。
计划书主要包括主题的确定、版块的划分以及组员的分工等内容。研究主题确定在《杭州西湖》和《恐龙博物馆》。
用表格的形式展现计划书,例子见课本的第三页
请在课本的第六页讨论完成初稿,然后分派一个同学将这个表格在word上展现出来
第2课时:重点放在相关资料的收集与整理上。
第一课时,让学生收集自己想要的资料下载下来。
(1).展示学生在网上找的一些多媒体素材,让学生说明分别属于哪类多媒体素材。
(2).展示学生在网上找的一些网站和多媒体作品,打开一些教师查找到的精彩多媒体网站及作品,进行交流。
***************************教学后记:*****************************
在教学过程中,应尽量让学生多探索,在探索中发现问题,解决问题。例如在搜索多媒体素材时,可能会遇到以下问题:在某些网页中的文字无法进行复制,Flash动画无法下载……问题要由学生来提出,最好也由学生自己去解决。作为教师,则要充分利用学生之间的差异这一重要资源,当然,必要时应作适当的讲解。
第2课 时空画廊
教学目标
知识与技能目标:
1.熟练掌握利用ACDSee浏览图片;
2.基本掌握利用ACDSee对图片进行初步处理。
能力目标:
1.在网络搜索中培养多渠道获取信息的能力;
2.通过比较各类图片浏览软件,初步培养知识迁移的能力。
情感目标:
在图片收集过程中增强法律意识,注意版权问题。
教学重点
利用ACDSee对图片进行浏览及旋转。
教学难点
利用ACDSee对图片进行格式的转换。
教学准备
1.准备一些有图片浏览软件介绍的网址。
2.在教师机内安装多款图片浏览软件。
教学过程
一、 导入
图片是我们制作多媒体作品中一个很重要的元素,那么我们上网或是通过数码相机自己拍摄的图片,有的并不是可以直接拿来用的,而需要经过一定的处理,今天我们就来学习利用ACDSee来编辑处理图片。
二、 新授
1、收集图片
1)网络上寻找:网络给我们提供了不少精彩的图片
2)利用数码相机:直接从身边获取我们需要的图象
3)扫描仪:扫描旧照片、杂志等上的图象
2、浏览图片
1)展现几种图片浏览编辑器
2)推出ACDSEE,如何用这个软件来浏览图片
学会“浏览”“向上”“后一张”“前一张”“放大”“缩小”等浏览操作
3、辑处理图片
我们在收集各类图片的时候范围是非常广泛的,但真正用到多媒体作品中并非都能用的上,那就需要利用浏览图片的软件进行一番删选。
1)放正图片
利用ACDSee的“左转”或“右转”
学生练一练: 利用ACDSee把横向的图片竖直
2)图片格式转换
图片常见有三种格式
*.BMP *.JPG *.GIF
学生练一练:利用ACDSee将一张*.BMP的图片转换为*.jpg格式
三、 随堂练习
学生自查:完成课后自我检查
***************************教学后记:*****************************
对于ASDsee这款软件,以前学生在接触图片时用到过,但是很少有同学对这个软件的功能研究和使用过。所以本课作为基础,对以后学生对图片的操作非常重要。通过一节课的学习,很多学生表现出很大的兴趣。因为图片是好看的,如今又有这么方便又易操作的软件相助,对于图片的摆弄更加得心应手了。
教学目标
知识与技能目标:
1.初步掌握利用ACDSee调节图片亮度及添加文字;
2.基本掌握利用ACDSee对图片进行裁剪及自定义旋转。
能力目标:
在软件探索中培养自主学习的能力,在评价中培养与人沟通的能力。
情感目标:
在处理图片的过程中,体验图片处理带来的快乐。
教学重点
利用ACDSee对图片进行裁剪、旋转、添加文字。
教学难点
根据实际需要对图片进行裁剪或自定义旋转。
教学准备
1.准备需要制作的素材;
3.准备一个由普通图片到精美图片的实例。
教学过程:
一、 引入
上节课我们用ACDsee看图片,并对图片做了一些初步的改变,同学们想不想学更多的操作呢?
二、 探索其他功能
请学生自己在工具栏和菜单栏中探索ACDsee的其他编辑功能,各组可以互相讨论,最后告诉大家,你们发现的新的操作。看看那个组的同学发现的最多。
三、请学生讲述发现的新的图片编辑功能,教师补充并详细讲解
1)图片的裁剪
截取图片的某一部分
学生练一练: 利用ACDSee的裁剪功能将图片中所需的部分截取并保存(截取好后的区域中鼠标双击即可)
2)图片的旋转
规定角度和自由旋转
3)图片的调节
色彩,明暗
学生练一练:利用ACDSee各种调节工具对图片进一步的处理,比方说位置,色彩,明暗
4)图文结合
给图片上加文字
学生练一练:利用ACDSee将图片与文字相结合
学生综合练习:
利用所学的ACDSee功能,加上自己摸索该软件其它功能,编辑处理一张图片后上传到教师机。
四、 随堂练习
将自己的学习成功总结一下,完成课后的随堂练习。
第4课 精彩一刻 教学目标 知识与技能目标: 1.认识常见的音视频格式; 2.了解常见的播放软件; 3.利用常见的播放软件播放和控制音视频文件; 4.利用超级解霸截取视频片段和抓取视频画面。 能力目标: 通过截取视频片段和抓取视频画面,培养从现有信息中提取有用信息的能力。 情感目标: 通过视频作品的制作,体验视频媒体给视觉带来的感染与震撼。 教学重点: 视频的播放控制、截取视频片段、抓取视频画面 教学难点: 截取视频片段和抓取视频画面 教学准备: 1.在学生机上安装好“超级解霸”软件; 2.准备一些视频文件,包括dat、mpeg、wmv等 教学过程: 一、导入 在上节课上我们对图片进行了处理加工,对于一份优秀的多媒体作品光有多彩的图片这还不够,那么我们怎样做才能让多媒体作品有声有色呢? 可以加入一些视频和声音真正让多媒体动起来。 学生试一试: 安装“豪杰超级解覇”软件,并尝试播放控制 二、新课 1)体验各种播放软件 Windows media player realplayer、ealone 东方影都等 重点介绍的是豪杰超级解覇 2)视频的截取 用“超级解霸”截取视频片段 学生练一练: 根据教师提供的一段视频进行相应的片段截取 3)抓取视频画面 用“超级解霸”截取视频单桢的画面 学生练一练: 从提供的视频中截取若干画面 4) 了解常见的视频格式*.avi *.mpg *.dat等 5) 按照自己的意愿,对老师共享给大家的视频进行处理操作。 三、 随堂练习 自我检查 时间多余的同学完成第2题:事先准备几段视频,并告诉学生视频的主题,要求学生按照主题截取相应的视频片段和视频画面 教学资料 [相关网站] 1.http://E~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif">