第21课 大功告成 教学目标 知识目标：1．学会将制作完成的作品整理为一个完整作品的方法； 2．初步掌握超级链接、网页制作等操作和方法； 技能目标：1．整合演示文稿； 2．讲解演示作品； 3．正确评价他人和自己的作品； 情感目标：让学生在分组合作、分工协作、资料共享的过程中培养团队协作的精神，在美化检查作品的过程中培养学生的审美观和科学严谨的态度；在讲解演示作品时培养学生的表达及多方面能力，在评价过程中树立学生正确评价他人和自己的观念，在评价结束分发奖品时给予学生成功感和愉悦感，激发学生学习信息技术学科的兴趣。 教学重点：整合作品，并当众讲解演示作品； 教学难点：树立学生正确评价他人和自己的观念； 环境与素材 1．校园网或作业服务器； 2．评价量规表 3.多媒体网络教室 教学过程： 第一课时： 回顾本学期我们研究了千古之谜金字塔，重温了人类的航天之梦，探讨了Internet的发展，现在可以把各小组成员的研究成果整合起来，并且发布到网上进行交流和共享。 一、确定集成方式 作品的集成方式有多种，一般可以根据交流方式来确定整合方法。 1、利用PowerPoint软件来整合一个演示文稿。 2、利用网页制作软件整合成网页发布。 亲身体验：小组成员共同讨论，如何将作品集成在一个演示文稿中或者整合到Web页中，以便于组间交流。 二、利用PowerPoint集成作品 1、规划设计。利用演示文稿把几个学生的作品集成到一个演示文稿中。第一页为封面，第二至第四页为主题页。 2、制作封面。新建一个空白版式的演示文稿，选择一个漂亮的图片作为背景，输入主题文字，插入动作按钮。 3、主题页制作。 4、集成作品。 ①打开第一件作品“千古之谜金字塔”，并切换到“幻灯片浏览视图”，在“编辑”菜单中，选择“全选”，然后再选择“复制”。 ②打开“第一组作品展示厅”，同样切换到“幻灯片浏览视图”。 ③在“编辑”菜单中，选择“粘贴”。 三、将作品集成到Web页里 1、新建一个站点，制作好首页。 2、插入超级链接 第二课时： 每个小组选一名代表演示多媒体文稿，全班学生进行评价，评价可以从两方面进行，学生根据上次浏览的情况进行口头评价和利用量规进行评价。口头评价可以让学生自由发言，引导学生做出全面的公正的正确的评价，好在哪里？为什么？不足在哪里？为什么？你觉得可以如何弥补不足之处？量规评价可以将附表《学生多媒体演示文稿评价量规》制作成Excel电子表格，设置共享，全班学生对每一件作品进行科学的评价。
项目（总分=100）
合格
基本合格
不合格
标准描述
内容——数据
（15分）
4
2
0 资料www.deyou8.com合法，无知识性错误或笔误
4
2
0 信息都进行过核实和重新组织
4
2
0 有一个标题目录幻灯片，能够正确地传达主题
3
2
0 超级链接能够到正确的资料
内容——技术
（65分）
10
6
0 符合教学幻灯片张数
15
12
0 包括多样的文本形式、图像、表格
20
15
0 包括视频、声音、FLASH、GIF
10
6
0 视觉效果好
10
6
0 每一张幻灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。
交流
（20分）
10
6
0 在演示过程中用不同的方式与观众交流
10
6
0 眼睛注视观众，并根据幻灯片的内容调整音调，以引起使观众适时注意 内容（数据） 内容（技术）
交流
总分
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
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