标杆管理方法较好地体现了现代管理中追求竞争优势的特性，从而进入赶超一流公司、创造优秀业绩的良性循环过程。因此具有巨大的实效性和广泛的适用性。国内企业搞的“比学赶帮超”、“三学一创”活动以及“学邯钢”等也应属于这一范畴。但仅是效仿某一部分。如今，标杆管理已经在库存管理、质量管理、市场营销、成本管理、人力资源管理、企业战略等各个方面得到广泛的应用。巴陵石化供销部以 “危机·标杆”和 “居危思进、超越自我”核心理念为导向，围绕“工作树品牌、岗位争标杆、整体创一流”，开展“创品牌岗位”活动，员工素质得到改善，责任感和进取心大大增强。
从目标上加以引导。通过设立目标，引导职工从思想上、从行动上、从行为上向目标靠拢，从而统一步伐，减少阻力。他们将“良好的精神风貌，高效的工作作风，完备的规章制度，和谐的人际氛围”作为形象目标，并不断自我加压，提升工作目标，通过自我加压，引导干部职工不断增强为公司的扭亏脱困做贡献的责任感。
从文化上的加强凝聚。创品牌岗位活动由各岗位先申报，管理部门依据不同专业线的评定标准进行不定期检查，年终再进行评比。目的在于引导职工将工作当成品牌来经营，把“永争第一”的精神融入到实际工作中来。评出的品牌岗位除获得一次性奖励外，成员还能在一年内得到相当于一级浮动工资的奖励，连续三年被评为品牌岗位，则可将浮动工资固定。融合后，各单位积极参与，共有41个岗位申报后进入争创品牌岗位的行列。他们组织了“我与供销同品牌”演讲赛，宣讲身边职工把工作做成品牌，共铸供销品牌的动人事迹，将创品牌岗位活动推向了高潮。同时，不失时机地开展“业余文体社团”活动。在融合后，工会、团委加强组织，体育、学习、管理等十几个项目的社团活动继续开展，参与的成员不断增加，参与的面不断扩大，业余文体社团活动的蓬勃发展，成为供销部企业文化建设的一个亮点。社团的活动也使供销部各项文体活动、比赛走向业余化。各项大型文体活动、竞赛均由社团承办，融合后，先后成功地举办了呼拉圈比赛、中秋联欢晚会、迎国庆广场文化晚会三台大型活动，各社团也组织了棋类、乒乓球等单项比赛，极大地丰富了广大干部职工的业余文体生活。
以“立足班组、面向职工、组织培训、掌握技能”为宗旨，着力培养职工的学习能力、实践能力和创新能力，加快职工队伍向知识型、学习型转化。由人教室牵头制定了学习培训的计划，由工会牵头制定了练兵比武的计划，各职能科室相应承担了职责，形成了职工教育培训、练兵比武的管理网络。同时各单位结合自身实际，建立了学习、比武和考核的竞争机制，形成良好的学习比武氛围。先后开展了化工操作、化学分析、仓储保管、驾驶员、营销营岗位和铁路运输调车作业等六大系列岗位技术练兵比武，参与职工1044人次，参与面达98%以上。同时，他们注重通过合理化建议征集活动挖掘职工的智力资源和创新热情，对征集、评审、奖励和督办程序进一步进行了规范，并将合理化建议征集纳入“品牌岗位”的考核。全年共征集合理化建议542条，采纳实施252条，其中11条被评为有限公司百条优秀合理化建议。开展“创品牌岗位”活动，即“工作树品牌、岗位争标杆、整体创一流”。 有重点地开展劳动竞赛和岗位练兵，培育职工综合技能素质，层层传递压力，处处体现竞争，营造浓厚的学习氛围；培育职工积极向上的企业理念，实施素质教育，着力打造一支政治坚定、作风过硬、强悍精干的职工队伍；紧紧抓住“提高凝聚效益、提高工作技能、提高职工健康水平”的主题，开展形式多样、内容新颖的活动，使我们的企业保持活力，成为一支进取型、学习型的团队。从申报、考核、否决、奖励的各环节都制定了明确的办法，形成了一套具有操作性和指导性的方案。各单位积极参与，以品牌的标准来严格要求个人和集体，全面提升了部里各单位的管理水平和内外形象。为了展示创品牌岗位活动的成果，组织开展了“我与供销同品牌”演讲赛，展示了职工良好的精神风貌和工作作风。
开展“自找差距、自树目标、自我加压、自我超越”主题教育活动，进一步增强职工改革意识、竞争意识、危机意识和紧迫意识。采取集中与分散相结合、报告辅导讲座与自学相结合的方式，分层次、有重点地利用多种形式，抓好对干部职工的业务学习。配合公司“居危思进、超越自我”的主题教育，开展自找差距、自树目标、自我加压、自我超越的“四自”主题教育活动，强化干部职工的危机意识、责任意识和大局意识。外请营销管理专家为中层干部授课、组织观看创新管理、优化物流专题录像等培训，引导干部职工创新思维，转变观念，全面提升职工的综合素质。
开展岗位技术练兵比武活动，推进群众性经济技术创新活动。以经济理论、职业道德、经营管理、专业技能等为主要内容，分类组织人员开展工作经验交流等形式，推进团队互动学习，齐头并进，促进职工队伍整体素质提高。2009年，供销部把创建学习型组织作为岗位技术练兵比武的目标，由人教室牵头制定了学习培训的计划，由工会牵头制定了练兵比武的计划，各职能科室相应承担了职责，形成了职工教育培训、练兵比武的管理网络。同时各单位结合自身实际，建立了学习、比武和考核的竞争机制，形成良好的学习比武氛围。全年先后开展了化工操作、化学分析、仓储保管、驾驶员、营销营岗位和铁路运输调车作业等六大系列岗位技术练兵比武，参与职工1044人次，参与面达98%以上。
以“创品牌岗位”为重点，围绕生产经营和改革发展，深入开展团队学习的修炼。推介宣传、大张旗鼓地营造人人是学习之人、时时是学习之机、处处是学习之所、自觉学习、全员学习、不断学习的浓厚氛围。开展了驾驶员技术比武、化工操作、化学分析比武、铁路调车比武、仓库保管员练兵、营销专业比武等活动，做到月月有学有练，季度有比有赛。同时，对涌现出来的“优秀学员”和“先进集体”给予适当的物质奖励和精神鼓励。利用评选“优秀供销人”，加大对楷模的培育、推介和弘扬力度。开展学习大讨论、回顾团队近十年发展成就和基本经验。在自办刊物上开辟“职工论坛”专栏，每期请一位职工做坛主，由他召集十多为职工围绕“创建学习型团队”、“兵头将尾化管理”等主题展开书面讨论，大家积极参与，敞开胸怀，充分发表意见；“班组长联盟”活动组织一线班组长就树立良好班风、实现自主管理等话题，班组长敞心畅谈、科室主管答疑解惑，运用“体验”和“互动”等开放培训形式，拓展职工的思维理念、改善职工的心智模式，做到信息共享、经验共享，达到相互交流、相互学习、相互提高的目的。同时，拓展班组学习内容和组织方式，采取“每周一问”、“每周一题”、“每月一练”、 轮流讲课等形式多样的团队学习模式；采取问卷、走访相结合的方式，开展各种专题调研、中层干部研讨会、现场办公调研会，针对不同时期的特点，解决职工思想中的热点问题，从广度和深度加强相互的沟通与对话，全面提升职工队伍的学习力和创造力。