教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全高三语文笔记本学习计划二十二

高三语文笔记本学习计划二十二

    06-14 01:59:58    浏览次数: 248次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 高三语文笔记本学习计划二十二,

 52、责无旁贷 不能说”责无旁贷的责任”。

 53、参差不齐 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

 54、绘声绘色 形容描写生动逼真,常误用作代替”有声有色”。

  55、危言危行讲正直的话,做正直的事。褒义。

 56、不可思议 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。

 57、不可理喻 不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。

 58、不可向迩 不能接近。

 59、不可终日 形容形势危急或心中惶恐。

 60、一发而不可收 行为不受控制或无法停住。

 61、一发不可收拾 更加无法整顿。

 62、如丧考妣 像死了父母一样,贬义。

 63、汗牛充栋 只形容藏书很多,不用于其他事物。

 64、叹为观止 主语是人.如果主语是物,耍说”令人叹为观止”。

 65、赏心悦目 主浯是人.如果主语是物,要说”令人赏心悦目。

 66、不可开交 无法摆脱或结束.前面加”忙得””打得”等。

 67、不亦乐乎 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。

 68、无所不为 什么坏事都干。

 69、无所不至 什么地方都去,什么坏事都干。

 70、息息相关 呼吸相关连,比喻关系密切。

 71、休戚相关 比喻彼此间祸福互相关连。

 72、休戚与共 同甘共苦。

 73、相濡以沫 患难中互相救助。而”相依为命”只有互相依靠的意思。

 74、改弦更张 比喻改革制度或变更方法。

 75、改弦易辙 比喻改变方法或态度。以上两词都不代替”改邪归正”。

 76、面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。

 77、见异思迁 意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

 78、不足为训 不值得作为准则.与教训无关。

 79、平铺直叙 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来.

 80、不耻下问 不可用于比自己高明的人。

 81、见仁见智 意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾。

 82、水落石出 事情的真相已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

 83、望尘莫及 比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。

 84、投桃报李 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

 85、改头换面 只改形式,不换内容,贬义。  

 86、语重心长 言辞诚恳,情意深长。

 87、意味深长 话语含蓄,带有深意。

 88、一蹴而就 一步就成功,不要误解为一气呵成。

 89、若心孤诣 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。

 90、按部就班 按照一定的条理,遵循一定的程序。

 91、循序渐进 强调由浅入深的程序。

 92、耳闻目睹 不能代替耳濡目染。

 93、光怪陆离 色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。

 94、如履薄冰 强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

 95、奇文共赏 原是褒义,现多用于讽刺。

 96、不以为然 不赞同。

 97、不以为意 不放在心上。

 98、不知所云 指说话人说得不好,而非听者不理解.

 99、左右逢源 既指处世圆滑,又指做事得心应手.

 100、情不自禁 无法控制感情,与不由自主易于混淆。

 101、振振有词 贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。

 102、目无全牛 技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念。

 103、石破天惊 比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。

 104、相敬如宾 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。

 105、信笔涂鸦 随手乱画,不表示画得又快又好。

 106、心有余悸 只用于对过去发生过的事还感到害怕。

 107、上行下效 贬义,不用于表示群众以干部为榜样

 108、意气用事 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

 

         虚词识记 
1、未必:“不一定”之意。未免:①免不掉,同“不免”。②实在是,带不满意或不以为然语气。示例:
无情未必真豪杰。大约本来有时未免要杀头的。/他这样做未免太过分了。
2、况且:表进一步申述或增补理由,含“而且”之意。何况:表几项事物相比,后者尤甚,含“更不用
说”之意。示例:他本身就喜欢足球运动,况且身体素质很差,怎能短时间成足球健将。昨天,我们四
个人就完成了任务,何况今天是五个人☆巧记:“况且”挑理由,即“况且”两边的句子都在说理由,
而“何况”则不存在这种情况。

3、鉴于 由于

  例: 由于省实验中学推广普通话的成效,我校已参照他们的经验,制订了实施办法。

“由于”表示原因或理由;“鉴于”表示感觉到,考虑到,有借鉴或吸取教训的意味。例句表示借鉴经验,应该用“鉴于”。

4、恰巧——恰好

例:晚饭以后我去找他,    (恰巧、恰好)他看球赛去了。

[辨析]:二者都是副词,意思相近,用法大致相同。但“恰好”侧重表示“正好、正合适”,“恰好”侧重表示偶然的巧合。“恰巧”可以表示希望发生,实际也发生了,也可以表示不希望发生,实际上发生了;“恰好”一般只表示前者。该句中“他看球赛去了”是“我”所不希望发生的,所以选取“恰巧”。

5、差不多——几乎

例:一看见黄淑英,眼光突然发亮了,一个     (几乎、差一点)是看不见的微笑,浮现在他的脸上。

[辨析]:二者都有表示近似的意思,“几乎”多用来说不企望发生的事,有时还强调事件或情况已经非常接近于某种程度,虽未完全达到,但相差无几,相当于“差不多”。“差一点”不受此限,“差一点”后边所说的事情是说话人企望的,肯定形式表示否定意思,否定形式表示肯定的意思。“差一点”后边所说的事情如果是说话人不企望的,那么不管肯定形式或否定形式,实际含义都是否定。“几乎”多用于书面语,“差一点”多用于口语。该句中“看不见的微笑”,强调接近的程度,所以选取“几乎”。

6、尤其——十分

例:一进动物园,我们就看到小熊猫,它们样子漂亮,活泼好动,      (尤其、十分)可爱。

[辨析]:二者都是副词,“尤其”表示几种事物或情况中,有一种比其余的突出、明显、重要。前者和后者可以是包含关系,也可以是并列关系,但二者之间必须有某种相同点。表示递进关系。“十分”表示程度很高,跟“非常”相当,可以修饰形容词,也可以修饰表示心理活动的动词。该句中“可爱”这个心理活动的动词,只能由程度副词加以修饰,“尤其”表示递进关系,而此语句并无递进关系,所以该句选用“十分”。

文言词语识记

1楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里(断绝)

2大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝(停止,消失)
3率妻子邑人来此绝境(隔绝,阻绝)              4佛印绝类弥勒(极,最,非常)
5而心目耳力俱穷,绝无踪响(完全,绝对,全然)  6非能水也,而绝江河(横渡)
7绝代:1久远的年代2当代独一无二        

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页