一、单项选择题：
1、以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预()
A、放松训练
B、社会技能训练
C、行为分析训练
D、自我指导训练
答案：C
2、梅肯鲍姆认为放松指()。
A、躯体状况
B、精神状况
C、行为状况
D、既是躯体状况又是精神状况
答案：D
3、以下哪项不是贝克提出的错误假设或错误推断是()
A、选择性概括
B、夸大和缩小
C、糟糕至极
D、贴标签或错误标签
答案：C
4、求助者：“我是无用的，因为我去买东西时商店已经关门了。”这表明求助者可能存在()类型的认知曲解。
A、主观推断
B、夸大和缩小
C、选择性概括
D、个性化
答案：A
5、求助者声音低沉地说：“要是我向单位请假来照顾我好朋友身患胃癌的母亲，她一定不会这么早离开我们。”这表明求助者可能存在()类型的认知曲解。
A、贴标签或错误标签
B、夸大和缩小
C、选择性概括
D、个性化
答案：D
6、一位小学四年级的求助者说：“我要么不要考试，要考就要考第一；我要么不上大学，要上就要上北大。”这表明求助者可能存在()类型的认知曲解。
A、极端思维
B、个性化
C、过度概括
D、夸大和缩小
答案：A
7、贝克提出了五种具体的认知治疗技术，不包括()。
A、识别自动性思维
B、识别认知性错误
C、真实性检验
D、中心化
答案：D
8、雷米的认知治疗理论强调()。
A、错误认知过程
B、错误的自我概念对个体的影响
C、错误认知对行为的影响
D、错误认知对情绪的影响
答案：B
9、在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达等级的训练。
A、30分
B、25分
C、50分
D、35分
答案：B
10、以下哪一项不是团体过程中领导的职责是()
A、注意调动团体成员参与的积极性
B、适度参与并引导
C、减少成员心理问题
D、提供适当的解释
答案：C
二、多项选择题：
1、在实施冲击治疗时，应在治疗前正常饮食，排空大小便，( )等。
A、穿戴简单、宽松
B、鼓励坚持
C、最好同步进行血压、心电监测
D、严密观察，防止意外
答案：A.B.C.D
2、关于冲击疗法，以下哪些是正确的是( )
A、冲击疗法完全是系统脱敏的简化形式
B、冲击疗法基于动物实验
C、冲击疗法会无视求助者的承受能力
D、疗效迅速且容易控制客观条件
答案：B.C
3、冲击疗法可以因为( )而终止。
A、求助者出现通气过度综合症
B、求助者出现昏厥或休克
C、求助者或家属强烈提出终止
D、求助在治疗过程中痛苦体验
答案：A.B.C
4、关于满灌法，以下哪几项是正确的是( )
A、是认知治疗的一种
B、是行为治疗的一种
C、主要适用于矫正情境性恐怖
D、因效果快而首选
答案：B.C
5、厌恶刺激包括( )。
A、药物刺激
B、电刺激
C、想象刺激
D、强烈的光、声刺激
答案：A.B.C.D
6、使用系统脱敏法可以是( )。
A、使用想象脱敏
B、现实情境脱敏
C、催眠状态下脱敏
D、意识模糊下脱敏
答案：A.B.C
7、行为疗法的基础理论包括( )。
A、应答条件反射
B、反馈条件反射
C、操作条件反射
D、认知行为理论
答案：A.C.D
8、在对求助者使用系统脱敏法时要注意( )。
A、如果焦虑和恐惧的情境不止一种，要分别建立焦虑等级表，然后分别实施脱敏
B、脱敏想象的次数多少，依求助者而定
C、注意等级划分不要太粗和太细
D、不能用想象和放松的方法，考虑改用其他方法
答案：A.B.C.D
9、冲击疗法可采用( )形式。
A、现实冲击疗法
B、想象冲击疗法
C、快速冲击疗法
D、缓慢冲击疗法
答案：A.B
10、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是( )。
A、疗效好
B、操作方便
C、对焦虑情境的限制小
D、适合所有恐惧症、焦虑症患者
答案：B.C
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