第二部分 理论知识
（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26～85题）
26．持环境决定论观点的是（ ）。
A．机能主义心理学 B．格式塔心理学
C．行为主义心理学 D．精神分析学说
27．斯金纳的条件反射是（ ）。
A．工具条件反射 B．经典条件反射 C．强化条件反射 D．动作条件反射
28．感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（ ）的现象。
A．降低 B．提高 C．不变 D．发生变化
29．音色主要由声音的（ ）决定的。
A．频率 B．波形 C．强度 D．音调
30．由于表象具有（ ），所以表象可以为想象提供素材。
A．概括性 B．片断不稳定性 C．可操作性 D．直观形象性
31．语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编码。
A．形象 B．抽象 C．视觉 D．听觉
32．颞上回受到损伤的人可能出现（ ）。
A．接受性失语症 B．失读症 C．表达性失语症 D．失写症
33．根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（ ）。
A．社会折学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段
34．性别表示男女在（ ）。
A．生物学方面的差异 B．人格特征方面的差异
C．社会性学方面的差异 D．行为方式方面的差异
35．由他人的判断所反应的自我概念，称为（ ）。
A．反思自我 B．客我 C．社会自我 D．镜我
36．自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（ ）的观点。
A．C·罗杰斯 B．M·米德 C．W·詹姆士 D．K·勒温
37．第一印象的作用机制是（ ）。
A．近因效应 B．光环效应 C．刻板印象 D．首因效应
38．在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是（ ）。
A．平均模式 B．中心品质模式 C．加法模式 D．加权平均模式
39．根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（ ）的归因。
A．社会视角 B．行为主体 C．刺激客体 D．情境
40．认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（ ）。
A．皮亚杰 B．普莱尔 C．吴伟士 D．施太伦
41．艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（ ）。
A．获得勤奋感，克服自卑感 B．获得完善感，避免失望或厌恶感
C．获得自主感，克服羞耻感 D．获得亲密感，避免孤独感
42．班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（ ）。
A．动机 B．个体内在因素 C．行为 D．环境
43．出现“认生”现象的年龄大致在（ ）。
A．1～3个月 B．3～4个月 C．4～5个月 D．6～12个月
44．2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（ ）。
A．有选择的社会性微笑 B．自发性微笑
C．无选择的社会性微笑 D．反射性微笑
45．童年期儿童游戏属于（ ）。
A．互动游戏 B．象征性游戏 C．实物游戏 D．规则游戏
46．青春期的思维发展水平处于（ ）。
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
47．精神分析理论认为本我的活动原则是（ ）。
A．现实原则 B．道德原则 C．快乐原则 D．社会原则
48．从社会文化学的角度看，心理异常（ ）。
A．行为对某一文化习俗的偏离 B．行为对各种文化习俗的偏离
C．缺乏社会文化习俗基本概念 D．缺乏对社会文化习俗的理解
49．思维鸣响属于（ ）。
A．思维障碍 B．注意障碍 C．情感障碍 D．感知障碍
50．语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（ ）。
A．破裂性思维 B．思维散漫 C．思维不连贯 D．思维中断
51．健康心理学侧重于研究（ ）。
A．伤害身体健康的生活方式和心理活动 B．会造成心理活动异常的各种内在机制
C．心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗 D．各种心理活动基本规律和普遍性原则
52．一般单一性生活压力对人（ ）。
A．是完全负面的 B．有很大破坏性 C．可有积极作用 D．没有明显影响
53．其数值可以进行四则运算的量表是（ ）。
A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表
54．样本大小适当的关键是样本要有（ ）。
A．代表性 B．特殊性 C．相关性 D．可比性
55．在吴天敏修订的比内—蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为（ ）。
A．4岁3个月 B．5岁 C．4岁6个月 D．5岁2个月