第 22 课 走进“写字板” 教学目标： 1 ．学会启动写字板，认识写字板的基本界面。 2 ．学会用智能 ABC 输入中文。 3 ．在写字板中录入文章，并保存。 教学任务： 在写字板中录入文章。 教学重点： 认识写字板的界面，能输入文章。 课时安排： 1 课时。 教学准备： 在桌面上建好写字板的快捷方式。 注意点： 1 ．要注意提醒学生，智能 ABC 输入中文时，必需在小写状态，即 CapsLock 灯灭时才行。 2 ．如果输入法状态关闭了，要显示输入法状态，可以通过单击输入法状态，使其打上勾。 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1 ．启动写字板，可以让学生通过快捷方式启动，也可以从开始菜单启动。 2 ．写字板的界面：包括菜单栏、工具栏、格式栏、书写区和状态栏等，菜单栏、工具栏和状态栏在大部分 Windows 软件都有。 3 ．智能 ABC 输入：这在画图当中已经接初步触过，这里可以可以让学生进一步加深。 4 ．保存文件：这里最主要要注意文件名和保存文件的文件夹。下次打开文件时需要用，学生往往会出现在打开文件时找不到文件的情况。 5 、练习将海报的部分内容输入电脑。
第 23 课 输入词组 教学目标： 1 ．学会打开文件。 2 ．掌握智能 ABC 的词组输入。 3 ．掌握滚动条的使用。 教学任务： 在写字板中录入词语。 教学重点： 词组输入的方法。 课时安排： 1 课时。 教学准备： 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1 ．为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。 2 ．启动写字板，打开原来保存的文件。这里要提醒学生文件夹和文件名就是保存时的文件夹和文件名。 3 ．词组输入方法：智能 ABC 输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。 如：输入“计算机” jisuanji 全拼 jsj 简拼 jsuanj jisj jisji 混拼 一般情况下，用全拼输入重码率最少，但简拼输入的键最少，混拼居两者之间。教学时，不用讲这些概念，但要让学生明白这个道理。 教材将内容分为词语输入和简化输入两部分，前者讲的就是全拼诩组，后者是简拼和混拼。
第 24 课 给文章加上标点 教学目标 1 ．掌握中文标点和英文标点的切换及各个标点和键的对应，掌握引号、书名号、破折号、省略号的输入。学会输入完整的文章。 2 ．学会输入特殊符号。 教学任务： 在写字板中录入各种标点。 教学重点： 掌握常用标点和对应的键名。 教学难点： 书名号、引号的输入。 课时安排： 1 课时。 注意点： 书名号的嵌套（即如果在书名号中再输入书名号，会自动变成单书名号。如：《〈〉》） 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1 ．中文标点的切换。 2 ．标点和键盘的对应。这里要注意的是，部分中文标点是奇偶次输入不一样，如：引号。关于标点符号的详细说明参见下表： 智能 ABC 在此基础上为您提供了书名号自动嵌套的输入功能，以满足单书名号必须出现在双书名号中间的一般约定。书名号的输入键为 < 和 > 键。第一次按 < 时，对应的输出字符为《，再按 < 时，则出现〈。此后如果输入的 > 与 < 能够匹配上，则再次输入 > 时，则出现 》 。 3 ．输入句子：学生在前面已经会输入句子，简单的标点也已经接触过了，本课的关键是输入键盘上不能直接找到的标点符号。必需让学生掌握引号、书名号、破折号、省略号的输入。
第 25 课 修改文章 教学目标： 1 ．掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。 2 ．掌握光标控制。 教学任务： 修改文章。 教学重点： 修改的方法和光标的控制。 课时安排： 1 课时。 教学准备： 将光盘中的病句（课本练习一）拷入网络中，或 学生机硬盘中。 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1 ．打开文件。 2 ．光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标（也叫插入点）和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。 3 ．文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按 Insert 键，就可以直接插入文字。 4 ．文字的删除：学会用退格键（删除插入点之前的文字）和删除键（删除插入点之后的文字）删除文字。 5 ．文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。 6 ．查找和替换：让学生了解查找和替换的作用。 （ 1 ）找出内容；（ 2 ）一次性修改多处相同的内容；（ 3 ）有时可以利用此功能简化输入。
第26 课 修改文章（二） 教学目标： 掌握块的定义、复制、移动、删除。 教学任务： 利用块方式修改文章。 教学重点： 定义块的方法，理解块操作。 教学难点： 定义块。 课时安排： 1 课时。 注意点： 1. 在定义好块后，如果不小心按了一个空格键，块中的内容将被空格所替代。 2. 定义好块后，单击鼠标，就会取消块。 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1 ．定义块（选取）：定义块时，先将插入点移到块首位置，再按住鼠标左键不放拖拽，在块尾处松开。也可以将插入点移到块首后，按住 Shift 键，再有鼠标单击块尾处。或者按住 Shift 键，移动光标键。 2 ．块的取消：只要在文档区的任何一处单击鼠标左键，就可取消块。 3 ．块的操作：包括删除、移动、复制。常用到的工具按钮有“剪切”、“复制”、“粘贴”按钮。 4 ．块删除：即删除选中的所有文字，定义好块后，按“剪切”按钮，或按 Del 键或 BackSpace 键。 5 ．块的移动：定义好块后，将鼠标移到块上后单击左键，再拖拽，这时观察插入点的位置，将插入点移到目标处就可以松开鼠标。移动操作，对学生来说有一定难度。也可以在定义好块后，按“剪切”按扭，再将插入点移到目标处，按“粘贴”按扭。第二种方法学生可能不理解为什么，可以向学生讲清剪贴板的概念，剪切和按 DEL 删除是有所不同的，前者将内容放进剪贴板，可以在需要时从剪贴板中取出，粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。 6 ．块的复制：定义好块后，按“复制”按扭，再将插入点移到要复制的地方，按“粘贴”按钮。这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中，并不能直接复制到目标处（目标处在哪电脑还不知道）。粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。 7 ．本部分教学内容，可以通过大屏幕演示。