吸引学生，引入下文。 站点内网页的链接知识学习 站点内网页的链接演示。 （1）链接一个页面； （2）更改链接颜色。 观察学习。
掌握链接的基本方法。 教师个别辅导 练习设置“师生园地”中的另外三个链接，并设置返回链接（图片）。
形成性练习一
基本：设置好链接。
提高：设置链接的颜色与边框。 学生自主学习“站外链接” 提出疑问：如何链接到如163等网站？（链接到其他网站的首页） 教师个别辅导。 学生探究学习：学习设置链接到163和广州教研网站。
探究性练习二，
学生有会有不会的，让同桌互相帮助探讨。 教师根据学生掌握情况判断是否需要演示讲解链接到其他网站的首页。 观察学习。
反馈讲解。 为邮箱设置超链接知识点学习 教师点评，然后提出疑问：如何为邮箱设置超链接？ 把网页素材中的两个“邮件联系”设置妥当。
探究性练习三
（同上处理）。 教师根据学生掌握情况判断是否需要演示讲解为邮箱设置超链接。 观察学习。
由掌握较好的学生演示操作过程。 “书签”—— 网页内部的跳转的知识讲解 演示素材中网页内部的跳转BM1。 观察学习。
将学生注意力吸引。 演示“书签”的设置方法。 观察学习。
学习书签的设置。 教师个别辅导 练习：分别在网页下方“办学理念”、“学生务农”、“体教结合”三个地方设置三处书签，然后在“学校特色”中设立三个书签链接并进行预览跳转。
形成性练习四，
学会使用书签。 教师根据学生情况转播个别学生的设置情况。 观察学习。
了解学生掌握程度。 学习取消链接 提出疑问：如何将设置多余链接取消？(内容相对容易，由学生自主体会) 教师个别辅导。 探究学习。
探究性练习五，
学生有会有不会的，让同桌互相帮助探讨。 小结 教师根据课堂情况进行小结，个别内容的强调。 自我体会。
让学生在脑海中重复和整理学过的知识。 学生实践 1、 根据本章开头预先布置的“网页作品设计”作业“名城广州”，将自己做好的网页进行链接，保存好； 2、 在网上搜索几张设置背景用的图片和几张有关广州地区的风景图片，一首自己喜爱的MP3格式的音乐； 3、 然后复制到自己的FTP帐号中，准备下节课使用。
上机实践。
创作练习。
（视时间而定）
第四课时：网页效果处理教学环节
教师教学
学生活动
设计意图 新课引入 引导学生打开自己的作品。 打开学生自己做的作业《名城广州》，并准备几张风景图片及背景图片。
准备好学习用素材。 学习设置网页背景 引导学生设置背景颜色（对比单元格）。 跟随老师练习。
让学生掌握对网页背景的基本设置。
引导学生设置背景图片（与插入图片进行比较）。 跟随老师练习，偿试选择不同的图片作背景。 引导学生设置网页标题《华夏学校主页》。 跟随老师练习。 利用上节课下载的MP3，引导学生设置背景音乐（MP3格式要选择*.*文件选取）。 跟随老师练习并预览。 制作标题 方法之一：打开WORD编辑—插入艺术字—复制艺术字—转到网页编辑中粘贴。 观看后练做。
学习制作“华夏学校主页”的艺术字作标题。 方法之二截取屏幕显示的标题：当屏幕出现自己喜爱的标题—按键盘中的[PrintScreen]键或[Alt]+ [PrintScreen]—打开画图软件—选择粘贴—再选定所需要部分复制—转到网页编辑中粘贴。 观看后练做。
学习截取制作标题。 使用移动字幕 示例设置交替移动的字幕“学校新闻报道”，主要设置字幕属性。
学习练习设置三行字幕：由左至右移动、由右至左移动、交替移动并改变字幕的“延迟”值和“数量”值、背景色。
用于制作滚动新闻、标题等。 提出思考：如何改变移动速度？ 使用“学校风景”制作横幅广告管理器 设置方法展示。 观察与学习。
让学生掌握较为实用的横幅广告管理器。 调整与修改。 个别辅导与检查。 做练习。 注意问题：时间、图片格式、安装JAVA等。 巩固与拓展。 悬停按钮的制作 解释“悬停”。 观察与练习。
学生对此认识比较模糊，需要解释清楚。 示范制作按钮：效果、颜色变化、大小、链接、自定义声音与图片。
掌握按钮的制作与设置。 指导学生练习：将“学校概况“、“学校教研”、“教师园地”、“学生园地”等设置为悬停按钮。 小结 知识点较多而且比较实用，要求学生均能掌握其使用。 自我体会。
让学生逐一回想所学知识点。 学生实践 根据所学知识，继续完成作业“名城广州”网站，要求有本节课所讲的移动字幕、背景图片、背景音乐、艺术字标题、横幅广告管理器、悬停按钮等效果。
创作练习。
3.教学评价掌握程度 知识点
运用
掌握
基本掌握
了解
其他
插入表格的方法
表格属性的设置
单元格属性的设置
在网页中插入图片
设置图片的各种效果
在网页中插入动画
站内网页链接
链接其他网站
为邮箱设置超链接
设置书签点
设置链接到书签
取消链接
网页背景的设置
制作标题
移动字幕
横幅广告管理器
悬停按钮的制作
4、教学资源： （1）《美化网页》第二课时、第四课时素材（美化网页第2、4课时.RAR）。 （2）第三课时教学使用素材（链接网络世界.RAR）。 （3）第三节《美化网页》自主学习教程（自主学习教程.RAR）。 六、教学反思 本节的学习，学生较感兴趣，但对网站内文件名称感到极其陌生，对其他网站的网址的表示也不熟练，显示出多数学生对文件夹、文件名这部分内容掌握相对不够好；部分学生对“书签的设立”很不理解，需要作重复解释，对于一些专用名称学生也比较迷惑，如“悬停按钮”、“亮边框”等，因为本节都是比较实在的内容，学生都能紧跟老师的思路进行学习。