新人教版七年级生物上册《水分进入植物体内的途径》教案2

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●教学目标
知识目标
1.说出大量根毛对植物吸水的意义。
2.说明水在植物体内的运输途径。
3.运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。
能力目标
1.通过用放大镜观察根毛的操作，学会生物实验中观察的一般方法。
2.通过水分在茎内的运输途径的探究，学会生物实验的处理方法和技术，提高实验能力和分析问题、解决问题的能力。
情感目标
1.通过用放大镜对根毛的观察，要使学生认识到幼根对水分的吸收是靠成千上万条根毛齐心协力共同完成的，在人类大家庭中，许多时候要靠许多人的齐心协力，进而形成团结合作为实现共同目标而奋斗的精神。
2.植物体各部分是既有明确分工，又有密切合作的，在班级内既要把自己的事情办好，又要有强烈的集体主义观点。这样，班级工作才能搞好。这是学生应明白的道理。
●教学重点
1.根适于吸水的特点。
2.水在植物体内的运输途径。
●教学难点
水在植物体内运输途径的教学。
●教学方法
实验法、归纳法。
●教具准备
1.教师准备：（1）植物根吸水过程的CAI课件。
（2）水在植物体内运输的CAI课件。
（3）放大镜、刀片等。
（4）课前带领学生准备实验。
2.学生准备：（1）课前一周左右用种子培养幼根（运用所学过的种子萌发条件的知识，要多用几种种子来培养，以利选择）。
（2）课前一天左右，取带叶的枝条，插到滴有红墨水的水里培养。
（3）网上查阅有关资料。
●课时安排
1课时
●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
［导入新课］
师：同学们，通过上节课的学习，我们已经知道植物的生活必须有水，那么，植物是靠什么来吸收水分的呢？
生：靠根。
师：那水分是在根的什么部位被吸收的呢？
［讲授新课］
一、观察分析——根适于吸水的特点
师：大家取出自己培养的幼根，先用肉眼观察，找到幼根上的根毛，再用放大镜观察，估算根毛的数量。（不要准确数字，只要得出“大量根毛”的结论即可）
生：认真观察，得出结论。
师：大家还记得生有根毛的部位是根的哪一部分呢？
生：是根尖的成熟区。
师：播放课件：根对水吸收过程的动画。 请点击下载Word版精品教案：新人教版七年级生物上册《水分进入植物体内的途径》教案教案《新人教版七年级生物上册《水分进入植物体内的途径》教案2》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com