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语文辅导大全

  • ·关公不顾一切放走曹操为什么是艺术的
  • 关公不顾一切放走曹操为什么是艺术的 ——人物的情感逻辑超越人物的理性逻辑重点阐释作品 孙绍振三国演义/罗贯中水浒传/.....语文辅导大全__11-14
  • ·温婉的气韵 独立的灵魂——试论林徽因诗歌中的女性意识
  •   有着“民初才女”之称的林徽因,是位极具才华与传奇色彩的现代女建筑家、女诗人。她出身名门,祖父为前清翰林,父亲林长民是民.....语文辅导大全__11-14
  • ·鲁迅不理解诸葛亮
  • 鲁迅不理解诸葛亮 ——赤壁之战的魅力何在? 孙绍振 由于电视剧的带动,《三国演义》着实热闹了一阵,录像带的销路.....语文辅导大全__11-14
  • ·宋江形象的悲剧性质
  • 宋江形象的悲剧性质 ——兼论中国古典文学中的四种英雄形象 孙绍振 一、政治上的投降主义不能完全解释宋江 电视连续.....语文辅导大全__11-14
  • ·舒婷诗歌中人的价值
  • 舒婷诗歌中人的价值 孙绍振 当舒婷开始写诗的时候,根本就没有想到发表。看到自己的诗在知识青年枕头下珍藏着、日记本里传.....语文辅导大全__11-14
  • ·黄宏生《做一个努力的人》原文阅读
  • 做一个努力的人黄宏生 有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩:你长大以后要做什么样的人?孩子看看我们这些企业家.....语文辅导大全__11-14
  • ·读边塞诗两首
  • 读边塞诗两首 孙绍振 一,王维《使至塞上》 开元二十五年,河西节度副大使战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣.....语文辅导大全__11-14
  • ·笑话:翻到死
  • 有一户潘姓人家,长辈过世。 家祭时,请来了一位乡音很重的老先生来当司仪。 讣闻是这么写的:   孝 男:潘根科   孝 媳:.....语文辅导大全__11-14
  • ·有理和无理之间的曲折之妙------《如梦令》赏
  • 有理和无理之间的曲折之妙 --《如梦令》赏 如梦令 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否。知否.....语文辅导大全__11-14
  • ·阿Q死到临头还不痛苦是不真实的吗
  • 阿Q死到临头还不痛苦是不真实的吗 ——以喜剧写悲剧重点阐释作品 百合花/茹志鹃孔乙己/鲁迅一个小公务员之死/契诃夫阿Q正传.....语文辅导大全__11-14
  • ·《炮兽》简介
  • 维克多 雨果(Victor Hugo)(l802~1885)是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,19世纪前期法国浪漫主义学运动的领袖.他的一生几乎.....语文辅导大全__11-14
  • ·九叶诗派:穆旦、郑敏
  • 一.【教学要点】一.诗群的形成二.《诗创造》时期三.“九叶”的命名四.九叶诗派的艺术风格五.九叶诗派的贡献二、【基本内容.....语文辅导大全__11-14
  • ·苏教版必修四专题四字词复习
  • 钦佩 毫无顾忌 各抒己见 缄( jiān )口不语 截然不同 真相(xiàng) 赋予 沉湎 艰苦卓绝 充耳不闻 陷阱 舰艇 诉诸武力 部署 锻造.....语文辅导大全__11-14
  • ·为什么猪八戒的形象比沙僧生动
  • 为什么猪八戒的形象比沙僧生动 ——拉开人物感知、动机和行为的距离 孙绍振 在诗中,在散文中,作者可以抒写一个人的.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之九:忧之篇
  • 忧之篇 ——中国古代人物情感录系列之八 文/清风明月 “人无远虑,必有近忧。”“白首搔更短,浑欲不胜簪。”忧,无时不.....语文辅导大全__11-14
  • ·祥林嫂还是‘祥林·老六嫂’?
  • 祥林嫂还是‘祥林·老六嫂’ 在《祝福》中的主人公,祥林嫂没有她自己的名字,叫她祥林嫂,意思是她丈夫叫祥林,她是祥林的.....语文辅导大全__11-14
  • ·千古绝唱——陆游词《钗头凤》
  • 绍兴的沈园,历史悠久,据说在宋代就已是绍兴著名的园林。当时是一位姓沈的绅士所建,园内楼台亭阁,假山池塘,湖光水色,.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之三:情之篇
  • 情之篇 文/孙佩育1、朋友之情,义薄云天 2、夫妻之情,相敬如宾3、父母之情,大爱无疆 4、 君臣之情,如山似海—————.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之四:仇之篇
  • 仇之篇文/孙佩育1、国仇,魂牵梦绕2、家仇,终身难忘3、情仇,恨之入骨—————————————————————————.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之五:喜之篇
  • 喜之篇 文孙佩育喜从何来?假如是智力测试——脑筋急转弯,那答案肯定是喜从天降。天上掉下个林妹妹,岂不美哉?喜,乃人生之.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之六:怒之篇
  • 怒之篇文/孙佩育 1、怒发冲冠的怒,心急火燎2、怒其不争的怒,心郁气闷 3、怒不可遏的怒,心高气傲 ———————————.....语文辅导大全__11-14
  • ·杜十娘和陈奂生走向高潮的过程有什么不同
  • 杜十娘和陈奂生走向高潮的过程有什么不同 ——古代小说和当代小说的细节重点阐释作品 孙绍振《京本通俗小说·碾玉观音》.....语文辅导大全__11-14
  • ·中国古代人物情感录系列之八:乐之篇
  • 乐之篇文/孙佩育《新华字典》释义:乐的本义是乐器,引申喜悦、欢乐。科学证明:乐观者常常能健康长寿,乐以忘忧,食欲好,睡.....语文辅导大全__11-14
  • ·无处可寻,无可奈何的忧愁――读李清照《声声慢》
  • 无处可寻,无可奈何的忧愁 ――读李清照《声声慢》 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏.....语文辅导大全__11-14
  • ·高适简介
  • 高适(约702~765),唐代诗人。字达夫。居住在宋中(今河南商丘一带)。少孤贫,爱交游,有游侠之风,并以建功立业自期。早年曾游.....语文辅导大全__11-14
  • ·海明威修改了三十九次的对话有什么妙处
  • 海明威修改了三十九次的对话有什么妙处 ——人物的对话和潜对话重点阐释作品月照东墙/浩然红楼梦/曹雪芹永别了,武器/海明威.....语文辅导大全__11-14
  • ·话题作文如何拟题
  • 教学目的和要求:1、通过本课教学,学会话题作文拟题常用的几种方法。2、能将所学会的方法运用到本次话题作文中去。教学时数:2课.....语文辅导大全__11-14
  • ·《再别康桥》:天知、地知、你知、我知
  • 《再别康桥》:天知、地知、你知、我知 孙绍振 二十世纪一波又一波地从西方引进了大量的文艺的和文化的理论,成就绝对不可低.....语文辅导大全__11-14
  • ·读余光中《听听那冷雨》
  • 读余光中《听听那冷雨》孙绍振 这一篇的题目就很有讲究。雨在一般文章中,是看的,或者主要是看的。而这里,作者却在文.....语文辅导大全__11-14
  • ·二月春风为什么不能似菜刀?
  • 二月春风为什么不能似菜刀? 孙绍振 前几年初中语文课本第一册上选了贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。.....语文辅导大全__11-14
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