是啊!“会当凌绝顶,一览众山小”,不就昭示着豪迈的超然般的幸福?
“采菊东篱下,悠然见南山”,不就阐述着闲适超然般的幸福?
“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,不就演绎着狂傲超然般的幸福?
啊,一双童鞋,超然一点,幸福多多。
[点评]
材料中王国维“观察和表现宇宙人生的态度和方法”,“激活”了作者的生活积累,“一双童鞋”的故事给与“我”的“超然一点,幸福多多”的人生感悟,“转换”出一篇悬念迭起、情景交融的佳构,弥散着耐人寻味的雅韵和哲理。
[美文清赏]
一件小事的震动
八月的一天下午,天气很热。我住处的前面有一群孩子正在起劲捕捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了我小时候的一件往事。
那时候我住在南卡罗来纳州,12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。我家住在树林边上,每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌,那歌声悦耳动听,没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断,决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌。
果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,在笼中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声,兴高采烈,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这定是小画眉的母亲,果然在她的呵护下,小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了,真不错,我竟找到了一个免费的保姆。
次日再去看时,我大惊失色:小鸟竟已经死了,怎么会呢?小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗?我对此迷惑不解。
后来著名鸟类学家阿瑟•威利来看望家父,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他听后做了解释。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下长大了。原来这小小的生物对自由理解得竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关进鸟笼,一直到现在,我的孩子也是这样。
【班门练斧】
1.专项练习:“激活”写作积累。
木郎老师把《悯农》改了一个字,你读后联想到了生活中的什么经历?请写在后面:
锄禾日当午,汗滴禾下土。
我知盘中餐,粒粒皆辛苦。
我联想到的生活情景:
(1)亲身经历的:
(2)听说的:
(3)从书报影视中看到的:
2.专项练习:“激活”写作积累。
读下面材料,按要求完成写作练习。
英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介,日复一日地和蚊子打交道。1893年的一天,他在显微镜下看了8个小时,眼睛酸痛,视力模糊,外加天气炎热,蚊叮虫咬,观察难以继续。可是还有两个蚊子没有观察。放弃它们?还是坚持下去?他咬咬牙,继续在显微镜下观察。突然,他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞,其中含有黑色物质组成的小颗粒,和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样,罗斯找到了传播疟疾的根源。
练习:读了以上材料,如果:
(1)请你以《坚持就是胜利》为题写一篇议论文,你会在文章中使用哪些论据?请简单列举在下面: