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高中生必备的20项作文技巧20----文体的创新

    11-14 22:57:17    浏览次数: 845次    栏目:高考复习资料

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[UP落点]

文体创新能力与技法。

[链接]

关于应考作文文体创新的思考

1.《语文高考大纲》中,关于作文“发展等级”有16个评分点,规定只要有其中一点就可以得“发展等级”分,一点突出或多点达到要求均可得“发展等级”满分。

考察这16个评分点,其核心就是创新;而文体创新恐怕是最易“手到擒来”的吧?

2.讲究文体规范,并不是不要个性特色,不要文体创新;相反,大家都“听话的好孩子”一样瞅着虚拟的阅卷老师的脸求“规范”,如果我来一个在规范的前提下进行文体的创新,花开别样红,想必更“讨人喜欢”吧?

再说,作文阅卷老师,看多了“规范”的同类文体作文,难免会有倦怠情绪,可能在评分上更挑剔,一篇常规文体的文章,若无特别之处,发展等级评分常常只能给到6分左右。如果见到一篇新颖独特充满个性特征的文章,精神往往会为之一振。这样的文章只要不偏题,在发展等级评分上常常可以得到满分,并且在表达项的评分上也能给评到一类。

3.有例为证:2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文,其核心词语是“入乎其内,出乎其外”。在评卷中有一篇题为“举杯邀明月”的文章,作者模仿《赤壁赋》中主客问答的形式,设计了“月亮”、“我”和“影子”三者的对答,在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。这篇文章虽然在内容方面有所欠缺,只评为一类下等,但在文体上能大胆地模仿名篇,并写出了新意,所以在表达方面和发展等级方面均获得满分,并最终获得了55分以上的高分,这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。

 

 

【作家在线】

 

[作家范文]

给赵景琛的一封信

元帅发来紧急令:内无粮草外无兵!小将提枪上了马,《青年界》上走一程,呔!马来!

参见元帅。带来多少人马?2000来个字!还都是老弱残兵!后帐休息!得令!

正是:旌旗明明, 杀气满山头!

舒予躬

注:抗战期间,赵景琛主编《青年界》,一时缺稿,遂紧急向老舍先生求援(元帅发来紧急令:内无粮草外无兵)。老舍立即提笔上阵为之解围(小将提枪上了马,《青年界》上走一程),寄出两千多字的文稿。

[范文启示]

老舍先生充分发挥自己的幽默功夫,运用戏曲唱词交待相关事情,幽默风趣,令人捧腹。

其实,写作本来就是心灵火花的记录,是写者与读者之间的谈话,能使“火花”更美、能让“谈话”更愉悦的文体才是最得当的文体。

 

 

【实用兵法】

文体创新这样做

1.先根据自己的优势选定大范围:

创新文体无非两大类:创作文艺文和借用应用文。

(1)文艺文

①如果长于编故事,可选小说、寓言、童话、故事新编、科学幻想等。

小说:常用于虚构故事,一般可采用欧•亨利式的小说结构——

开头尽量铺陈展开,结尾出人意料,耐人寻味。

寓言:结构简单,带有劝喻性或讽刺性——

用简单的故事喻示深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧和启发,或对丑恶事物以无情的嘲讽。

[举例]

满分作文《扔掉诚信以后》——

年轻人扔掉诚信后,先是被艄公敲诈,再被公司拒绝,后又被旅馆老板欺骗,环环相扣,最后他良心发现,重获诚信。

童话:更侧重于形象说理——

通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。

②如果长于抒情,可选诗歌或散文诗。

诗歌:需要在意象的表现、意境的营造等方面多下功夫。

散文诗:用诗情画意打动读者。

请读“佳作验招”美文《蓝色蛹•金色蝴蝶》。

③如果长于设置情节冲突,可考虑戏剧或影视剧本。

□戏剧:可参考古典戏剧“三一律”——

一个事件,在一天时间内同一地点发生。

□影视剧本:优势是——

采用蒙太奇手法进行时空腾挪。

(2)借用应用文体裁

(1)指导方针:

改变原有体裁的用途,赋予新的表达功能,在体裁所表达的内容上创新。

(2)需要注意:

必须熟知要借用的体裁格式,严格遵守所借文体的规范。

 

2.“借用”文体要遵守规范

(1)广告剧

①广告剧的意图就是文章的主题,广告剧要宣传的内容其实就是我们文章的材料。材料包括:

◇画面设计——什么画面表现什么内容;

◇台词设计——什么样的语言或对话表现什么样的意图;

◇字幕或画外音——进一步加深读者印象的文字技术。

②要设计一些可行的分镜头。分镜头要有长短、远近等区别,使文章不仅有层次感,还要有节奏感。

(2)广播稿

①主题——广播节目首先要把主题介绍给听众。

②分节——不能滔滔不绝长篇大论,须有层次地把内容介绍给听众。

③语言——要动听、口语化。

(3)短剧小品

①适合演出——在很短的时间内完成舞台表演。

②人物对话——精练生动,还要注意句子的音节,适时写些押韵的句子。

③舞台提示——不仅仅是动作表情、灯光音效的必要交待,还要起到渲染矛盾冲突、烘托舞台气氛的作用。

(4)采访记

①设计好采访时的问题——通过问题达到采访的目的。

②必要的寒暄或过渡——突出访谈文体的特征。

(5)辩论辞

①论点鲜明——所有话题均指向论点。站在哪一个论点上辩论,这个点就是辩论的话题中心。

②逻辑严密——通过一定的论证方法使论点鲜明起来,让听众、读者或参加辩论的另一方心服口服。

(6)书序

①不拘文体——但写作要真诚和认真,不虚美、不吹捧,对读者阅读有帮助。

②心中有书——这本“书”往往是虚拟的,且其内容要与作文话题相同或相关。

(7)产品说明书

①明确——为什么商品写说明书?可以是现实的,又可以是虚拟的,而虚拟的商品或产品对读者的吸引力就更大。

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