3.学校考试成绩不要天天询问。如果考
试了，我会主动将成绩汇报给您（这是为了
减轻我的心理压力）。
4.在家吃零食，如巧克力、薯片等，请
不要阻止。从自己的形象方面考虑，我不会
乱吃东西，我会控制自己。
5.今后我们母女之间要加强沟通，平时
要以聊天形式进行沟通，关系恶化时以书信
沟通。
祝妈妈身体健康！
女儿
上学前，女儿把信悄悄地放在母亲的书
桌上。
放学回家，女儿就看见有一封信平平整
整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。
女儿（因吵架不再称你“宝贝”）：
看到你的信很亲切，很激动。针对你提
出的五大内容，我也说说我的想法。
1.看你的日记，我不是故意的。在此说
声“对不起”（还真有点不习惯）。这条我
完全赞同，有需要，我会主动向你说明，与
你商量。
2.第二条，我基本同意。但前提是你不
能在里面做影响学习的事。你进我们房间，
也要自觉遵守此款。
3.第三条，我基本同意。前提是你不得
欺骗我们，如违反，则此条无效（这点特别
重要）。
4.零食无益，美丽和零食对女孩子不可
兼得。这一条，我保留自己的意见，但我会
改变原来的态度和方式。
5.第五条，我完全同意。只是为了你好，
可以做到（可怜天下父母心）。
祝你学习进步！
母亲
看完信后，女儿高高兴兴敲门进了母亲
的房间。
[满分作文]
感情和认知
大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念？
古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾？像庄子的豁达与放逸吗？像屈原的忠诚爱国吗？虽然庄子能与鲲鹏为友，能穿透世间有为的境界，但他却悠游而无法脱离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流而为保全自己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日，地球上的灰尘已把他们都打上了人间的烙印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾拨开？
大智大贤的古圣人尚且如此，渺渺众生又岂能拨开世间的云雾？曾有云“世无孔子，谁能定是非之真”。但孔子亦凡夫，这世间的真真假假，是非曲折，迷离而复杂，孔子又有什么本领把一切都看透？人人都心中有牵绊，于是，在每一个十字路口，人们都要徘徊，或寻思未来的道路，或在心中掂量谁轻谁重，或衡量谁是谁非。或逢大的抉择，则更是瞻前顾后，唯恐与谁有隙，或冷落了谁。
没有谁知道你心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得。真理无人能推翻，因为他早已与人们认知世界的心理息息相关。在感情的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。中国是一个人情大国，小至亲朋好友间礼尚往来，大至国际间谈判都特有人情味。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感，也不能否认这种情感的价值，但铁的原则又怎能让人情去牵绊和综合？中国加入WTO后，难道能够让人情做后盾，去开辟崭新的辉煌吗？世界需要的是认知，是开拓，而非人情面前扭曲的对与错，善与恶。
感情让认知陷入迷惘的泥潭，让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾，脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前。
[点评]
1.构思精巧，结构严谨，立意深刻。
作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响入手，把俗世中的“感情和认知”的关系剖析得淋漓尽致，引起人们的深刻反思；进而提出一个重大而深远的社会问题——入世后，难道能够让人情做后盾、去开辟崭新的辉煌吗？
为回答这一重大社会问题，作者巧借“鲲鹏”这一形象，敞开胸襟，以其“扶摇直上九万里”的精神，来激励国人能穿越感情的烟雾，正确地去认知。
2.写作技法灵活。
前四段问历史，问现在，问未来，问他人，也在问自己，问出了重大的社会问题，不仅脉胳清晰、思维流畅，且深化了文章的主题。
[美文清赏]