单选：62、心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者（ ）。
（A）分析心理冲突 （B）积极调节情绪 （C）寻求其他工作 （D）发掘自身资源
单选：63、评价咨询效果时，评价的内容应以（ ）为主。
（A）求助者的意见 （B）咨询目标 （C）咨询师的意见 （D）双方意见
案例七：
一般资料：周某，女性，15岁，初中三年纪学生。
案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。转自www.deyou8.com的（www.studyez.com）
家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语，时而兴奋时而沉没。
心理咨询师观察了解到的情况：周某不能跟好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答。
多选：64、对周某还应重点了解的资料包括（ ）。
（A）家族史 （B）智力水平 （C）成长史 （D）记忆广度
单选：65、周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是（ ）。
（A）妄想 （B）幻想 （C）错觉 （D）幻听
单选：66、周某觉得大家的目光都在盯着自己，这最可能是（ ）。
（A）钟情妄想 （B）影响妄想 （C）关系妄想 （D）嫉妒妄想
多选：67、周某逐渐不愿意去学校，这表示她（ ）。
（A）害怕别人议论 （B）社会功能受损 （C）客观反映事实 （D）准备放弃学业
多选：68、从周某的求医过程看，应该包括（ ）。
（A）主动求医 （B）求医动机强烈 （C）被动求医 （D）没有求医动机
单选：69、周某不洗漱，最有可能是（ ）。
（A）意志消沉 （B）一直增强 （C）意志缺乏 （D）意志减退
单选：70、要问多遍才回答，周某最有可能是（ ）。
（A）思维松懈 （B）思维迟缓 （C）思维中断 （D）思维贫乏
多选：71、周某的行为不包括（ ）。
（A）强迫行为 （B）回避行为 （C）自伤行为 （D）冲动行为
多选：72、周某的性格特点包括（ ）。
（A）个性偏执 （B）富于幻想 （C）追求完美 （D）思维敏锐
单选：73、对周某最可能的初步判断是（ ）。
（A）正常情绪反应 （B）躯体障碍 （C）恋爱心理问题 （D）精神疾病
案例八：
一般资料：求助者，女性，35岁，工人。
案例介绍：求助者的姑姑没有儿女，去年患脑瘤，从发病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平时都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲伤，情绪低落，没精打采，半年前，突然开始头晕头痛。她很害怕，怀疑自己也得了脑瘤，马上到医院去检查。医生检查后说没什么问题，只是让她多注意休息。而她觉得头真的很痛，怎么会没有问题，肯定是有脑瘤，只是医生没发现。于是跑遍了所有大医院，做了各项检查都没有发现有明显异常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一样，到晚期才发现，只有痛苦地等死。她到处求医问药，已不能上班，医生建议她来看心理门诊，所以前来求助。转自www.deyou8.com的（www.studyez.com）
心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性敏感内向，受暗示性强，说话语速很快，焦虑情绪较重。
单选：74、该求助者的病程是（ ）。
（A）半年 （B）一年半 （C）一年 （D）五个月
单选：75、该求助者的情绪症状是（ ）。
（A）失眠 （B）抑郁 （C）胃痛 （D）焦虑
多选：76、该求助者的躯体症状主要包括（ ）。
（A）心慌 （B）焦虑 （C）头晕 （D）头痛
多选：77、该求助者的主要特点包括（ ）。
（A）反复就医 （B）害怕得病 （C）强迫就医 （D）性格内向
多选：78、引起该求助者情绪症状的最主要原因是（ ）。
（A）头晕头痛 （B）怀疑患脑瘤 （C）易受暗示 （D）得不到治疗
多选：79、引发求助者心理问题的主要事件包括（ ）。
（A）头晕头痛 （B）敏感内向 （C）以为有病 （D）姑姑去世
单选：80、该求助者社会功能的损伤程度可能是（ ）。
（A）社会功能完好 （B）轻度-中度受损 （C）社会功能丧失 （D）中度-重度受损