教后小记:
第24课 桥上桥下(2)
教学目标
1.进一步的理解桥的造型及表现方法。
2.指导学生表现不同造型的桥,利用现有的材料制作出自己设计的桥。
3. 培养学生合作互助的精神。
教学重点:大胆表现自己的设计意图。
教学难点:巧妙的选择和利用材料传达自己的设想。
教具准备:相关的手工工具
教学过程:
1、欣赏导入
(1)——说一下(中国或世界)桥梁之最。
最古老的石拱桥赵州桥;
最多桥洞的桥宝带桥;
最早的闸桥浙江绍兴三江闸桥;
最早的十字桥山西晋祠鱼沼飞梁;
最早的铁索桥云南水平雾虹桥;
最多石狮子的桥北京卢沟桥;
最后的一座五亭桥扬州瘦西湖五亭桥;
最早的一座城市桥绍兴八字桥;
桥梁最多的地区:江南水乡;
公路高架“国门第一桥”北京四元桥;
亚洲之最——武汉长江二桥。
——大家熟悉的著名桥梁:赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、美国金门大桥、悉尼跨海大桥……结合课本。
——最早的桥梁形式:石块、石板、木头、木块。
(2)(——桥梁的种类与发展:
用途:公路桥、铁路桥、高架桥、立交桥……
材料:竹桥、木桥、积木桥、藤桥、石桥,水泥钢筋桥……
外观:平桥、拱桥、曲桥、折桥……
材料与外观:从简单到复杂再到简练。
木:独木桥、木板桥,浮桥,木架桥……
石:石桥、石拱桥……
铁木结合:铁索桥……
综合材料:钢筋水泥桥……
(3)折叠简易的纸质桥梁(教师演示基本方法;学生课堂作业:运用各种方法,折叠纸质桥梁)。
折纸:成型;装饰(也可酌情不演示)。
(4)想一想:如何设计一座现代桥梁模型?(参照课本了解现代桥梁的结构,选择纸质材料或其他材料,设计一座实用、美观、环保的未来桥梁模型。)
五、评价
开一个小型展览会,展示资料,折叠桥。同学互评。
六、课后拓展
1、 写一篇桥的报告(故事、资料均可)
2、 展示所有作品(文章)。