《珍爱生命，拒绝毒品》教学设计教学目标:
1、了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
2、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3、对生命有一种负责的态度,自觉远离毒品。
教学准备:
1、学生收集吸食毒品带来危害的事例。
2、教师制作禁毒的课件。
教学时间:一课时
教学过程:
一、真情导入,板书课题
同学们,生活中的危险主要是威胁我们的身体安全,而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁,这就是“毒品”,师板书:毒品
今天,当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候,我们该怎样守护自己的生命?好,今天我们学习:师板:生命的宣言
二、步步深入,学文明理
1、学生阅读教材P14《少女的悔恨》
(1)少女悔恨什么?
(2)吸毒给少女带来什么危害?
(3)把你知道的毒品罪恶讲给同学们听。师板:“罪恶”
2、毒品这样“罪害”,毒品到底是什么东西?
(1)生阅读教材P15小资料1-2自然段。
(2)教师帮助学生识别毒品。
(3)你还知道哪些有关毒品的知识?
3、毒品有什么危害?师板:“危害”
(1)学生阅读教材P15《兔子之死的故事》
(2)这个故事说明了什么?(毒品就是毒药)
(3)学生阅读教材P15《社区小故事》
(4)这个故事说明什么?(毒品就在身边,要提高警惕)
三、播放课件,激发情感
1、过渡:中国人民对毒品无论从古代,还是到现在有切腹之痛,大家知道鸦片战争吗?
2、生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。
3、鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害?
4、学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例。(课前准备资料)
四、继续学文,深化用理
1、过渡:毒品危害之大,给我们的民族,给我们的人民带来了深重的灾难,在经济日益发展的今天,为了社会的和谐发展,毒品可引起了党和政府的高度关注。
2、学生读教材P16《禁毒歌谣》
3、说明了什么?(毒品危害大)
4、所以我们应该怎样做?(拒绝毒品)
师板:拒绝
生谈:当毒魔靠近我们的时候,想想生命的宝贵,坚定意志,绝不让它跨进生命的大门。
五、讨论交流,活动导行
1、学生结合自己谈谈自己该如何拒绝毒品?(讨论,交流)
2、对自己的生命做出如何的承诺?(完成教材P16,横线内容)
六、总结全篇,点明中心
1、禁毒是中国人民的根本利益所在,保障公民的生命安全,维护人民的生存发展,是中国政府的崇高责任,中国政府已向世界作出了承诺,发表了《中国的禁毒》白皮书。
2、禁毒工作已得到联合国的高度重视:规定每年6月26日为世界禁毒日。
3、对学生的良好祝愿:我相信同学们对毒品有一个全新的认识,在对人生的道路上远离毒品,在你生命的意义上——珍爱生命。师板:珍爱生命 下课。