二、基因的多样性
理解基因多样性的含义
基因多样性的意义
基因多样性与种类多样性的关系
(课件展示图片)乌鸦和麻雀有什么不同?为什么会不同?最根本的不同在哪里?生物的各种特征是由基因控制的,种类多样性的实质就是基因的多样性。(板书)
(课件展示各种生物基因数目表)通过乌鸦和麻雀的分析以及这些数据,我们可以看出不同种生物的基因有较大差别。
(课件展示不同的菊花、猫的一家)同样是菊花,为什么形态各异?猫的一家差别为什么这么大?这又说明什么?
不同种生物的基因有较大差别。同种生物的个体之间基因组成有差别。这就构成了基因的多样性。
(课件展示少数民族图片)这是什么?我国有五十六个民族,每个民族的基因组成上有差别,他们共同构成了我国人类的基因库。世界各国都有不同的民族,共同构成了人类的基因库,可以说每种生物都是一个丰富的基因库。
谁能估计我国基因多样性的情况?我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富。水稻有5万个品种,大豆有2万个品种,这么丰富的基因能给我们带来什么呢?基因多样性有何意义呢?让我们一起来了解一个利用基因多样性培育新品种的典型事例。(杂交水稻的录像)杂交水稻带来了巨大的经济意义。袁隆平将两种不同基因的水稻进行杂交,从后代中选出所需要的基因品种,最终培育成新的品种。要完成此项工作必须具备一定的条件,是什么?在我国还是在新加坡找到野生稻的可能性大?为什么?可见,基因多样性是培育新品种的基础。
请从基因多样性的角度分析保护野生动植物资源的必要性。
现在自然界的许多野生动植物,也许短时间内人类无法进行利用,其价值是潜在的。也许我们的子孙后代能发现其价值,找到利用它们的途径。因此多保存一个物种,也就是多保存了一个基因库,就会为我们的后代多留下一份宝贵的财富。保护野生动植物就是保护它们丰富的基因库,可以看出种类的多样性实质就是基因的多样性。
答:大小不同、羽毛的颜色不同。基因的不同。
分析答出:
同种生物的个体之间基因组成有差别。
答:少数民族。
答:我国基因多样性丰富。
观看录像。
分析事例并作答:
野生稻、我国、我国水稻品种多。
小组讨论,代表发言:保护野生动植物资源,以尽可能多的基因,可以为农作物或家禽,家畜的育种提供更多的可供选择的机会。
三、生态系统的多样性
多样的生态系统。
生态系统多样性与生物种类多样性之间的联系。
生物与环境是不可分割的。在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体是什么?学习第三个问题(板书)。
(展示各类生态系统示意图)请同学们辨认生态系统的类型。仅仅是这些吗?你知道我国的森林有哪些类型吗?
由于不同的气候、土壤等条件,又可以进一步划分成不同的类型。