北师大版七年级数学上册《生活中的立体图形》教案-七年级数学教案
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七年级数学教案
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教学目的:
1、通过学习能认识常见的图形,并能对常见的图形进行分类、分辨;
2、能够对实际中的物体进行抽象化为图形;
3、能了解多面体中的欧拉公式。
教学分析:
重点:基本图形的认识与分辨;
难点:欧拉公式的应用与认识。
教具准备:
每个小组准备相关的立体图形及实际生活物品。
教学设想:
强调几何学与实际生活的理论联系实际。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、知识导向:
本节从学生的生活周围入手,通过观察认识到生活以生活的周围存在着规则的和不规则的物体,规则物体是我们进一步学习和研究的对象。对于教材中出现的一些概念,如圆柱、棱柱等,都不是定义,仅是描述性的说法。教学中不要求学生掌握严格的概念,只要求能通过具体图形进行识别或判断。在教学中注意引导学生观察、体验数学概念的抽象和形成的过程。
二、新课拆析:
1、知识基础:
我们都知道,我们的生活空间是一个三维的世界,我们生活中的生活中的物体都是立体的物体,而这些物体中有一部分是较有规则的,如:
生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒
类似图形球体圆锥棱锥棱柱圆柱
2、知识形成:
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