四字词语 口号 名人名言 顺口溜 祝福语 短信 教学文档 教学总结 教学反思 考研 自考 企业管理 营销 人力 财务 个人创业 求职指南 厨艺教学 物业 管理文库 谜语

当前位置:得优网教学文章免费教案语文教案八年级语文教案新人教版八年级语文上册《你一定会听见的》教案八-八年级语文教案

新人教版八年级语文上册《你一定会听见的》教案八-八年级语文教案

    06-21 10:37:31    浏览次数: 928次    栏目:八年级语文教案

标签:初二语文教案,人教版八年级语文教案,苏教版八年级语文教案,http://www.deyou8.com 新人教版八年级语文上册《你一定会听见的》教案八-八年级语文教案,
教学设想:
本文是一篇语言优美、语气亲切的散文,通过描写生活中细微的声音,品味声音中传递出的情味。告诉人们只要用心听,并且在听的成长过程中学会选择、学会思考、学会感受,就一定能听见这个奇妙无穷的有声世界。因此本文有两个教学重点:一是通过反复地朗读、涵咏,品味文章优美风趣、生动形象的文字。二是激发学生关注声音世界,用心倾听,感受有声世界的美好,并能把自己听到的与感受到的用有声的语言表达出来。围绕教学重点,在课堂教学中,我设计了六大板块,即无声篇、感声篇、读声篇、听声篇、述声篇、结声篇,来开展教学活动。具体设计思路如下:
一、无声篇
师:请同学们一起玩一个游戏:用力堵住耳朵,听不到声音最佳,合住嘴,不能发出任何声响。
持续一分钟后,与学生交流感受:此时,在我们生活中的哪些具体的声音没有了?你有什么感受?
师:此时,生活中的笑声、歌声、读书声、说话声等各种声音都消失了,在这样的世界里,我们感受不到丝毫生气,只是死一般的寂静、冷清。下面让我们回到有声世界,感受美妙动听的各种声音。(多媒体演示:流水声、笛声、铃声、鸟叫声等等多种自然界的声音。)引出课题:你一定会听见的。
二、感声篇
1、听课文录音,整体感知课文。
2、请学生谈谈听后感受。(可从课文的语言、主题、结构等多方面来谈)
三、读声篇
1、学生大声朗读课文,勾画出自己喜欢的语句,并说说喜欢的理由。
2、指名朗读喜欢的语句,简单陈述理由,并请其他同学作评价。
3、精彩段落赏析
 (多媒体出示课文前三段)
学生齐读、男女生分组读后,再请同学试就这三段文字来总结文章的语言特点。
师:文章语言美,美在优美风趣、此文转自淘.教。案网 www.deyou8.com活泼形象;美在用排比的句式,增强语气;美在不断地向读者提问,引发读者思考,使人倍感亲切。
四、听声篇
1、听音乐《苗岭的早晨》
要求:①闭上眼睛,发挥想象,再现音乐中描绘的画面。
②听完后,用语言描绘出听到了音乐中的景象。
    2、学生听后,先同桌交流,然后全班发言。
五、述声篇
1、师:生活中还有许许多多被我们忽视的声音,请四人一组交流同学们在“找寻生活中的声音”中的收获,每小组派一名代表上台来为我们再现他找寻的声音,并说说这声音带给你的感受。
(课前布置学生找寻生活中那些带给自己不同感受的声音,课内主要是交流、展示活动的成果)
2、学生纷纷上台来再现声音,畅谈感受。教师对学生的发言予以鼓励和肯定。
六、结声篇
师:平时,我们不妨多问问自己:我们是否对周围奇妙无穷的声音已经麻木了呢?我们是否已经充耳不闻自己身边那充满爱意的声音了呢?我们又是否有着自己对声音的独特感悟呢?生活中并不缺少美,而是缺少发现。用心生活,你就一定能听见这个丰富多彩的世界,你就会发现每一天对于我们来说都充满着新奇与惊喜。
七、课外学习自助餐
1、课文结尾处写了几种声音游戏,选择其中的一种,试着把感觉记录下来。
2、模仿课文前三段的写法,观察、倾听生活中的声音,写一组排比段。
3、收集古代诗词或其他文学作品中描写声音的佳句。

教案《新人教版八年级语文上册《你一定会听见的》教案八》,来自www.deyou8.com网!/jaFile/201011201007132.com