推断文言实词的含义（教案）

启示：

结合语境，纵横联系

文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。

例如：（1996年全国高考题）“世方雷同，毋以此贾祸”，题目中给的词义是：贾祸—消除祸患。我们根据上文内容可以判定是错误的。原文是针对郭永的抗上举动，有人劝告他不要招惹祸患。“贾”虽然由“做买卖”可以引申出“消除”、“除去”的意思，但在具体的语言环境中，我们可以推断出它的另一义项是“招引”、“招惹”。

文段阅读（一）

       余病痞(肚子里生的硬块)且悸，谒医视之，曰:椎伏神(中药名，外形像竽)为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰:“吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子而获售。子之懵也，而反尤于余，不以过乎?”余戍然惭，饲然忧。推是类也以往，则世之以芋自售而病乎人者众矣，又谁辨焉!

把“召医而尤其故”译成现代汉语。

“把医生叫来责问这是什么缘”。

（关键要弄清“尤”在文中的意思，即与“怨天尤人”的“尤”的意思“怨恨、归咎”相同。）

文段阅读（二）

      隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。                              （冯梦龙《古今谭概》）

     理解:

             弄璋

             弄瓦

可以联系上下文,寻找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:怀孕）

“果双生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”

弄璋：生男

弄瓦：生女

文段（三）1996年全国试题：
      调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰：“非什一而取者，皆民膏血也，以资觞豆之费，可乎？脱不获命，令有投劾而归耳。”府不敢迫。
      *请翻译文中的“取诸县以给，敛诸大谷者尤亟”一句。

解题技巧]这句话中的关键词语有两个：“给”和“亟”。

（1）“给” 常用义项有“供给”、“丰足”等。 “每宴飨费千金”，参照“给”字所在句“取诸县以给”，就可以断定这里的“给”由“供给”引申为“满足”的意思。

（2）“亟” 的常用义项有“紧迫、急迫”、“屡次”等。它与“府不敢迫”的关系，参照“知大谷------永以书抵幕府”的事实，就可以断定“亟”作“紧迫”讲了。

译为：从各县中取来满足自己，对大谷县征敛得尤其紧迫。

文段阅读（一）

       汤(商汤)见祝网者置四面，其祝曰:“从天坠者，从地出者，从四方来者，皆人吾网。”汤曰:“嘻，尽之矣!非桀(夏桀)其孰为此?”汤乃解其三面，置其一面，更教之祝曰:“昔蛛罞 (蜘蛛)作网罟，今之人循序。欲左者左，欲右者右，欲高者高，欲下者下;吾取其犯命者。”汉南之国闻之，曰:“汤之德及禽兽矣。”四十国归之。人置四面，未必得鸟。汤去三面，置其一面，以网四十国，非徒网鸟也。

翻译：汤乃解其三面，置其一面，更教之祝曰……

商汤就解除其他三面网，只留下一面，又教网鸟者念咒语道……

1、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策   《过秦论》（继承）

2、信而见疑,忠而被谤《屈原列传》  被

3、举类迩而见义远 《屈原列传》（浅近）

4、慄深林兮惊层颠                 （《梦游天姥吟留别》）  （使……战栗震惊）

5、奉之弥繁，侵之愈急             （《六国论》）（更加）

6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《伶官传序》

（“逸豫”与“忧劳”对应，推知为“安逸享乐”）

7、追亡逐北，伏尸百万  《过秦论》

（“亡”对应“北”，均为溃败。此作名词，“溃败的军队”）

8、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

亡：逃跑

等：相同，同样

9、渔工水师虽知而不能言

解析：联系全篇及背景看，渔工水师虽知石中山命名的真正原因，但因文化水平低，不能用文字记载下来，因此这句中的“言”可推断为“记载”之义。

10、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

解析：联系下文“庄宗之所以得天下，与其所以失之”的事实和经验教训，就可推断出“人事”就是“人的作用、人的主观努力”之义。

11、宜乎百姓之谓我爱也

解析：上文已谈到“以羊易牛”而不被人理解之事。

     可知，爱——吝啬

高考题迁移：

1、1998年高考：

下面句子在文中的意思是：汝归勿遽言

A、你回去后不要惊慌地说这件事

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