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高考诗歌比较鉴赏(人教版高三必修),
蕲春县实验中学詹绪珍
教学目的：一.学习诗歌比较鉴赏内容与方法；
二.学习做诗歌比较鉴赏类题解题思路与应对策略。
一 诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点，从近几年高考考题来看，考查这种题型的省市很多，无论是2006年，还是2007年，这类题目都不少。从2007年的浙江卷.辽宁卷.重庆卷.湖北卷.江西卷，再到2008年的湖南卷.广东卷，都考查诗歌比较鉴赏题型。这种题型同以前比，阅读的对象的数量更多了，已经出现了三个对象的比较；又多了作比较这一程序；分值上有递加之势，08年有两地试题该题分值达到11分之多。因此，诗歌比较鉴赏题应引起我们高度重视。
二设题类型和方式
（一）比较的角度不同
1 同中求异
（1）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2007 辽宁）
秋夜独坐（节选）
唐•王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深
宋•周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。
解析：这两道题都属于同中求异。所写内容相近，作者不同，意境.情感有别。第一题两诗都写了夜景，但所写夜景各有特点。王诗写的秋夜，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。要看出两者的区别。第二题都有独坐，但心境不同。王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。要根据不同作者不同诗句道出不同心境。
2 异中求同
（2）阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007 江西）
金陵晚望 金陵图
高蟾 韦庄
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。
【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?
（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。
解析：第一道题不同作者从不同视角来写金陵，但都有共同点，即伤心，伤心的原因相似，是为唐朝的衰败而伤心。要找出这一共同点。第二道题从不同角度，用不同诗句表达了表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。要透过异找出同。
3 求同与求异
（3）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2007 湖北）
华清宫 吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫 李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？
解析：这两道题有求同有求异。内容相同，作者不同，写作时间不同；运用得表现手法相同，表达的思想感情相异。两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。对比的角度不同，第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。两首诗表达的感情不同：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。 第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒yin误国，感叹王朝兴衰。这要求找出共同之处，分析细节的不同。
（二）比较的内容不同
1 比较赏析诗歌的形象.语言
（4）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
【注】①凤城：京城。
（1） 两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。
（2） 《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。
（5）阅读下面三篇作品，然后回答问题。
乌衣巷（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
[中吕]山坡羊•燕子 (元)赵善庆
来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
[注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。
⑦春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。
(1)这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。
(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。
解析：例（4）中第一小题.例（5）中第一小题和第二小题第二问要比较的就是形象.意象.语言特色的异同。应运用这方面的知识积累作比较。例（4）中第一小题上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。例（5）中第一小题都用了燕子这一意象来发兴亡之感。例（5）中第二小题第二问，刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛， 温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。
2 比较鉴赏诗歌的表达技巧
还以例（4）例（5）为例来看：例（4）中第一问和例（5）中第二问就属于表达技巧和表现手法方面内容。要注意的是例（4）中第一问虽然出现在比较鉴赏类题中，但只要分析指定的试就行了。例（5）中第二问就要比较三篇作品所运用的表现手法的不同，即刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛， 温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。
3 比较鉴赏诗歌的思想内容和作者的思想观点
（6）阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。
新雷 张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
己亥杂诗（其五） 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）在《新雷》中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？
（2）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？
解析；第一题只需结合张诗考虑就行；第二题则是两诗末句寄托的不同的思想感情，就需要结合诗句及作者体味他们的区别，得出结论，前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼；后者寄托了对新生事物的无私关爱。
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