葫芦岛市第二实验小学学校工作总结 各位老师，大家好！ 回首本学期，学校各项工作稳步推进、取得实效，广大教师辛勤付出、忘我工作，全体学生健康成长、全面发展。我们的工作得到了上级部门和社会各界的一致认可和肯定。下面我代表学校对本学期工作作如下总结： ［工作业绩］ 回顾一学期的工作，我校共有23人次荣获国家、省、市、区级单项奖；34人获省、区级指导奖；国家级优质课4节、省优课7节、区优课16节；国家级论文14篇、省级论文49篇、市级论文18篇；学生获奖70余人次；66篇有关我校活动的报道刊发在《中国人防》、《辽宁省人防》、《葫芦岛日报》、《葫芦岛晚报》、《葫芦岛教育》、《龙港教育》以及在中央、省、市、区电视台中播出，进一步提升了学校的办学知名度，加深了上级部门对学校办学的了解，也得到了社会各界更多的关注和支持。 1、荣获辽宁省文明学校 2、荣获辽宁省未成年人思想道德建设示范校 3、在辽宁省第三届中小学生艺术展演活动中，被评为优秀学校 4、《建设和谐校园的途径与方法的研究》课题被评为辽宁省首届基础教育领域五十项优秀教育科学研究成果 5、刘玉梅副校长主持的《小学生综合素质评价途径与方法的研究》课题被评为葫芦岛市“十一五”优秀教育科研成果 6、郭美春老师主持研究的区级课题《艺术教学中小学生健康人格的培养》，获“辽宁省2010年教育科学优秀成果二等奖” 7、荣获葫芦岛市三八红旗集体 8、荣获葫芦岛市“十一五”教育科研先进集体 9、荣获龙港区社会家长最满意学校 10、荣获龙港区2009年量化考核评估先进学校 11、被授予“葫芦岛市青少年教育培训基地”光荣称号 12、在龙港区第五届中小学生踢毽、跳绳比赛暨2009冬季三项活动中荣获优秀组织单位二等奖 13、荣获葫芦岛市龙港区第三届中小学田径运动会小学组第一名 14、荣获龙港区第三届中小学生田径运动会特别贡献奖 15、被区教育局党委授予先进基层党组织称号 16、在龙港区六年级期末统考中，荣获语文、数学、外语三个学科第一名、语数外三科总分第一名 ［工作回顾］ 一、德育工作进一步加强，学生日常行为进一步规范 坚持以课堂教学为主导、以集体活动为载体、以培养良好思想品德和行为习惯为目标，把德育工作贯穿到教育活动的方方面面和各个环节。 在学生的礼仪教育方面，进一步明确了礼仪要求，下发了自编的校园礼仪歌谣。班主任教师在具体的落实中起到了很好的督促作用，组织学生在理解的基础上熟记于心，歌谣内容在很大程度上对学生们的行为表现起到了很好的约束作用；及时布置班级召开主题班会并用广播等形式对学生进行文明乘车、文明祭扫等与主题相关教育讲座，由于宣传教育力度的加大，我校学生队伍中文明守纪的多了，违反纪律的少了，学生秩序处于良好发展的态势。 在安全教育方面，加大了学校安全监管力度，消除校园周边不安全因素，确保校园外围环境安全。如：学校与边防派出所联系清理了校园周边的具有潜在危险的闲杂人员。与市、区综合执法部门联合清理了校园周边小商贩。为了使小学生更加深刻地了解校园安全知识及预防未成年人违法犯罪，我校和市法院联合开展了“普法进校园”法律知识讲座活动，对小学生从小树立知法、守法的意识起到了积极的促进作用。针对“校园惨案”发生及校园安保形势的严峻，我们还加强内部管理，加大对学生行为习惯的检查力度，发现一例，处理一例，确保在校学生安全，例如：不允许家长进入校园来打扫卫生、送饭、接学生等，为学生办理午餐学生出入证，学生请假需持条离校，小卖店排队购物整治等，均收到了一定成效。在安全教育工作上，最具影响力的一项工作是由二至五年级学生参加的集消防、防空演习于一体的疏散演练活动，此项活动得到了相关领导及部门的高度重视，由于我们计划周密、措施得当，正、副班主任认真操作，相关教师特殊任务完成到位、准确，使此次活动效果极具影响力，在社会上产生了良好的反响。此次活动相继在国家级刊物上报道。 本学期学校还完成了市、区三好班级、三好学生的评选上报工作，主题班会的布置及检查工作，检查了家访记录，班务周记、家校礼仪手册。组织参加了团市委故事大赛，分别荣获大赛不同组别的二等奖。五年六班学生任一桐代表辽宁省参加了第六届全国少代会。 五四青年节期间，团支部召开了团员教师及预备团员座谈会。随后开展了第二届“阳光少年”评选活动，本次评选活动共分为申报、初审、宣传、展示、票选、综合评定这几个环节。学校组织候选人开展了一种别开生面的宣传模式，打造出一个公平、公正而又正规的竞选平台，共产生“阳光少年”10名，5名学生荣获提名奖，10名投票人当选幸运之星。当“阳光少年”获奖者接过沉甸甸的奖杯时，都万分激动，并在现场讲述了自己的获奖感言，给全校师生留下了深刻的印象，也充分展示了他们优秀的综合素质。 端午节期间，组织学生包粽子、绣荷包活动，锻炼了学生的动手操作能力，传承了民族文化，使参加活动的家长频频称赞。在五年组素质教育基地的活动中，由于政教处活动前的积极动员，班主任和科任教师的严格管理，训练效果非常好，得到了基地校领导及教师的好评。张一、付旭、刘宇三位教师两期活动全部参与训练，付出极大辛苦，一些班主任及科任教师在兼顾素质教育基地活动的同时，又担负着红诗朗诵排练任务，奔走于两地之间，表现出了极高的境界。 德育工作在完成上述几项主题活动外，还较好地完成了一些常规工作，如：与8624部队共同完成了“雷锋精神温暖校园”活动，英雄中队参与了清理校园垃圾；三八节我送贺卡活动；3.15诚信小公民教育活动；开展“节约用水 支援灾区 奉献爱心 从我先行”抗旱救灾捐款活动；向玉树地震中逝去的同胞志哀活动等等，在活动的开展中，潜移默化地对学生进行了思想教育，应该说我们的德育工作是及时的，有效的。 二、教学管理进一步深化，教育质量进一步提高 本学期我们按照 “教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，用教学规范实现规范教学，用精细管理追求管理精细，推动了师生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。 （一）加强学习，更新观念，全面提高教师的综合素质。 1、注重校本培训，对教师进行全方位培训。让每位教师都结合自己的学科实际认真学习业务知识，通过学习，以理论来丰富自己的教学教研活动，提高自己的业务水平。积极组织教师参加各级各类的学习及竞赛，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。我校刘静老师作为葫芦岛市唯一代表，三次赴沈阳参加辽宁省小学语文教师专业素养大赛，获得特等奖，并以第一名的身份代表辽宁省参加在南京举办的第二届全国小学语文教师素养大赛，这是属于全市小学语文界的骄傲，因为这一成绩的取得刷新了葫芦岛语文界近20年的历史，这份荣誉属于刘静老师，也属于我们学校。而三千元的奖金归于学校，显示了一位人民教师的高尚情操。 2、高效阅读、作文学评实验平稳进行。学期初，校领导深入实验班进行了跟踪听课，随后与实验教师进行研讨交流，及时总结经验，取长补短。4月份开始，我校六名国家级实验教师分批先后赴实验三小、内蒙古宁城参加了国家级培训会，几位实验教师虚心好学，学以致用，克服时间少、任务重、日常工作繁忙的压力，潜心钻研，积极推进实验进程，目前，各实验班运作平稳，训练效果已经有所显现。六月末我校承办了市高效阅读培训会，冯缅丽、潘丽娜两位教师为现场会做课，得到了专家的肯定。不久前，我校潘丽娜老师被评为国家级优秀实验教师，这充分说明全国教育学会的专家对肯于钻研，真正实践的一线教师所给予的支持和肯定。今后，学校将在现有基础上，在实验班形成一定效益之后，继续扩大实验范围，力争把实验做实、做细、做广，使更多学生受益，使全校学生语文成绩再次有所提高。 3、以研促教，提高教师的综合素质。以科研促教研，以教研推动教改，以教改带动全体教师教学水平的提高，以教师水平的提高保证学校教学质量的提高。 积极开展课题研究，做好市级课题的申报工作。严格按照申报要求，认真撰写相关材料。课题的申报，得到了市区主管部门的大力支持。这学期我校共有12个区级科研课题进行结题验收，有8个市级科研课题立项，有个别课题获得科研成果奖。应该说科研这项工作任务量很大，无论是参与的教师还是主抓领导，对此都深有感触，本学期区级科研课题的审核已验证了工作的复杂性，由于主抓的两位领导真抓实干，我们的科研教师重视到位，教师在参与学校的课题研究过程中，提高了教师对在新课程标准下课堂教学的认识，提高了教师对课堂教学的驾驭能力。 （二）加强教学管理，提高教育教学质量。 继续加强教学管理，树立质量立校的理念。本学期，学校认真执行《中小学教学规范》，积极推进精细化管理，以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，充分发挥学校的层级管理模式，不断完善管理体系，做好教学管理的每一个细节工作，在“精、细、实”上下功夫。 语文学科：进行了读书节系列活动的读书口号征集、书签制作及读后感的征集，进行了一至六年级的语文单项检测，并完成1.2.5.6年级的读书知识竞赛的相关命题。4月份组织召开了全员参与+拔高选拔的五六年级学生综合知识大赛，这次综合知识大赛集知识性、趣味性、观赏性、游戏性、人文性为一体，不但贴近学生的生活实际，而且巧妙地迎合了学生的心理需求，达到了意想不到的效果。比赛赛场时而紧张、时而热烈、时而轻松、时而快乐，孩子们的心随着比赛的节奏而不停地变换，不但锻炼了学生的心理承受能力，而且培养了学生的竞争意识、合作意识、表现意识、集体意识。 数学学科：组织继续教育学员考试；组织部分教师参加了计算机学科考试；整理了继续教育档案材料；区级、市级、省级骨干教师复检全部合格；五月份及时组织六年级数学教师召开“数学复习有效教学研讨”活动，张新波老师为大家展示了一节有价值的数学复习课，王春惠、王银仙两位教师分别就有效的复习方法进行经验交流，年组教师在组长刘秀荣的带领下，对有效复习教学达成共识，成效显著；对六年级全体学生进行了专项训练，9位数学教师针对练习中出现的问题有的放矢地辅导，特别是暴艳秋老师每天利用中午时间在五楼的三角地为学生补课。通过努力，我校两名学生在第十四届华罗庚金杯数学邀请赛获奖。 英语学科： 5月16日，我校有75名学生参加了全国英语奥赛决赛，成绩斐然。其中有23人获全国一等奖，52人分获二、三等奖，五、六年级的第一名分别被我校夺得。他们将再次参加全国总决赛并将参加在山东威海举行的暑期英语夏令营；在上海举办的“全国第二届两岸三地小学英语课堂教学研讨会”上，我校赵一、孙迪两位教师分别代表辽宁省参加了学校英语精品课堂教学展示和教师专业化成长论坛，并分别获得国家级一等奖；英语组的周课时视频录像课成功登陆市学院网站，并受到同行的广泛关注；双语教师参加市双语教师教学设计的课堂教学竞赛，成功录制六节双语竞赛课；参加了龙港区及市英语朗读大赛并获得佳绩。 本学期，学校继续发挥“年组教研”的作用，发挥骨干教师的作用，在全校范围内开展了“有效教学研讨”。三月份，科任学科教研首先拉开了帷幕：教研采用“一次授课——集体研讨——二次授课”的一课多轮模式，由吕新老师执教微机课《拼图》、张翠老师执教科学课《人体的组成》。两位青年教师虚心好学，在组内不同学科教师集体的研讨中取长补短，不断修改教案，完善教学细节，最后成功地完成了教学任务。四月份，一、二年组语文、数学的教学研讨则采用董新老师、刘宏伟老师个人备课、集体研讨的形式进行。课后，年组内的老师研讨热烈、气氛和谐，一次次思维碰撞产生的火花使每一位教师受益匪浅。 在刚刚结束的龙港区期末统考中，我校取得了全区语、数、外单科成绩第一名及总分第一名的好成绩。考试结果检验了我校老师日常的教学之功，说明了我校老师的教学有方，体现了我校教学工作的扎实基础。这一成绩创造了实验二小的又一项辉煌，增厚了我们的底蕴，夯实了二小的基础。我们无愧于学生、家长和社会各界对二小的认可和厚望！ （三）认真组织教学质量测评，不断完善质量反馈机制。 以课堂教学为中心，抓好课前、课后各教学环节，坚持规范化，保证教学质量稳步提高。对教学进行常规检查，动态分析，做到管理到位。检查了学生的假期作业，并首次对学生的作业完成情况进行了统计及评价；检查了教师的备课及教研记录；进行了全校性的随机听课，做到了课后及时反馈。掌握了教学进度、教学状况、教师教学水平、学生学习状况等，及时与教师沟通，发现问题，及时改进。准备了迎接市教育局拉练检查的相关材料，完成了期中期末考试。参加了市“十一五”科研工作会议，开展了学科教研活动，从已经开展的教研活动中可以看出教师的高度重视，主管部门领导安排到位，教研效果突出。 教研活动是促进我们共同进步的一个最好的手段之一。学校认真组织好学科内研讨课。重视培养青年教师，充分发挥教学骨干、老教师的示范、辐射作用，组织好每一次的研究课，以课例解决教学中出现的问题，提高教师们在新形势下驾驭课堂教学的能力，也使青年教师们快速地成长。 三、学校内涵进一步提升，体卫艺教育特色进一步彰显 在体育工作中，组织三、四、五年级同学进行了新校操的学习，在张一、刘宇两位老师的编排与指导下，在全校体育教师的直接配合下，目前的新校操正在朝着更加规范、统一的方向进步。及时对全校学生的眼保健操进行培训，通过学习培训，我校学生的眼保健操规范性明显提高。认真开展校运动队的日常训练，加大训练力度，延长训练时间，认真组织大型团体操训练和健美操训练，如期开展了“阳光伴我成长”大型健美**赛。 在为期一天半的我校第十八届学生田径运动会上，在全体教师的密切配合和鼎力支持下，圆满、顺利地完成了所有的预设赛事，我校55个教学班，报名参加了155个项目的比赛，近2000名师生参加了运动会的比赛项目。在运动会准备和召开过程中，班子成员的身先士卒，分工协作、配合默契，树立了表率和榜样。一天半的比赛中，班主任教师坚守岗位，尽职尽责，无一请假，科任教师按照学校的分工，尽心尽责地完成自己的工作职责，裁判员一丝不苟，公正裁判，确保了大会顺畅而有序。运动会给我们留下了很多宝贵的精神财富，这是一次团结、和谐、胜利的大会，更是我们二小集体的荣耀与自豪。 在随后举行的龙港区第三届中小学生田径运动会上，我校四五年级的学生参加了《腾飞龙港》大型团体操表演，校健美操队参加了开幕式的健美操表演，5年8班管乐队承担区运会开幕式的演奏。王征、郭丽娟两位老师，担任团体操设计和训练任务，无论是刮风天气还是炎炎烈日，她们都努力争取训练的时间，4、5年级每班要抽出一半的学生参加团体操训练，班主任教师给予了鼎力支持，郭上海、孙华、王舒、贾雪、张艳玲、张静认真协助，全力组织，配合排练，圆满完成任务！五年组四个班级观看了为期两天的运动会，参赛运动员以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏和团结向上的精神投入到比赛中，表现出了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，为我校再次捧得了区运会冠军的奖杯，充分体现了全校师生的风采。 在卫生工作中，迎接了区食品安全的检查；进行了春季流行病防治的讲座。区医院进行乙肝疫苗第二针的接种。市卫生疾控中心到我校进行新生入学免疫查验。 在艺术教育中，开展了特长班组活动；参加了辽宁省“同一个家园——辽安同心少儿书画传真情”现场展示活动；校京剧小组参加了“菊友社”成立一周年演唱庆典；参加了市妇联主办的庆祝六一国际儿童节文艺汇演，管乐队参加了龙港区演出活动；高质量地举办了“书画长廊”活动；为迎接拉链检查，迎接日本友人来访，我校管乐队、舞蹈队、合唱队，学校美术、书法组学生分别进行了才艺展示。目前，我校健美操队在郑锦秋、刘宇两位教师的指导下正在进行紧张的排练，准备迎接葫芦岛市健美操大赛。顺利的迎接了日本信州葫芦岛友会访问团穗苅甲子男一行，为学校与日本的友好往来续写了新的篇章。 龙港区体音美教师的基本功大赛又一次提升了艺术教师的个人能力。在中国教育学会美术教育专业委员会举办的东北三省中小学美术教师研讨会上，来自东北三省各市的12位美术教师参加了小学组研讨课比赛，杨乐老师作为我市美术教师的唯一代表参加这次活动，并荣获大赛一等奖。 在庆“七·一”红诗朗诵活动中，参加演出的虽是部分教师，却牵动了全校整体。他们短时间内的苦练，其他教师的鼎力配合，使这次展演呈现了良好的效果，应该说我们的教师素质过硬，指哪打哪，做到了一切行动听指挥，做到了集体意识放在首位，做到了集体的利益高于一切。早来晚走的训练，休息日的加班，没听到任何不满的声音，个别教师挨了批评，没有情绪。个别老师出现虚脱，带病坚持。在学校的每一次大型集体活动中，每一项工作从落实、实施到结果，都可以形容为一个系统工程，之间的每一个环节似一个链条相互紧密衔接，哪一个环节出现问题，都会严重影响下一个环节的进行，但我们的老师做的很出色！作为学校领导非常感动，说句心里话，有咱们这样的老师，我们这些领导工作起来很有底。所以我要代表学校由衷地对你们说：谢谢！谢谢全体老师的无私付出！ 四、行政管理进一步优化，规章制度进一步完善 行政、支部工作。加强了教师队伍的管理，制定了学校师德师风量化考核方案，完成了教师的职评工作，支部开展了与教师的谈心活动，党员教师与青年教师结对帮扶活动，做到了勤走，勤看，勤检查。校党支部召开了党员大会，会上通过了预备党员的转正申请，接收了刘丽丹同志为中共预备党员，三位同志的加入，壮大了我们的党员队伍。在区教育局党委庆七一表彰大会上，我校党支部被命名为先进党支部，有三名同志被评为教育系统优秀员。党支部被龙港区教育系统推选为创建学习型支部试点单位。 工会、后勤工作。开展教工羽毛球赛；为教师办理联通套餐业务及移动的V网业务；组织教师开展了“珍爱生命，走进自然”的祖山一日游活动。 及时下发了教师备品，学生用本；召开了送货车、校车及教师私车人员的会议；解决了校内及附属幼儿园的两水疏通问题；购置了发电机；完成了四楼微机室地板的铺设，通过政府采购购入48台笔记本电脑。 完成了学校承办活动的保障工作。协助艺教部为参加区运动会，做好后勤保障工作；按教育局要求为高考监考教师安排住行等相关事宜；进行了全面的绿化工作。（修补和修剪草坪，给水塘填入鱼类，种植了树木及花草等）协助上级部门安装了校园监控；检修了几处易漏雨的阳台，为印刷厂及门卫做了防水；协助艺教及少先队，为学生参加演出等活动安排车辆；对楼内破损的墙面进行了修补，并给一楼空白的墙面安装了古诗画；为解决夏季开门带来的相关问题，给所有班级安装了门插；制作了乒乓球训练家长出入证；经学校多方努力和市区两级政府及教育部门的支持，学校塑胶操场的铺设已破土动工。 我们的后勤部门在维修、保障等工作上是缺人手的，但大量的工作面前，他们克服着困难，加大工作时间及工作量，保证了我们这所学校工作的正常开展，实属不易，所以，希望我们的教师在维护学校利益，尤其在使用学校物品上小心使用，保证质量，尽可能减少学校财力上的损失，减轻相关人员因工作任务大而造成的压力。 其他工作全面完成。我校与美星幼儿园强强联手，建立了实验二小附属幼儿园，探索幼小衔接，规范学前教育的新模式。 按照上级要求，初二的生物、地理考试，初三学生的中考在我校进行，两项考试的监考任务相当艰巨，要求高、任务细。广大教师认真工作，各部门分工合作，出色的完成了这两项繁重而又艰巨的任务。 在活动接待上，我们为龙港区教育局党委庆七一表彰大会提供了会场，还迎接了省教育厅及财政厅的联合检查，得到了领导的高度赞誉。 ［工作反思］ 我校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到自己工作中还存在一些问题和不足，主要表现在：一是个别教师在教学业务上还缺乏刻苦钻研精神，进取意识、改革意识、服务意识、竞争意识相对比较薄弱，工作效率和工作质量不高；二是安全管理工作中的细节处还没有被重视，极少教师的安全意识还不强，甚至工作中抱着侥幸心理对待安全工作。我们将要进一步明确职责，强化责任，严格遵守上下班、上下课、值班、值周、送队制度，做到及时到位，保质保量。要树立面对学生集体活动，教师全体参与的理念。要让学生的学习、生活、活动在我们的视线内，坚决杜绝一切安全隐患。三是学生的学习态度、环保意识还有待加强。四是极个别教师面对学校的中心工作不能积极支持，甚至牢骚满腹，不能按时按质按量的完成，给总体工作造成了影响。 各位老师，刚刚过去的一学期是实验二小巩固提高、整合提升的一学期。成绩属于过去，它归功于全体教职工的辛勤努力和无私奉献，归功于所有班子成员的齐心协力和开拓进取，同时我们也清醒地认识到，学校的办学压力依然很大，社会、家长对学校的要求依然很高，我们要走的路依然很长，我们唯有付出更多的艰辛，紧紧依靠全校教职员工，群策群力，集思广益，办出学校的特色，办出学校的品位，才能开创学校工作更加崭新的局面！ 谢谢大家！ 葫芦岛市第二实验小学学校工作总结
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