尖山镇中20xx年度学校工作总结 本年度学校认真贯彻“三个代表”重要思想，践行科学发展观，将县教育局有关会议精神落实在实际工作中，与时俱进，开拓进取，全面推进素质教育。本着“以人为本，和谐发展，德育为首，科学兴校”的理念，建设学习型学校。以师德师风为抓手，改革课堂教学为阵地，以校本教研为突破口，以课例研究为载体，以提升教师素养为途径，夯实基础，踏实工作，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，取得了一定的成绩，现汇报如下： 一、以“师德主题教育活动”为契机，推进作风建设，优化师资队伍 1、广泛宣传发动，充分认识师德建设的重要性 （1）营造学习氛围，健全组织领导。20xx年2月8日下午，我校召开了“爱岗敬业、为人师表”师德主题教育活动动员大会，制定《尖山镇中开展“爱岗敬业、为人师表”师德主题教育活动的方案》，成立了师德主题教育活动领导小组，胡云福担任组长；副校长周兴中、陈永平任副组长；成员由相关科室主要负责人组成。各阶段活动内容具体详实、各部门职责分工明确，确保了我校师德主题教育活动扎实有序的推进。 （2）广泛召开座谈会，广开言路征良策。2010年2中旬，我校把深入开展师德主题教育活动与加强校务公开相结合，连续召开了家长代表座谈会、教师代表座谈会、学生座谈会，广泛听取社会各界对学校长远发展和师德师风方面的意见和建议，产生了积极的社会反响。主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。 （3）认真学习讨论，写好心得体会话感悟。通过组织教师集中学习、举办专题讲座、个人自学等形式认真学习了相关法律法规和有关文件，教师在认真阅读法律法规和有关文件材料的基础上，精心撰写学习笔记、心得体会，深刻体悟活动内涵，学习活动开展有声有色，达到预期目的，收到良好的效果。 2、深刻自查剖析，确实保证师德建设的实效性 针对当前学校师德师风建设方面存在的突出问题，联系实际，深入开展了自查自纠工作，引导教师进行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了师德师风考评与奖惩办法，加强师德师风制度化、规范化建设，收到实效。 （1）开展大讨论活动。讨论内容一是新时期要树立什么样的师德形象；二是爱岗敬业这一基本职业道德如何体现；三是怎样做学生心目中的好老师；四是怎样真正体现以学生为本，理解、尊重、服务学生；五是中小学在职教师从事有偿家教会有哪些弊端。讨论活动使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 （2）批评与整改相结合。通过深刻的自查自纠，了解到教师中一些与教师职业道德规范不符的事实，采取了批评、教育、整改等措施：一是对教师征订教辅资料的情况进行了纠正。二是对教师体罚和变相体罚学生的行为展开调查。三是对教师们教学行为进行了一次自查。四是对学校中存在的安全隐患进行了全面排查。 （3）计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能。学期开学初，学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，并在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范 3、总结经验教训，建立长效机制，务求师德建设的长效性 （1）认真进行整改，公布整改情况。制定整改方案和整改措施在总结提高阶段，学校高度重视，精心组织实施，加强研究，结合评议意见制定了整改方案和个人整改措施。每位教师结合征求到的意见、建议、对照“师德承诺书”、进行自我剖析整改，班子成员结合分管工作，认真抓好分管工作的整改，并向教职工、学生和家长通报整改情况。 （2）抓好后进生转化，推动师爱进万家。随着我校办学规模的扩大，学生的层次性也更加明显，学校的教育教学面临着新的机遇和挑战。为了实现我校“尖子生更突出、中等生更优秀、后进生不掉队”的办学思路，我们在全体教职工中开展“潜心研究学生，真心关爱学生，耐心教育学生，热心服务学生，满心想着学生”的“五心”教育，尤其是督促班主任老师“着力抓好两头带动中间”，即：抓好尖子生的拔高工作和后进生的稳定工作提高工作，带动中等生的鞭策激励工作，实现全体学生万马奔腾的奋进局面。 （3）与留守学生结对子，做好师德践诺活动。针对我校学生父母外出打工现象比较普遍这一情况，我校政教处和年级组积极开展学生住校、租房、走读等有关安全信息的普查工作，督促班主任经常走进留守学生的寝室、出租房，就生活上的困难、亲情上的缺失、学习上的困惑等问题进行春风化雨般潜移默化的干预影响，鼓励留守学生发奋学习、自立自强、努力改变自己的命运前途。一年多来，我校老师“静下心来教书，潜下心来育人”的意识进一步增强，师德践诺活动有了新的体现。 （4）健全完善教育制度。以社会主义荣辱观、科学发展观、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》及党和政府的重要决议、决定等为内容，有针对性地开展学习教育活动。每学年要开展一次师德师风建设主题实践活动，组织教职工开展总结和反思，包括举办师德论坛、师德演讲、师德先进事迹报告会等等，为教师提供反思和交流的平台。通过大力开展丰富多彩、具有创新内容的师德建设主题实践活动，开创师德建设工作的新局面。 师德主题教育活动是一个契机，它推动了我校师德师风建设工作掀起了新高潮；师德主题教育活动是一个起点，它推动我校各项事业快速健康和谐发展注入强大的动力。 二、以课例研究为载体，改革课堂教学，推进素质教育实施 1、加强学习，形成共识 （1）在规范教学行为的背景下，我校要同时避免过度教学和缺失教学倾向，既不能走加班加点的老路，也不能放任自流，无所作为，必须避免教学质量滑坡。 （2）课程改革缺失不是理论、理念，恰恰是方法操作，让理念落地，转化成课堂教学行为，这才是课改的支点。 （3）课堂改革是教师的群体活动，必须通过理念引领，公开课示范，让教师有较清晰 思路，也必须激发教师的内动力，成为常态，并实施有效的跟，才能达到课堂模式的优化构成高效课堂。 （4）我校课堂改革的重点是确定一种模式：先学后教，目标达成；突出一种能力：学习能力；实现三个转变：教、学、评；体现三大特征：主动性、生动性、生成性。 2、抓常规，引模式，重引领，提高课堂教学效益 （1）落实教学常规检查，加查督查力度。在本学期教案检查中，我校新增了两项必查内容：一是教案中是否有预习提纲，目的是让教师注重学法指导，重视学生学习能力培养，提高自修的学习效果；二是教案中必须有当堂层次训练题，目的是控制教师讲的时间，注重教学目标的达标。 （2）以课例研究为载体，提升课堂教学效益。一年来，我校从实际出发，有效开展课例研究，实施课堂教学层面的轻负高质。要求教师研究课例、展示课例、反思课例、提升课例，研究课例掌握课例研究的基本策略，在教研组范围内进行介绍、交流、完善。展示课例以公开课的形式展现给大家；反思课例着重反思学生学习的主动性、参与度、学习能力发展，反思教学环节设计是否符合三维目标；提升课例，通过研究、展示、反思对进一步提升，真正体现其主动性、生动性、生成性。从总体上看课例研究主要是不能精细化、常态化。 （3）以教研组的公开课教学引领课堂模式优化，努力构建高效课堂。在2007年下半年，我校总结出“152010”精讲、互动、达成三环节限时教学模式，留下了理论财富，但缺失行为跟进。本学期我校着力推广“先学后教，注重达成”的洋思模式。在各教研组公开课教学中强制实施，但在常态课堂教学中没有落地生根。我们把这一模式内涵定义为，课前学案导学，培养学生自主学习的品质，提升早晚自学的学习的效率；课内精讲多动，坚决压缩教师的讲，让学生多动、善思、质疑，把学习还给学生；注重达成，当堂检测，堂堂清，注重三维目标达成，少留作业到课外；通过公开课教学，广大教师对“先学后教，注重达成”模式的基本环节，操作方法、目的意义有了清晰的思路。但要在常态课中普及还有很长的路要走。另外，我校也曾推出晚自修自主学习模式，对三种课型提出具体要求，避免放任自流。 （4）召开主题班会，重点解决晚自修节假日老师不上课，我们如何自主学习，学什么，怎样学，召开潜能生会议，优化学风，引导他们勤学守纪，进步在每一天。 3、加强师资培训，提升教师素质。课程改革实施的关键是教师，教师素质的高低直接影响课堂教学行为，直接关系着轻负高质目标的实现。我校对教师队伍素养不高，既有切肤之痛，又深切担忧，教学素养不高，成了优化课堂模式，实施轻负高质的最大瓶颈。（1）全额、超额外派培训，并约法三章，培训要善始善终，写一篇心得体会，开设一堂汇报课。（2）重视校本培训，各教研组理论学习每两周一次，抓实教学常规，要求教师都有三个本子，即听课笔记本、错题本、研训记录本，培育教师学习和研究习惯。 4、重视青年教师培养。每一位青年教师都制订了自我成长三年规划，对自己学科教学成绩、优质课评比、教科研都有具体的自我要求，。青年教师得到了较好的发展。语文学科周嘉、陈明峰老师均获得了县优质课评比一等奖，周嘉老师还获得了市农村青年教师技能比武一等奖；英语学科张园珍、厉俊获得了县优质课评比一等奖，楼英莺老师在英语教学论文获市一等奖；自然学科陈瑛瑛老师县优质课评比一等奖；其它青年教师也显现出了较好的发展势头，青年教师培养初见成效。 三、以加强教研组建设为依托，促进教师专业化发展 1、继续落实行政人员蹲点制度，及时调控引领。为了更好地督促、指导教研组工作，我们根据每个行政管理人员所任教科目、特长以及各教研组的特点等将其合理分到各组，全程、全部参加所有本组活动，并对每一次活动做出评价，同时还要在校务会上做汇报。 2、营造浓厚的教研氛围。在学校班子和教研组内骨干教师的带动下，让教研组由“要我研”变为“我要研”，由“被动强发展”变为“主动谋发展”，教师们有奋发向上的教研士气，浓烈的教研氛围、团结协作的教研精神、开放民主的教研态度和勤于反思的教研习惯。经过一学年的努力我校教师取得了优异成绩。如陈明锋、周嘉在语文教师技能比武县一等奖，周嘉获市农村青年教师基本功比武一等奖，胡云福在语文教学论文评比中获市一等奖；张裕强在语文教学论文评比中获市二等奖，厉晖教学论文评比中获市三等奖；楼英莺、周生良、陈汉龙、周兴中、厉俊、马明朗在各自学科教学论文评比中都获县一等奖。 3、坚持新老教师带教制度。一开学召开师徒带教签约会议，对带教工作提出严格要求。要求老教师从师德与师能、智商与情商、教书与育人全方位带教。新教师期中考试后上汇报课。对工作五年以内的青年教师专门举行校内青年教师教学评优活动。学校非常重视新老带教的过程管理，如厉俊、张圆珍、李佩佩等老师迅速成长，并在英语基本功竞赛获县一、二等奖；韦姗姗在县数学优质课评比中获县二等奖，陈瑛瑛老师自然科学优质课评比获县二等奖，并任教初三科学成绩突出。 4、开展校本培训“强质量、促发展”。以“有效的教研组活动”为基本形式，以备课组每星期进行一次集体备课为实施方式，各教研组的研究活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课、听课评课、专家讲座等。同时还采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取边学习、边研究、边实践的途径，提高了教师的专业素质，促进了教师的成长。校本培训具体内容包括：A：每学期至少撰写一篇教育教学论文，字数不少于1000字；B：每学期至少撰写2篇教学反思，每篇字数不少于300字；C：每学期一个优秀案例（设计）；D：每学期一个教育小故事，字数不少于300字；E：每学期1000字以上教学情况总结；F：每学期听课十六节以上。另外，认真填写《教师成长手册》，内容包括1、个人三年发展规划2、本年度个人发展计划及具体措施3、本学期理论学习情况4、本学期承担研究课、公开课情况5、本学期参加教研活动（市、校）或进修记录6、参加教科研活动情况7、本学期个人荣誉等。随着这些活动的开展，我校教师的视野拓宽了，学校的学术氛围也浓厚了。 四、以学做真人为德育目标，多渠道、全方位拓展德育途径 本学期，学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动。如组织学生到横店长征博物馆春游，为烈士敬献花圈，感受爱国主义熏陶。通过开展学雷锋做好事活动，体会雷锋精神永不过时的内涵。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养成和良好校风、学风、班风的树立。 学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《尖山镇中班级量化细则》、《文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；修订了《班主任工作考核办法》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；二是配备专门人员，加强督查，行政值班、教务处巡课、政教处的“学习习惯督查岗”等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，通过校会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。学校还组织了有丰富经验的老班主任进行班队课展示，主题贴近学生学习生活，如《珍惜时间，把握青春》，《心灵之窗---保护眼睛》，《理想伴我飞》等；四是开展竞赛，榜样激励，每周评出各年级的文明班级、文明寝室，挂上流动小红旗，每学期评出三好学生、积极分子、进步奖，为全体学生树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，充分用好校讯通，有关学生的任何信息都及时通过校讯通反馈给家长，与家长、社会联合管理好学生。此外，按照县教育局的要求，学校积极开展了各年级的家访工作，密切了家校之间的联系，提高了班主任的工作实效。 同时学校还结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节组织扫墓踏青活动，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；5.12，开展纪念5.12应急演练周活动，进行全校性的“安全三字经”背诵及多次消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；结合初三年级的特点，还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育进家庭活动”、“家校合作活动”、开通住校生接送车，安全警钟长鸣。 五、以服务师生，正常开展教育教学为目标，后勤工作强保障重实效 我校严格按照市物价局核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。坚持民主理财制度，大额支付一律到结算中心支付，每月都能规范整理凭证、登记帐簿、及时结账，呈送报表，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，配备专职或兼职资产管理员，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。 一是强化后勤全体人员的改革意识，不断提高工作效率、工作质量。一年来，在构建和谐校园的过程中，总务处全体人员坚持“以人为本”，积极探索能为学校提供可靠，稳定的后勤保障和服务的新模式。学校后勤工作是一项复杂的系统工作，看似繁杂无序，无章可循，面对这样情况下，其实总务处工作却有它的特殊性，也有它的科学性。一年以来，我们坚持计划中的事必办，突发的事立办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量。 二是切实加强财务管理。（1）按照上级部门和学校制定财务制度规定，实行严格按规定使用金费，坚持收支两条线，保证教育教学的顺利进行。把学校有限金费发挥最大的效益性，改善好教工待遇。（2）经费报销实行“一支笔”审批制度，每张发票必须有三人签字：即经办人、验收人，最后由校长审批。（3）合理安排使用资金，既要保证学校日常正常开支，又要确保教师的相应待遇，还要改善学校的办学条件和统筹安排好学校资金。（4）.严格按照上级文件规定进行收费，做到无乱收费，开学前将收费项目标准公示。对一些代办项目，先向学生家长发征询单，使学生家长完全自愿，，学期结束进行收支结算，多还少补。（5）对基建和维修工程款严格按照国家定额所规定项目进行决算，同时按照不同工程数额上报有关部门审计。 三是不断推进食堂工作。高度重视和加强食堂质量和卫生安全工作。为提高我校食堂食品质量，校长与总务处经常研究提高伙食质量及卫生安全问题，明确提出了食堂要向“精细化方向改进和发展”食堂采购货原须有专人负责验收，对质量、计量每天做好台帐记录，为确保食堂的食品卫生安全，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售、人员卫生、餐厅卫生等方面都提出了明确要求，并做好食堂人员每天晨检，对发现问题及时提出整改要求。本年度食堂工作，得到上级有关部门好评，又评为以C级食堂荣誉。 四是继续做好基建、日常维修工作和临时性任务。（1）本年度主要完成教工宿舍楼屋顶装饰物加固和屋面渗水维修，暑假期间，教学楼扶梯等进行维修和保养。（2）对多媒体教室、机房、校园广播系统、信息中心设备，防盗设备及时报修排除。（3）日常维修工程对用料、质量、安全、工时做到严格把关。 六、以建设平安校园为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作 安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级部门的有关安全的文件和通知精神，我校逐一落实， 一是加强领导，强化责任。学校每月召开了“平安校园”领导小组会议，认真组织学习“安全教育周”“安全生产月”工作要求，共同研究分析学校安全工作面临的问题，讨论相关的工作措施，并逐一明确管理与教育的职责与主要工作。学校按要求制定了“安全周”“安全生产月”活动计划，组织全体教师进行学习，明确每一周安全工作内容，全员参与管理，认真履行各自职责，通力合作，共同维护学校师生人身与财产安全。召开班主任工作会议，由各线负责人明确安全生产月阶段性工作与任务，对班级安全管理提出具体明确的的工作要求，强调班级安全稳定工作，关注教育过程中倾向性、苗头性、隐蔽性、易发性、日常性及突发性的安全管理问题。按计划开展教师安全法制知识培训工作，提高教师防范与管理能力。学校发挥班级安全员的作用，及时了解班级安全状况，对教师安全要求进行检查询问，及时获取安全有关的信息，做好班级间的互通，同学间的相互监督，做细安全文章，掌握学生思想动态，使安全工作人人有责的意识不断深入。学校利用“小手牵大手”活动载体，努力把安全教育延伸到家庭与社会。加强节假日安全教育规范，继续抓实每周安全教育日工作，做到安全工作要点有布置、有记录、有反馈、有小结。 二是落实规范，强化管理。根据局统一组织的活动内容，认真组织开展相关的规范。学校开展学生乘车情况调查，加强对学生的交通安全教育。进一步调查了解需乘车辆的学生分布及人数情况，加强对接送车的监督，防止出现超载情况，及时填报有关表册,针对存在的问题落实责任人,并限时进行整改。开展体育卫生器材设施专项调查，加强体育活动课的安全教育，加强心理健康教育。对当前的体育场地进行测量，体育卫生器材设施进行清点，并按要求及时完成。加强中考期间有针对性的心理健康教育，做好考点的安全保卫工作，确保中考的绝对安全。学校认真组织开展食品卫生专项整治活动，确保食品卫生安全。 三是精心制订措施，仔细安排检查，发现有安全隐患的及时布置落实解决。具体工作：（1）.化学实验室危险物品做到双人双锁保管，储存危险品必须做好隐患措施，化学品仓库门、窗进行了加固。（2）定期检查消防器材和设施，若有损坏及时修复，今年暑假期间进行一次消火栓出水检查，并对部分灭火器压力不足及时充实。（3）.对屋面装饰物全面进行加固维修，室内悬挂物也经常检查，发现问题及时汇报解决。（4.）校内照明、动力电源经常进行检查，确保安全。（5）提醒师生以防为主，消除火灾隐患。要求师生不得把易燃、易爆、有毒等物品带进学校。不定期对学生宿舍进行消防检查，对危险物品要立即收缴。学生不得在教室和宿舍内违章用电。不得使用蜡烛、火柴等明火物品和易燃易爆物品。 20xx年已经过去，驻足回首，我们“倡师德，重常规，齐心协力抓质量”；展望明天，定会“沐春风，求发展，与时俱进谱新篇”。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！ 尖山镇中20xx年度学校工作总结
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