高二历史近代以来世界的科学发展历程教案

单元检测 一、选择题(每小题4分，共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列成就，属于意大利科学家伽利略在天文学方面取得的是(　　) ①落体定律　②确定匀速运动和匀加速运动这两个概念 ③用自制望远镜发现许多星体　④证明哥白尼“日心说”的正确性 A．①②  B．③④  C．①②③  D．②③④ 答案　B 解析　①②是物理学方面取得的成就，所以排除带有①②的选项。 2．20xx年8月24日，国际天文学联合会大会投票5号决议，部分通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，列入“矮行星”。冥王星的发现是根据(　　) A．哥白尼的“日心说”  B．牛顿的力学理论 C．法拉第的学说  D．爱因斯坦的相对论 答案　B 解析　海王星、冥王星的发现的理论依据都是牛顿的力学理论。 3．17世纪牛顿力学体系产生的根本原因是(　　) A．资本主义生产的迅速发展对科学提出了迫切要求 B．伽利略、开普勒等人的研究已有相当坚实的基础 C．牛顿个人具有的伟大天才和所作出的巨大努力 D．同时代的众多科学家的协同一致、通力合作 答案　A 解析　根本原因是事物发展的最初、最主要的原因，一般从经济角度去分析。 4．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是(　　)

答案　D 解析　本题考查学生的识图能力。从材料“提出了相对论”可推断为爱因斯坦，相对论的提出，否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，但同时也发展了牛顿力学。故选D项。 5．有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指(　　) A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B．相对论有悖于人们的日常经验 C．理论物理与人们日常生活很远 D．伟大的科学家不如著名艺术家 答案　B 解析　大家不能理解爱因斯坦是因为不能明白和理解爱因斯坦的相对论，相对论极其抽象，与人们的常识相矛盾，所以人们不能理解。 6．对量子论的诞生做出重大贡献的科学家是(　　) A．普朗克  B．牛顿  C．爱因斯坦  D．法拉第 答案　A 解析　题干强调的是对量子论诞生做出重大贡献，而普朗克的量子假说的提出标志着量子论的诞生。 7．下列物理学成就取得的先后顺序，正确的是(　　) ①经典力学的创立　②匀速运动和匀加速运动概念的提出　③广义相对论　④狭义相对论　⑤量子论 A．①②③④⑤  B．①②④③⑤ C．①②⑤④③  D．②①⑤④③ 答案　D 解析　经典力学创立的标志是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》。匀速运动和匀加速运动概念提出是在17世纪初，广义相对论是1916年，狭义相对论为1905年，量子论为1900年。 8．达尔文的《物种起源》认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是(　　) A．自然选择、变异  B．人工选择、变异 C．自然选择、遗传  D．遗传、变异 答案　A 解析　生物进化论认为，不同物种的变异是“自然选择”的结果，那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐渐积累为显著的变异，从而形成新物种。 9．达尔文的《物种起源》一书(　　) A．创立了经典力学体系 B．指出自然界进化的规则是物竞天择，适者生存 C．系统阐明了相对论的基本原理 D．认为生物都是神创造的 答案　B 解析　此题考查基础知识。经典力学体系由牛顿创立，相对论则是爱因斯坦提出来的，D项是传统的神学观点。 10．工业革命后，标志着生物学彻底脱离神学而独立的重大科学成果是(　　) A．生物进化论的创立  B．细胞学说的确立 C．元素周期律的发现  D．相对论的提出 答案　A 解析　19世纪中期，随着生物进化论的创立，生物学开始彻底摆脱神学的束缚而独立。 11．进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？——上海《翻译世界》 从上述材料可以看出，进化论在我国传播的特点是(　　) A．对思想界产生了巨大影响 B．对科学界产生了巨大影响 C．对宗教界产生了巨大影响 D．成为我国资产阶级改造旧社会的思想武器 答案　D 解析　本题考查学生分析理解能力。从“人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？”这句话中，我们可以看到先进中国人已经认识到既然社会是不断进化的，那么一个国家又何尝不是由落后变为进步的呢？A、B、C三项皆片面，故选D项。 12．从19世纪60年代开始到19世纪末，在欧美社会中，人们的生活方式发生了变化，这种变化不包括(　　) A．可乘蒸汽机车、内燃机车远游 B．可通过电话预约亲朋好友看电影 C．市场上除了植物纤维的衣物外，化学纤维的衣料出现 D．可以用洗衣机、吸尘器等减轻繁重的家务劳动 答案　A 解析　本题考查的是第二次工业革命的影响，A项是第一次工业革命的产物。 13．“蒸汽机是工业革命中最伟大的发明”，以下能说明这一结论的有(　　) ①解决了工业革命的动力问题　②推动人类进入“蒸汽时代”　③促使工业革命轰轰烈烈地展开　④使工厂出现并取代手工工场 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．①②③④ 答案　D 解析　本题主要考查归纳概括和理解能力。根据所学知识，四个内容都能说明“蒸汽机是工业革命中最伟大的发明”。 14．当人类进入信息时代后，与以前的农业时代和工业时代相比，成为社会发展主要动力的应该是(　　) A．资本的积累  B．知识的创新 C．工具的革新  D．土地的利用 答案　B 解析　农业时代以土地的利用为特征，而A、C两项是工业时代的特征。 15．“它是魔幻的第七大洲，在这里，每个人……可以了解到世界上所有的知识。”“它”是指(　　) A．报纸  B．电视  C．广播  D．互联网 答案　D 解析　根据材料和教材知识可知，“第七大洲”指的是互联网。 二、非选择题(每题20分，共40分) 16．济宁市以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。 (1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。(5分) (2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。(6分) (3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料： 爱迪生一生取得了1300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600种耐热材料和6000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。 在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。” 依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。(4分) (4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？(5分) 答案　(1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。 (2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了“电气时代”。 (3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。 (4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。 解析　第(1)问是要求从“经济”“思想”等方面分析科技时代到来的原因；第(2)问是从两次工业革命中的重大发明中选取相关史实证明结论；第(3)问注意从材料中提取有效信息来回答；第(4)问回答“启示”要紧扣材料所涉及范围。 17．阅读下列材料： 材料一

图一　火车机车　　　图二　电灯　　图三　电子计算机 　　　　　　　　　　　　　　　　　(1946年) 材料二　在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明…… ——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 请回答： (1)材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？(4分) (2)材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？(4分) (3)针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。(6分) (4)依据材料一中的图三说明科技进步对人类社会发展有何重大影响。(6分) 答案　(1)图一反映人类进入蒸汽时代；图二反映人类进入电气时代；图三反映人类进入信息时代(网络时代)。 (2)蒸汽时代的到来导致资本主义机器大生产取代工场手工业，使人类由农业社会向工业社会过渡。 (3)19世纪初，丹麦教授奥斯特发现了电流的磁效应；19世纪30年代，英国科学家法拉第证明了电磁感应现象；19世纪60年代，麦克斯韦建立了系统的电磁学理论，并预言电磁波的存在；1888年，德国人赫兹证明了麦克斯韦的理论。

(4)影响：①极大地推动了社会生产力的发展。②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升。③推动了国际经济格局的调整。 文章
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