新人教版八年级生物上册《保护生物的多样性》教案

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教学设计思想
　　本节课力图通过让学生了解生物多样性面临的威胁和原因，以及参与保护生物多样性的活动，对学生进行情感、态度和价值观的教育。在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中，列举了大量的事例，使学生受到了强烈的震撼，意识到保护生物多样性的重要性，进一步增强热爱生物、热爱祖国的情感，自觉宣传保护生物的多样性。
　　本节教案按照教材要求安排了角色扮演活动，结合白头叶猴的例子进行讨论和协商活动，提高学生的参与意识和公民意识。
　　知识目标：
　　1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
　　2.关注我国特有的珍稀动植物。
　　3.参与一种珍稀动物或植物保护的讨论和协商活动。
　　技能目标：
　　1.通过观察录像和图片，培养学生[此文转于www.deyou8.com网 www.deyou8.com]的观察能力和分析资料的能力。
　　2.通过参与珍稀动物或植物保护的讨论和协商活动，发展解决实际问题的决策能力。
　　情感目标：
　　培养学生[此文转于www.deyou8.com网 www.deyou8.com]热爱生物、热爱祖国的情感，提高学生的参与意识和公民意识。
　　教学重点：
　　1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
　　2.关注我国特有的珍稀动植物。
　　3.参与一种珍稀动物或植物保护的讨论和协商活动。
　　教学难点：
　　通过参与珍稀动物或植物保护的讨论和协商活动，发展解决实际问题的决策能力。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计

教学内 容<?

教师活动

学  生  活  动

导入

生物多样性面临的威胁

生物多样性面临威胁的原因

角色扮演：

放电影《天地大冲撞》片断。

问题：为什么在人类遇到灭顶之灾时，人类选择和其他生物一起躲避灾难？

各种各样的生物和人类的生活息息相关，请看—播放课件：《中国环境保护21世纪议程》引言。我们的世界因为有了这些可爱的生灵而显得丰富多彩，面对这些生灵，我们应该怎样做呢？

板书：第三章 保护生物的多样性

然而，我们今天面对的现实却十分严峻，请看：（大屏幕展示：图片：北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑和录像“生物多样性面临的威胁”）大家看了录像后有什么想法？

（大屏幕展示课件：17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量）

问题：鸟类和哺乳类在哪些年灭绝的数量多？人口数量的增加和鸟类和哺乳类灭绝的数量有什么关系？

我国生物多样性的情况也不容乐观。请看录像：我国珍惜的动植物资源

问题：虽然，我国特有的珍稀动植物种类很多，位居世界前列，但是这些可爱的动物和美丽的植物已经濒临灭绝，如果我们再不加以保护，今后只能看它们的标本和图片来认识它们了。刚才我们也看到：人口数量的增加和鸟类和哺乳类灭绝的数量成正比，为什么是这样的呢？人们到底做了什么呢？

大屏幕展示图片：人类的近亲在快速灭绝。

美国人类学家劳伦艾斯里曾说过：只有能看懂其它动物眼神的人，才算是真正意义上的人。你从这只类人猿的眼神里看到了什么？为什么会有这样的眼神呢？（播放课件：2000年和2001年巴西森林的卫星照片）森林是类人猿的家园，所以生物多样性面临威胁的第一个原因是：

板书：生活环境的改变和破坏

播放亚洲象被捕杀的录像。

问题：亚洲象的数量为什么迅速减少?你身边有类似的现象发生吗？

板书：掠夺式的开发利用

展示图片：从污染的江中捕捞的死鱼

问题：鱼为什么死呢？

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