·三国人物与成语故事
小学生应该了解的《三国演义》人物的名字及与之相关的成语典故。1．世人都说他是智慧的化身，具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义.....
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06-21 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管.....
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06-21 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，.....
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06-21 小组合作学习是一种新型的学习方式，但它不是唯一一种学习方式。有的老师认为每节课都要有小组合作学习，小组合作学习就是几个围.....
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06-21 《做一个生态瓶》是这一单元里学生最感兴趣的一课。为了把这节课上好，课前我做了大量的准备工作。首先和同事一起去找水草和小动.....
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06-21 1、收放自如的“玩”是学生的兴趣所在，教师适时地导使学生的“玩”变成了发现问题、了解科学的平台，使他们体会科学并不神秘，它.....
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06-21 每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此，从小就必须注重培养学生[此文转于.....
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06-21 在整个教学过程中，能充分体现了“学生是科学探究学习的主体”的原则，注重学生在自主探究与合作学习中发现问题、分析问题、探究.....
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06-21 温度计是探究自然事物和现象的常用测量器具。为了让学生自主探究，我设计了这样一个教学环节，发给每个学生一个温度计，让学生自.....
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06-21 今天的课安排在下午，中午是备课组活动，组长安排的活动正好是观看本课的课堂教学录像。录像中的几个环节引起了我的兴趣，并在下.....
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06-21 1．如何判断物质的饱和。食盐溶解时，由于里面有一些杂质，因此即使很少的量溶解后杯底也存有一些沉淀。在加入两份、三份后这种现.....
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06-21 溶解，看似比较简单的一个生活现象，要真正弄清楚也不简单。 1．食盐的溶解。食盐是溶解于水的，而溶解的特征之一是“溶液不会自.....
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06-21 这一课的内容我把它作为教研课的内容。在备课时，考虑到学生小组实验和记录所需时间较长，而且会有一些不确定因素，所以把教材后.....
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06-21 在学生做实验的同时，动手能力固然重要，但不可忽视的是，通过实验所看到的现象是感性上的认识，如何把感性上的认识上升到理性知.....
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06-21 本课上课前在和其他老师讨论时，一致认为声音的“高低强弱”的认识是本课的学习难点，但又是学习重点。因为学生对声音的认识大多.....
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