生物教学反思_高中生物教学反思,八年级生物教学反思,七年级生物教学反思_(4)

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生物教学反思

·不可忽略的总结

常言道：“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜.....生物教学反思__06-21

·让学生自己研究鱼

　在教学《鱼》一课时，我们放手让学生自选研究议题，自定研究方法，进行独立研究。　有的小组研究鱼鳃，有的小组研究鱼鳞，有.....生物教学反思__06-21

·《食物链》教学反思

　教学活动是师生的双边活动。“教”力求使“学”产生一种能力。因此，在本课教学的着眼点应放在学生学习能力的培养上，充分体现.....生物教学反思__06-21

·引入探究式教学

生物课程中的科学探究是学生积极主动的获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。初中学生好奇心强、求知欲旺。根据.....生物教学反思__06-21

·信任，后进生的动力

人常说，教师是灵魂的工程师，教育是灵魂塑造的过程，是心与心的对话，是心与心的交锋，这个过程必须以信任为基石，信任的背后是.....生物教学反思__06-21

·运用比较法进行课堂教学，提高教学效果

初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地掌握概念，并从各.....生物教学反思__06-21

·课堂教学速度与教学质量

美国著名教育家布鲁姆认为：“学生学习成绩的差异不在于他们掌握学习内容的能力，而在于学习的速度，”“只要肯改善教学过程，照.....生物教学反思__06-21

·《开花和结果》教学反思

　有关开花和结果的知识，在旧教材中，用了一章书的篇幅进行讲解，而在新教材中，这只有一节课的内容，知识高度浓缩，删减了许多.....生物教学反思__06-21

·如何唤醒学生自主学习的意识

随着新课程改革的进一步深化，新课程苏科版生物教材从2004年九月推行至今，已经有三个学期，此套教材注重从学生生活实际出发，导.....生物教学反思__06-21

·列举生活问题，抽象概括知识－－－生态系统的课后反思

对于食物链概念的形成，可以先列举一些谚语，如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴;鹬蚌相争，鱼翁得利；螳螂捕蝉，黄雀在.....生物教学反思__06-21

·《发生在肺内的气体交换》教学反思

本节课是解决外界气体是如何进入人体组织细胞的问题，是整章的重点和难点。容量较大，分为两个课时。　第一课时以“气体是怎样.....生物教学反思__06-21

·练习使用显微镜的教学反思

1．课前准备，现在的教学设计都有老师和学生的课前准备，但实际上学生的课前准备是相当有限的，课前10分钟不可能，前一天的晚上.....生物教学反思__06-21

·关于《陆地生活的动物》的教学反思

这段时间我一直在接触生物两个年级的新教材，在摸索新教法、新学法的同时也感受到了不少新课程的转变，新教材给我们带来的是全方.....生物教学反思__06-21

·试卷讲评课的反思

如何让学生每经过一次考试都能获得最大收获呢？教师的试卷讲评课起着至关重要的作用。一、注意查漏补缺　检查出学生不理解或没.....生物教学反思__06-21

·启发学生在问题释疑中提出问题，培养学生思维的批判性

思维的批判性是指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质，它能全面地考虑正反两个方面的论据，思维过.....生物教学反思__06-21

·《有趣的生物共栖现象》教学反思

语文教研组又一轮教研活动正在开展，教导处颜主任安排我上一堂语文试探课，想到这又是一次锻炼的机会，于是我毫不犹豫接受了任务.....生物教学反思__06-21

·《生物的进化2》教学反思

9　9《生物的进化》属于高中生物下册第七章内容。在第一课时达尔文自然选择学说的主要内容；种群，种群基因库、基因频率的概念，.....生物教学反思__06-21

·引导学生进行探究性学习的反思

　生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这.....生物教学反思__06-21

·生物教学中运用激励性评价的反思

　教育评价具有激励、导向、调整、反思、选拔、诊断等多种功能，本文中把突出激励功能的评价称为激励性评价。激励性评价是一种激.....生物教学反思__06-21

·生物年度教学反思

2005-2006学年度，我在高二年级担任三个理科班和一个文科班的教学工作。四个班级，四个层次，为了取得良好的教学效果，我经过课上.....生物教学反思__06-21

·教学模式个性化的反思

教学课件设计制作的根本目标,应该是为学生主动地学习和探索提供良好的条件,从传统的传授_接受的教学模式转变为个性化教学模式.这.....生物教学反思__06-21

·高中生物教学反思

课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。一是能预测.....生物教学反思__06-21

·新课改理念下的生物课堂

课程改革在我校已深入开展，那么课改究竟改的是什么？我深刻学习课改精神，认识到课改是基于我国基础教育的现状而进行的，目的是.....生物教学反思__06-21

·《激素调节》课后反思

《激素调节》课后反思：本来是示范课，但是一点示范的作用都没起到。深感惭愧！激素调节一节的内容对学生来说比较抽象，也有点生.....生物教学反思__06-21

·生态系统的课后反思

列举生活问题，抽象概括知识对于食物链概念的形成，可以先列举一些谚语，如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴;鹬蚌.....生物教学反思__06-21

·有关环保知识的心得体会

这几个星期,我们几个生物老师带领学生进行了中学生环保意识的调查,让我受益匪浅。　当今社会，人们的环保意识还有待提高，许多人.....生物教学反思__06-21

·《血管》教学反思

最近上课喜欢上和学生玩这样的游戏：给他们一幅图，让他们尽可能去寻找图上所包含的一切信息，并可做出自己的假设。然后在观察、.....生物教学反思__06-21

·合理运用知识解决生活问题

在学完了生态系统的结构和功能后，向学生提出了这样的一个生活问题：一个自然的生态系统（如森林、草地），不见有人去施肥，却生.....生物教学反思__06-21

·生物实验教学的反思

我在教学中始终贯穿一个理念，就是让学生多自学，独立思考，然后辅以讨论交流，充分利用教材中提供的资源。但资源后设置的问.....生物教学反思__06-21

·在生物教学中能力培养的一点反思

在生物教学中培养学生创造性思维是培养思维能力的重要内容，又是培养创造人才必须具有的品质。培养创造型人才已成为时代发展的需.....生物教学反思__06-21

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