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诗歌鉴赏中的意象分类汇总
1、树木类:树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢绿叶:生命力希望活力 竹:气节 积极向上.....
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高中语文教材1—6册背诵名句 第三册
49.士也罔极,二三其德。 50.三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。(《诗经 卫风 氓》) 51.岂曰无衣?与子同袍。.....
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题材角度的诗歌分类
⒈借景抒情诗借景抒情诗(写景抒情诗)或借景表达自己的美好志向,或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱,或.....
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人教版课本汉字注音复习汇总
人教版课本汉字注音复习汇总 第一册 《毛泽东词二首》橘(jú)子洲 百舸(gě) 峥嵘(zhēng róng) 挥斥方遒(qiú) 浪遏(.....
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成语归类整理全集1
一、寓言成语:拔苗助长 叶公好龙画龙点睛 滥竽充数 惊弓之鸟 井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃 亡羊补牢 守株待兔二描写骄傲的成语.....
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高考字形易混字词汇总音序排列
[词语加点的字是容易写错的,方括号中的字有的是可通用的字,有的是前面一个字的形近字.本文涉及的词语字形均以《现代汉语词典》.....
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中国古代诗歌鉴赏(人教版高三选修)
第一篇 鉴赏古代诗歌考点阐释一、考点要求能阅读浅易的古代诗文。1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2.评价文学作品的思.....
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高中语文教材1—6册背诵名句 第五册
124.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。(李白《蜀道难》) 125.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚.....
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“四两拨千斤”——虚词
第四课 言之有理第一节 四两拨千斤——虚词教学目标: 1、分清实词和虚词,认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质,正确.....
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高中生必备的20项作文技巧17----写想象作文
[UP落点]1.作文的想象技法;2.运用联想和想象,丰富表达的内容; 3.想象作文的构思方法。【作家在线】[作家范文]狗的驳诘.....
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《鉴赏诗歌形象》课堂设计实录与感受(人教版高三选修)
教学设想:1、理解诗歌形象的内涵;2、归纳诗歌形象的分类;3、体察鉴赏诗歌形象的切入点。教学重难点:体察鉴赏诗歌形象的切入.....
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期末总复习说明文部分学案:阅读科技说明文的金钥匙(本站收集整理)
胡美康(一)根据生理学的研究,人的大脑分左右两半球。左半球是逻辑思维、求同思维以及语言、计算能力的主要承担者,称为理性.....
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综合实践活动——成语中的世界(本站收集整理)
石文美 福建省龙岩一中 364000 [活动目的] 1、通过活动,了解学生掌握、研究成语的情况。 2、在积累成语中开拓学生的视野,丰.....
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现代文阅读题解答技巧和答题模式(适合七年级)(人教版七年级)
1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案 2、步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。先整体粗略阅读.....
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律诗鉴赏教案(一课时)
山西省朔州市第一中学:穆山 【教学目标:】引导学生分析律诗的特点,并进一步分析律诗的命题角度。【教学重点:】律诗“起、.....
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送别诗的鉴赏(粤教版高三)
古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见 ,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相.....
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现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路(本站收集整...
福建省宁化县水茜中学游东华(欢迎各位同仁与我交换资料,邮箱ydh6751131@163.com)教学目的:通过指导训练,让学生掌握分析文.....
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语言简明连贯得体(人教版高三必修)
高考复习语言的简明连贯得体教学案(简明篇)—教师版 一、考纲要求语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”指能够删.....
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成语复习教案
授课者:彭爱明【复习目标】 掌握高考成语题的解题方法 重点:①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语 【知识讲解】.....
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语序不当和成分残缺病句学教案二(人教版高三必修)
设计:张小军佳句赏析:当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累.....
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《古代诗歌鉴赏》(人教版高三选修)
教学目标: 1、培养学生诗歌鉴赏的能力。 2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。 3、构建诗歌鉴赏的知识网络。重难点:诗歌鉴.....
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古代诗歌鉴赏(人教版高三必修)
诗歌鉴赏五步程式第一步,先读全诗分类别。古诗鉴赏是较难的知识,拿到题后先看一下诗歌是哪一类,知题材,定主旨。古代诗歌浩如.....
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实词的辨析和选用
【教学目标】 提高学生借助语境正确使用实词的能力。。 【教难点重点分析】 (一)使用词语主要应考虑四个方面: 1.感情.....
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现代文阅读课时复习计划(1—1)(人教版九年级)
一、整体感知第一课时一.设计构想:本课时通过对《语文课程标准》相关内容的学习,达到对现代文阅读教学要求和考查要求的全面把.....
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高中语文教材1—6册背诵名句 第二册
22.斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。 23.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之.....
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高考语文备考指南:评价诗歌作品的思想内容
一、了解古诗中常见的思想情感 1.忧国伤时: ①揭露统治者的昏庸腐朽。 如:杜牧《过华清宫》(长安回望绣成堆,山顶千门.....
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语言文字应用:熟语(人教版高二选修)
课 题中华文化的智慧之花-熟语№1教学目标知识与能力培养学生使用熟语的能力过程与方法了解词和词语的区别,整体认识现代汉语的.....
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正确运用常见的修辞方法(人教版高三必修)
【知识梳理】教育部考试中心近年来语文科《考试大纲》都明确规定了修辞的考查内容,即“正确运用常见的修辞方法”,并界定常见的.....
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语言得体专题(苏教版高三选修)
知识与技能1、指导学生通过阅读、生活经历等不同途径掌握常见谦辞敬语;2、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来.....
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高三成语专题复习(苏教版高三)
教学目标:1、明确考纲要求,把握熟语误用类型。2、积累重要熟语,了解熟语的意义、使用对象、感情色彩等,能学以致用。教学重.....
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