2017高考语文素材：简明、连贯、得体知识清单

3、语言的衔接和呼应

（1）.前后衔接，语脉贯通

上下文要注意一致，前后协调。

（2）.对应全面，过渡自然

句子之间要前后照应，句中成分要彼此兼顾，过渡时要有必要的话语，这样才能使语句不矛盾，不脱节。问答照应。设问句中，有问有答。如果问句中有两个问题，则答句要兼顾两个问题作出正确回答。答非所问、一概否定或一概肯定，都会造成语句不连贯。

3.指代清楚，衔接紧密

在语段中代词使用得当，会使上下文衔接紧密；而指代不明或指代落空都会使语句不连贯。

（三）得体

1、称呼的不得体

复习语言得体类试题首先应熟悉一些习惯用语的含义和用法，如谦称和敬称、自称和他称、褒义和贬义、口语与书面语，等等。还要考虑说话的外部语言环境——场合、对象、时间。最后还要考虑文体特点，如工具书、演讲稿、个人书信等。举例如下：

（1）.称呼要得体。
    一般称对方的父母，叫“令尊”“令堂”；称对方的儿女，叫“令郎”“令爱”；称自己的父母为“家父”（或“家严”）“家母”；称自己去世的父母为“先考”“先妣”；问年龄大的老人为“高寿”。

（2）.书面语与口语不一样。
    书面语一般用于正式场合，严肃公正；口语比较随和、轻松。下面一些专用语要注意：“教祺”是信函中致敬语，用于对教师的祝愿。“祺”，是吉祥、福气的意思。“钧安”是信函中致敬语，用于对上级或尊长的祝愿。“钧裁”是请求上级或长辈作决定时的习惯用语。“谨启”表示恭敬地陈述。“届时”是到时候。“莅临”，亲临、到，含尊敬意。

（3.）说话要看对象。
    无论书面语，还是口头语，一定要根据交际的对象，调整表达方式，否则就会闹出笑话。

（4）.说话要看场合。
   人与人的交际场合，有正式和非正式之分，有庄重和随便之分。在正式的场合，尤其是大会发言、演讲、辩论，说话就必须严肃、认真一些。

（5）.说话要看时间。
    再好的话，如果说得不是时候，也同样是不得体的。

（6）.转述不是简单的重复。
   对信息的转达要在不失本意的前提下因时、因地、因人而变化。如：老王说“明天请小张到我这儿来一趟”，小陈第二天向小张转达就应该是：“老王请你今天到他那儿去一趟。”

2、词语使用的不得体

3、应用文中的不得体

例如：

王力教授：

为了办好刊授大学，吸收全国更多的自学者参加刊大学习，搞好自学，决定聘请您担任刊授大学顾问，盼望今后能得到您更多的关怀、帮助和支持！

读这样的邀请信，实在使人啼笑皆非。

用语文明得体，除了要懂得礼貌原则和常见用语之外，还应该注意语气。语言不仅表达意思，还同时表达感情。“同义结构”的“同义”实际上是“近义”，同样的意思，不同的言语形式所传递的语气和感情是不同的：

a.劳驾您打听一下。（客气）

b.帮我打听打听。（随便）

c.请帮忙打听一下，好吗？（商量）

d.你替我了解一下。（正式）

e.尚望代为了解。（书面形式，婉转）

不同的语气，交际效果是不同的。下面的不同表述方式，在现实生活中随时都可以遇到：

a.请等一会儿，我把事情办完就来。

b.不行，我有事，来不了。

c.急什么？没看我正忙着呢？

4、传统文明用语得到重视

说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。在称呼对方亲属时，多用“令”字冠首：对方的父亲称“令尊”，对方的母亲称“令堂”，对方的兄弟称“令兄”“令弟”，对方的儿女称“令郎”“令爱”。谦称自己的亲属，比自己大的用“家”字冠首，如：称自己的父亲为“家严”“家尊”“家君”；比自己小的称“舍”，如：称自己的弟妹为“舍弟”“舍妹”，称自己的侄儿为“舍侄”。这就叫做“家”大“舍”小“令”外人。

一些传统的而现在仍在用的文明习惯语也应记住。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”，请人批评说“指教”，求人原谅说“请包涵”，请人帮忙说“劳驾”，请人给方便说“借光”，麻烦别人说“打扰”，向人祝贺说“恭喜”，求人解答说“请问”，请人指点用“赐教”，陪伴朋友用“奉陪”，中途先走说“失陪”，托人办事用“拜托”，赞人见解说“高见”，看望别人用“拜访”，宾客来到用“光临”，请人勿送说“留步”，欢迎购买唤“光顾”，归还原物说“奉还”，对方来信叫“惠收”，老人年龄称“高寿”，问人姓名说“贵姓”，答说己姓先说“免贵”，称人住处叫“府上”“贵府”，称自己住处为“敝处”“寒舍”。

得体用语：一是敬称：令尊、令堂、令爱、令郎；高寿、贵庚；拜托、劳驾；斧正、正腕、拙作等。二是谦称：免贵、贱内、寒舍等。

5、得体在现实中的作用

“得体”就是能够根据具体的语境条件，选择运用恰当合理的语言。
①根据表达方式的差异，做到用语得体。如应用文和文学作品不同，前者庄重、严肃，后者活泼、丰富。口语和书面语不同。如广播稿，就要求通俗、口语化，尽量避免同音词引发的误解。
②根据目的差异，做到用语得体。如某电视台招聘业余记者、业余播音员，应聘不同的职业，选择的语言有所不同。如应聘记者，则可说“本人观察分析、应变、表达能力强”；如应聘播音员，则可说“本人相貌端庄，朗读水平高，音质好”。
③根据交际场合的差异，做到用语得体。如在考场张贴“失败是成功之母”就有违情理，考场上本应祝愿考生成功，怎能预示失败？再如李明和王刚过去是一对形影不离的小伙伴，如今尽管李明做了总经理，王刚做了秘书，但是两人的感情仍如儿时，可是在不同场合，语言表达仍需注意得体，如“引见客商”时直称“李明”有失尊重；兄弟小酌时仍称“李总”，显得生疏、过分客套。
④根据对象的差异，做到用语得体。如有一位团委书记在团委会上说：“‘大龄青年联谊会’这个名称不好，不如换作‘青春联谊会’。”这句话就说得很得体，缘于揣摩了大龄青年的心

 三、常用敬词与谦词集锦

卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）

家父：谦辞，对别人称自己的父亲

家母：谦辞，对别人称自己的母亲

驾临：敬辞，称对方到来

见教：客套话，指教（我），如“有何见教”

见谅：客套话，表示请人谅解

借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问

借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞

金婚：欧洲风俗称结婚五十周年

金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”

进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”

久违：客套话，好久没见

久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）

问鼎：指谋图夺取政权（中性词）

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