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五年级数学小数乘整数教学设计
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三年级数学《倍的认识》教学设计
三年级数学《倍的认识》教学设计 教学内容:北京市六年制教材第五册第一单元第6页。 教学目的: 1.通过实物演示.....
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小学二年级数学认识图形教学设计
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五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版)
五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版)一.教材地位本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学.....
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五年级数学下《交通中的圆》教学设计
五年级数学下《交通中的圆》教学设计教材版本:义务教育课程标准实验教科书青岛版教材教学内容:五年级下册第一单元《.....
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五年级数学下《比例尺》教学设计
五年级数学下《比例尺》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书.数学》(青岛版)五年级数学第十册第83页。教学.....
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五年级数学下《数的认识》教学设计
五年级数学下《数的认识》教学设计《总复习-数的认识》教学设计教学内容:五年级数学下册总复习“数的认识”第一课时P11.....
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五年级数学三单元冰淇淋盒有多大教学设计(青岛版)
五年级数学三单元冰淇淋盒有多大教学设计(青岛版)一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上.....
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新课程小学数学教学设计
一、总体目标 通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数.....
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六年级数学长方形周长的计算教学设计
一、教学内容:六年制小学数学第五册,长方形周长的计算二、教学目的:使学生初步建立长方形周长的概念,理解长方形周长计算的方.....
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小学一年级数学两位数减一位数和整十数教学设计
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第67页的内容。 教学目标: 1、联系已有的知识,让学生经历两.....
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新课改下的小学数学练习设计
数学作业练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。作为新课改下的.....
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小学三年级数学复习策略
临近期末,又到了该组织学生复习全册知识的重要阶段,就像一位农人在秋天面对满园的庄稼瓜果,该思考怎样合理安排收获为来年打好.....
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五年级上册平行四边形的面积教学设计
五年级上册平行四边形的面积教学设计 清溪一小 杨嫦芳教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书,第九册P80~P8.....
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小学数学《锐角和钝角》教学设计
课标在基本理念中明确指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.....
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五年级数学第九册教学设计 第1学期 第 9 册 全 册 教 学 目 的 要 求 .....
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小学数学课堂教学设计
所谓教学设计,是在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,基于学生的学习特点与需求,对教学活动的目标内容、组织形.....
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一年级数学下册找规律教学设计(人教版)
一年级数学下册找规律教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》小学数学一年级下册P88的找规律。二.....
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人教版三年级数学上口算乘法习题课教学设计
一、设计思想数与计算在日常生活和进一步学习中应用最为广泛,它是人们认识事物的重要工具。《数学课程标准》指出,初步建立数感.....
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五年级数学统计与可能性教学设计
五年级数学统计与可能性教学设计第六单元 统计与可能性 教学内容 1.事件发生的可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事.....
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五年级数学简易方程教学设计
五年级数学简易方程教学设计 第四单元 简易方程 一、教学内容 1.用字母表示数 2.简易方程(解方程、列方程.....
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五年级数学观察物体教学设计 第三单元 观察物体 (一)教材内容 “视图与投影”是《课标》中“空间与图形”领.....
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二年级数学“比较数的大小”教学设计 卢乃煌 教学内容: 小学数学第四册第33页例11 完成练习九第1—4 题。 教.....
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五年级数学小数乘法教学设计
五年级数学小数乘法教学设计 第一单元 小数乘法 教学内容 小数乘法 积的近似值 有关小数乘法的两步计算 整数.....
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