一路走来，红楼相伴，它给了小作者无绝的思考，也让她体会到文学巨著的深刻的美。高中生作文网
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一 路 红 楼
天门市实验初中八（5）班 张万里
“满纸荒诞乖张言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味？”一本红楼，一份痴情，一幅画卷，一段历史。在现代文明高度发达的社会里，名著已离人们越来越遥，能够静下心来品读名著的人更是僚晨星。而卧冬从小与红楼结缘，一本红楼被我翻望了六遍，其中的精妙之处几乎可以倒背如流。读红楼，品红楼，成为我人生中的一大乐趣。
初读红楼仍是在七岁，由于我家也算是书香门第。妈妈在我七岁时就让我望儿童版《红楼梦》，我好奇地瞪大双眼：“《红楼梦》讲的是什么啊？”妈妈笑着拍拍我的头：“您自己慢慢望吧！望透了就懂了。”就这样，我抱着一本厚厚的《红楼梦》走入书房，开始了与红楼为伴的日子。这是一本怎样的书啊！那么多不熟悉的字，在拼音的匡助下才能委曲将字句读通。这还不算，那里的人物其实太多了，老爷、太太、小姐、姑娘、丫环一大堆，好不轻易记住了这个，又健忘了那个。囫囵吞枣似的将《红楼梦》读完一遍，结果只记住了四个人：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤。那林黛玉不知哪来的这么多眼泪，整天哭啊哭，然后不是写诗就是填词。我对薛宝钗没有很深刻的印象，只觉得她人缘很好，到处做善事。不外我纳闷的是，宝玉明明喜欢黛玉，为什么后来嫁给宝玉的是宝钗呢？不外我很喜欢宝玉，他对人很好，特别是对女孩子，他还说：“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉。”他还真有名流风度！ 800字作文
再读红楼是在十岁，爷爷给了我一本红楼梦》原著让我阅读，那书的封面印着宝黛共读西厢的图像，落红遍地，流水潺潺，宝黛两人靠在一起读《西厢记》，那画面煞是清新奇丽。再次翻开红楼的我已经能懂得它的大致内容了。秉灯夜读，我仿佛望见黛玉葬花的凄苍冬宝钗扑蝶的娇羞，湘云眠石的憨态可掬，元妃省亲时的雍容华贵。我为黛玉死时焚稿而叹惜，对宝玉终进佛门不解，对宝钗无奈嫁人同情。书中人的一举一动好像牵动着我的心显冬我与他们同悲，同喜，同欢，同乐，这一次读《红楼梦》，我了解到了这是一段悲伤得让人流泪的故事。
又读红楼已然十二岁，轻抚那认识的封面，我又一次翻开那些似曾相识的纸页。此时细读红楼，竟觉得词藻柔美，行文清新流畅的红楼背后是另有隐喻的。也许“玉带林中乖冬金簪雪里埋”的判词暗喻宝钗、黛玉两人的悲惨命运，她们也不能逃脱命运的掌控，更不能逃离那黑暗的社会，只落得一个郁郁而终，一个独守空房的下场。也许“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”是黛玉对附近环境的真实写照，是呀，面对着“风刀霜剑严相逼”的恶劣环境，宝哥哥能给的热和其实太少了，她梦想有一天能拥有像“渔翁渔婆”的爱情，可是这能实现吗？也许“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲放弃为谁”彰显着宝黛两人对爱情的执著追求，一幅鲛绡帕，寄托着彼此的思念。也许“冷塘渡鹤影，寒月葬花魂”表现的是湘云与黛玉的伶丁无依，这句诗也是贾府衰败的预兆。 作文300字
实在，衔玉出生的怡红公子如何？才华横溢，孤高自许的林姑娘又如何Ｍ事得体的皇商小姐又如何？皇贵妃的三个妹妹，富贵贾府的三位小姐又如何？终极仍是死的死，散的散，她们终究拗不外那吃人的社会。此次读红楼，我有了新的收成：元春的选才凤藻宫，探春的千里春风一梦远，惜春的青灯黄卷古佛旁，宝黛的木石前盟，宝玉宝钗的金玉良缘，以及上至元妃下至投井的金钏，屈死的晴雯，她们都是封建轨制的牺牲品，“树倒猢狲散”是那个时代的必然结局。
古人云“书读百遍，其义自现”，我才读了几遍呢？怎能解析其滋味？实在我不想当一名红学荚冬致力研究红学，也不想与王昆仑，周汝昌齐名，只是一路走来，红楼相伴，它给了我无绝的思考，也让我体会到文学巨著的深刻的美。
指导老师：谭冬梅
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