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《做卓越教师》观后感
新课程改革给教育内容、方法手段、教授教养设备、教授教养评价带来了广泛、深刻的变革。我以为无论怎么样变，作为基础教育的教师童心不能变！那么什么是童心呢？现代汉语词典上面的解释是：①小孩子的无邪纯朴的心；②像小孩那样的无邪纯朴的心。也就是乙ｙ童的眼光望儿童，乙ｙ童的心灵往感知儿童的内心世界。艺术地舆解，“童心”是出水芙蓉，自然无杂质。在当前教育市场经济化的特殊时期，教师的童心尤为可贵。名利不能动其心志，得失不能改其初衷。童心是爱生的表现。以童心善待童心，以童心交换童心，方能建立良好的师生关系。 800字作文
教师的童心能润泽滋润学生的心灵，开启学生的聪明，抹往学生心灵的尘埃。一个老师失往了童心，他怎么能走入学生的世界，怎么能与学生沟通，怎么能与学生交朋友，怎么会得到学生的信任呢？
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教师的童心是一种教育的聪明，一种理性的自觉，一种返朴回真的本性。教育有了童心，才能使自己变得年青，变得活泼，使教授教养布满童趣，有了童心，才能走入学生，理解学生，体谅学生，有了童心，才能想学生所想，有了童心才能和学生打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。有童心的教师会时时处处从孩子珠角度思索题目，熟悉题目，亲自体察学生的内心世界，达得灵上的接触，情感上的交流。 400字作文
教师怎样保持自己的童心呢？ 300字作文
1、学会微笑，弯下腰来
600字作文
教师要学会微笑，要理解学生的任何错误都是很正常的，是他们成长过程中必需经历的。教师要把自己的师道尊严彻底收敛起来，视自己为介进者、服务者、同等中的首席，走到学生中间往，拉近与学生之间的间隔；弯下腰来跟学生谈话、交流，分享彼此的思索、知识，增加彼此的情感。 作文700字
我班上有一个男孩比一般孩子好动，而且他的功课本猛猛交上来都弄得皱巴巴的，笔迹很也潦草，让人一见到他的功课就觉得讨厌，而且错的比较多。面对这样的孩子我一开始老是寒寒您说，“您又错了，而且功课总那么略冬怎么归事！”孩子低着头下往了，再拿上来仍是没有对，我更气愤了，“您怎么这么简朴的功课也订正不好呢？”孩子的头更低了。猛他都要去返好多次，才把功课订正对，然后脸上没有表情地归往了。这个孩子岂非不想让自己的功课一下子做对吗？他肯定特想，比班上的任何同学都想！是我高高在上的威风和那寒嘲暖讽的语言伤害了他，让他都害怕造功课了吧。后来，那位同学来改功课的时候，我一改以前一副板着脸严厉的样子，微笑着说，“今天您的功课提高了，只错了2题，也只是粗心一点，您再望望。”他不低着头，而是嘴角微微一笑，当真地检查往了。一会拿上来，他的功课就对了。我笑了，“原来您能做的很好的，明天加油啊！”他一路小跑着往了。后来他的功课固然仍是笔迹不够工整，但错误显著少了，也望得出他当真地书写。由于即使错了老师会微笑着为他加油、给他讲解。
700字作文
2、介进流动， 其乐融融 作文800字
天天晚餐后，有一段休息时间，我经常和一些学生一起在操场流动，踢毽子跳绳等等，一方面是锻炼锻炼身体，呼吸呼吸新鲜空气，另一方面也是和学生拉近间隔。有的老师除了上课、找学生有事，其余时间是不愿与学生接触的，觉得跟小孩子在一起烦人，在学生眼前摆出一副严厉的面孔，使学生敬而遥之。这样的老师是不会了解学生的，更无法走入学生的内心世界。同样是跳绳，有的老师觉得弄得尘土飞扬，唯恐避之不及；但有的老师却心花怒放地加进其中，一起笑啊，鸣啊，心变得年青了，气氛融洽了，间隔拉近了，糊口也多了亮丽的色彩。 作文700字
3、拉勾商定，培养诚信 作文300字
有的学生学习自觉性不强，一些功课、训练的任务总是完不成，有的学生口头允许得很好，就是不讲信用。采取强制性的措施呢，双方都不痛快，干脆采用他们的方式跟他们来拉勾。必需完成的任务，让学生根据自己的能力确定一个公道的时间往完成，然后师生拉勾：拉勾上吊，一百年不许变，变的就是猪八戒。再追加一句：希瞅您不是猪八戒噢。事实证实，学生比较喜欢这种方式，而且说话也确实算数。
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