高考作文是高考的半壁江山，是高考的重点，也是难点。学生在经过高中三年的写作训练之后，对各种文体的写作都有了整体的感知。那么，在高考临近之际，如何进行最后的冲刺呢？
短期内可以通过三个方面复习突破：
(一)强化审题。2010年的高考作文，命题作文和材料作文的可能性较大，相比较而言，材料作文的审题有一定难度。考生可以在这段时间里强化审题训练。
①抓住关键词语。命题作文要详细分析结构，搞清结构的关系（并列式、动宾式、偏正式、主谓式），从而抓住关键词语，确定立意。材料作文有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句等)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
②搞清材料的关系。多则材料可以从几则材料的关系入手（相同或相反），单则材料看其包含几个部分的内容，并分析其层次，总结其不同层次的含意，把握材料核心。
③从分析原因入手。任何事物的产生和发展，都有其内在或外在的原因。可以用“执果溯因”法，分析材料的因果联系，从原因立意。
④从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，会明显地流露出情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来立意。
(二)积累素材。只有厚积才能薄发。缺少丰厚、新颖的材料，是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。从某种意义上说素材决定着作文的品位。根据2010年高考作文预测，积累素材应注意如下几个问题：
第一，素材的主题。①讴歌美好的亲情和友情的；②省察价值取向、道德情操的（爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实、感恩、沟通）；③历练人生观念、思想方法的（平等、尊严、辩证、发展、创新）；④教育成长的（独立、尊重、执着、兴趣、习惯、方法）；⑤关注现实生活中的热点的（环保、和谐）。
第二，素材的特点：①具有鲜活的时代特征，如“诈捐门”、“汉字‘整形’起争议”、“戒网之伤”、“为何与诺贝尔无缘”、“西南旱灾”的反思等。②要有丰富的文化底蕴，如中华文化的先驱孔子、北京的符号――胡同、江南雨巷等等③充满哲理，能给人启迪的寓言、名言。
第三，积累素材的途径。主要调动以往的积淀，除此之外，可以从三个途径快速获取素材。①从课本，一些经典文章、经典名句。如《中外人物传记选》中有关的杜甫、鲁迅、沈从文都是充满人文精神的素材。《诗经 氓》中的女主人公就是一位女性意识的最早觉醒者。②从报刊上搜集一些美文、时评、杂文等，甚至一些介绍地域文化、风俗的文章。③从高考试题的语言素材中积累材料。如“八校联考”现代文阅读材料龙应台的散文《目送》、高考现代文阅读材料《木车激情》《岳桦》、科技文阅读材料《徽派建筑的宗法意识》等。当然，文言文阅读中也有很多经典素材，如《管鲍列传》可用于“知音”的相关话题，2009年山东卷《韩非子》是“诚信”话题的好素材。
（三）掌握技巧。考前多读范文，掌握必备的应试技巧是非常有效的提分方法。通过读范文熟悉常见的文体及其结构特点。例如记叙文常见的线索串珠式、时空贯穿式、画面组合式和巧设悬念式。议论文常见的并列式、层进式和对照式。甚至细化到一些重点段落的布局，像如何开头，如何点题，如何过渡，如何收束。掌握几种拟题和开头的方法，可以找一些题目，来练习拟题并写开头，既要精彩，有吸引力，又要快速点题。可以找一些精彩的开头和结尾来诵读。