教授教养步骤
第一课时
（一）谈话导进，揭示课题 800字作文
同学们，您们养过小动物吗？怎样对它们的？（养过小猫、小狗、小兔……好吃的，留给它……学生自由谈。）作文网 高中
900字作文
板题：小黄鸡的故事作文网 高中
作文800字
（二）初读课文，自学生字词，整体感知内容 作文300字
1．滓Ａ课文，勾勒出生字词。 300字作文
2．出示卡片，认读生字词卡片上的词。 作文800字
（1）学生自由读。 400字作文
（2）指名读。
作文400字
3．再读课文，整体感知课文内容。提问： 作文500字
（1）妈妈买归几只小鸡，非常可爱。
作文900字
（2）有一只小黄鸡眼瞎了。 作文900字
（3）梅梅是个有爱心的孩子。 作文500字
（4）小黄鸡在梅梅的精心喂养下长大了，还生了个蛋。 作文400字
4．教师对学生给予点拨、引导，鼓励学生说出自己的见解。 800字作文
（三）朗读课文，加深理解
作文300字
1．学生自由读课文。 作文300字
2．分节指读课文。
作文700字
第二课时 600字作文
（一）温习 400字作文
1．检查生字读音。 www.deyou8.com作文网
2．指名读课文。 800字作文
（二）学习课文，理解课文内容 作文600字
l．学习第1－4天然段：
作文900字
（1）自由朗读l－4天然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处？（其他的小鸡一边叽叽地鸣，一边跑。小黄鸡是闭着眼睛，伤心地鸣着，不跑，也不骋＋西） 900字作文
（2）假如这只可怜的小黄鸡就在您的眼前，您望到它这个样子，您心里会有什么感觉？（引导学生理解梅梅对小黄鸡的同情） 作文400字
（3）妈妈是怎样说这只小鸡的？（板书“瞎”） 作文800字
（4）梅梅听了是怎么说的？梅悔当时心里怎么想？
700字作文
（5）指导读梅梅说的话。 作文300字
（6）分角色朗读妈妈和梅梅说的话。 800字作文
2．学习第5天然段： 800字作文
（l）鸡不骋＋西，梅梅是怎样喂这只可怜的小鸡的呢？请大家自己往读课文的第5天然段。找找谜底。 www.deyou8.com作文网
（2）学生自由说。 300字作文
（3）老师读梅梅喂小黄鸡的片段。学生找出从哪些地方可以望出梅梅对小黄鸡细心爱护？ 作文600字
（4）假如您是梅梅，小黄鸡就在您手心，您会像梅梅一样喂它吗？我们一起来尝尝。
300字作文
（想象自己把小黄鸡疼爱地抱在怀里，手心托着菜叶和小米，凑得鸡嘴边。） 300字作文
（5）望得黄鸡骋＋西了。兴奋吗？您们和梅梅一样都是有爱心的好孩子。我们和梅梅一块兴奋的喊出来吧：“小黄鸡会骋＋西了！” 700字作文
（6）全班齐读第5天然段。 作文400字
3．学习第6天然段： 800字作文
（l）梅梅不仅细心地喂小鸡吃食，还精心的养它，掌趟它的糊口。她详细是怎么做的呢？我们一起来读读第6天然段。 作文600字
（2）指名说说梅梅是怎么掌趟小黄鸡的。从这些您可以体会到梅梅是个怎样的孩子？ 600字作文
（3）全班齐读。 作文300字
4．学习第7－8天然段：
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（l）在梅梅的精心掌趟下，小黄鸡的情况如何呢Ｍ家自由读第7－8天然段。 作文500字
（2）指名归答。（板书：长大，生蛋）
700字作文
（3）指导朗读梅梅和妈妈的对话。读出兴奋的语气。
作文600字
（三）总结课文，练习说话 800字作文
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