Микротекст 1
После окончания торговой школы Лиза работала продавцом в магазине ?Тысяча мелочей. Здесь продаётся всё， что потребуется в хозяйстве。
К её прилавку подошёл скромный， аккуратный старичок， стал перебирать предмет за предметом， чтобы найти детали。 Потом к прилавку подошла вежливая женщина и спросила Лизу о том， что бы можно подарить дочери。 Дочь выходит замуж， и теперь у неё будет своё хозяйство。 Лиза посоветовала взять красивую посуду для кухни。
К её прилавку подошли два иностранца。 Лиза поняла， что хотят купить матрёшек（套娃）。 Но матрёшек продавали в магазине ?Подарки. Она показала сквозь окно на ближнее здание， её вежливо поблагодарили。
А к семи часам， перед закрытием магазина к Лизе подошёл директор。 Лиза сказала， что из тысячи мелочей складывается целая жизнь。 Для жизни нет мелочей， так как для неё всё большое。
1. Как обращается Лиза с покупателями？
A. Тепло。
B. Грубо。
C. Строго。
2. Что поняла Лиза из своей обыкновенной работы？
A. Она продаёт тысячу мелочей。
B. Не надо обращать внимание на мелочи。
C. Из тысячи мелочей строится великое。
Микротекст 2
Двадцатый век—это век открытий в космос。 Учёные разных стран изучают космос。 Их успехи огромны。 Спутники， космические корабли дают людям важную информацию。
Мы знаем сейчас о Земле， о Луне， о звездах намного больше， чем раньше。 Эти знания очень нужны людям。 Они помогают геологам находить новые полезные ископаемые， помогают метеорологам（气象学家）предсказывать погоду， помогают медикам и биологам изучать жизнь человека и растений。 Поэтому успехи космонавтики важны для всех нас。
?Космическую эру в истории открыл Первый спутник。 Он был запущен 4 октября 1957 года。 Это было в Казахстане。 А 12 апреля 1961 года на корабле ?Восток лётчик-космонавт Юрий Гагарин совершил первый в мире полёт в космос。 Он сделал первый шаг в неизвестное。
3. Каких успехов добились учёные в ХХ веке？
A. В изучении Земли。
B. В изучении природы。
C. В изучении космоса。
4. Когда и где был запущен Первый спутник？
A. В 1957 году в Москве。
B. В 1957 году в Казахстане。
C. В 1961 году в Казахстане。
Микротекст 3
Я шёл из школы домой。 Мне было хорошо。Я шёл и думал， как приду домой， выпью чаю， потом буду играть во дворе с ребятами， а потом сяду делать уроки。
В конце нашей улицы я увидел машину。 Машина была большая， жёлтая， с голубой крышей， а на боках её я прочитал ?Книги. Я ходил около машины и смотрел на неё。 Шофёр лежал под машиной—наверное， хотел что-то починить。
Я подошёл ближе， увидел открытую дверь сзади и залез в машину。 Чтобы никто меня не увидел， я закрыл дверь。 Наверное， если бы на машине не было написано ?книги， я бы в неё не залез。 Но теперь я не мог не залезть。 ?Какая интересная машина！—подумал я。 —Сколько здесь книг！
В машине было маленькое окошко， а по бокам—книги。 Я взял первую книгу и начал читать。 Это был рассказ об американском мальчике Джимми， о том как у них с отцом украли（盗窃）машину。 А у них больше ничего не было—только эта старая машина。 И вот Джимми пошёл искать эту машину。
Я читал， и мне так хотелось помочь этому Джимми。 Я стал думать， что мы с ним товарищи， вместе ходим по дорогам и спрашиваем， не видел ли кто эту машину。
Так я читал и не заметил， как заснул。
Когда я открыл глаза， Джимми рядом не было。 Я сидел в машине， вокруг меня были книги。 И я всё понял： я заснул， а машина поехала。
Я закричал и начал стучать。 Машина остановилась。 Шофёр вышел， открыл дверь и внимательно и долго смотрел на меня。
—Откуда ты здесь？ —спросил он。 —Вылезай！
Я вышел из машины， и не знаю， как еду домой。
5. Кто такой Джимми？
A. Друг автора。
B. Товарищ автора。
C. Герой рассказа。
6. Где автор видел машину？
A. На улице。
B. Во дворе。
C. В школе。
7. О ком рассказывает книга， которую взял я？
A. О шофёре。
B. О Джимми。
C. О отце Джимми。
Микротекст 4
У Славы Галкина не было ни отца， ни матери。 Ему было восемь лет， он жил в детдоме и учился в школе。 Фамилия его