4、社会稳定：孔子的学生有若就曾经解释过孝悌的重要性，他说：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”（《论语·学而》）
有若的意思就是说，一个人孝敬自己的父母，敬爱自己的兄长，却喜欢触犯上级，这样的人是很少见的。一个人不喜欢触犯上级，却喜欢造反作乱，这种人从来没有过。君子专心致力于根本的工作，根本建立了，“道”也就有了。孝顺父母，敬爱兄长，这就是“仁”的根本啊！
5、在我国进入人口老龄化的今天，倡导孝道文化具有深远的社会意义和现实的指导意义。目前，我国的老年人口已逾1.3亿人，约占总人口的11%以上，尤其是，我国的老年人口基数大、来势迅猛，是在“未富先老”的情况下迎来了人口老龄化。据有关资料预测，到2025年，我国老年人口将达2.8亿，约占总人口的20%，80岁以上的老年人数也将达2500万人。到那时，我国60岁以上的老年人将相当于美国的总人口，两倍于日本的总人口，其中80岁以上的老年
中国的养老方式是以家庭养老为主，这是几千年形成的传统模式。
四、我们学校开展“感恩活动”的目的
以“传承孝道、学会感恩”活动为载体，对学生进行养成教育，让孩子养成各种好的生活习惯，培养孩子各种优秀的品质。所以希望家长朋友配合学校，让孩子多做点家务，通过这些锻炼，让孩子理解父母的艰辛与不易；让孩子有一颗感恩的心。
其实教育的根本目的就是培养孩子做人。古代教育先教做人，再教学习，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”但我们的教育确有许多误区：
（一）考高分就是好学生
1、 新东方教育科技集团总裁：俞敏洪家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。第四，要让孩子学会吃苦。（忙假应该有，现在农村孩子唯一值得骄傲的一点也没有了）学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
2、《爱心存折》、《拾白纸招工》、打烧饼的故事
（二）孩子考低分就是不努力
1、所有的成长都会遇到限制。对任何人而言最大的影响都来自遗传，遗传很大程度上决定和影响人的未来。对孩子身上不可变的要理解、尊重、包容，对能够改变的要用心、用力、主动承担责任。你小时候数学考过100分吗？
2、铁是铁，钢是钢，不要“恨铁不成钢”
在生活中，我们经常看到一些父母很生气地对孩子说：“我对你，真是恨铁不成钢！”其实铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢，也是派不上用场的钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
（三）对孩子缺乏耐心
一位母亲和家长会的故事；
（四）对孩子不舍得放手
1、像孙悟空的父母那样做父母：柯云路《童话人格》
让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
2、父性之爱和母性之爱
（五）和孩子缺乏交流的时间
无论你到哪里谋生，无论你多艰辛地生活，请一定带上你的孩子。
（六）千万别丧失威信
1、.威信是教育的最后一道防线。不仅显示家长的“威严”，而且赢得孩子的“信任”。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。
威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
2、切忌说到就得做到！
（七）等懂事了再教育
1、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
2、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
（八）几条戒律
戒律一，你不能想起了才教育
教育孩子一定不能忽视细节。你看你就是带着孩子走路，都需要给孩子示范应该怎么走，比如不能三个人并排走，两个人走时应该大人或男士靠外边。我的一位朋友到英国时看见一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句“女士优先！”绅士教育大概就是这样的从小教起吧。
戒律二，不能生气了就教育
戒律三，更为重要，特别要强调的是，不能当众教育孩子
戒律四，我们不能把和孩子交谈，都变成对孩子的教育
戒律六，要尽量避免在孩子吃饭和睡觉时进行教育
戒律七，一定要避免以别人的孩子作为简单的对比，进行教育
戒律八，教育孩子，不要“数罪并罚”