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教科室第一学期工作计划

    11-14 22:56:20    浏览次数: 497次    栏目:学校工作计划

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    教科室第一学期工作计划     一、指导思想:   以“科研兴教、科研兴校”为办学宗旨,坚持走 “研究群体化”之路,使我校的教育科学研究真正成为实施新课改,充分调动全体教师参与教育科研的积极性,加强课题过程管理,深化几个科研课题研究,向教科研要质量,紧紧围绕课改扎实有效地开展行动研究,促进教师专业成长的重要帮手。   二、主要任务:   1、将新课程改革同课题研究结合起来,摸查我校课题研究情况,加强课题过程管理。   2、 改革并重建校本教科研制度,努力构建具有我校特色的教科研制度。   3、建立并完善学校教科研主页,促进沟通交流,实现资源共享。   4、开展“沙龙式”的教科研模式,活跃学校的教科研气氛,变个人智慧为集体智慧。   5、以高一年级新课程改革为重点,做好校本课程的研究与开发工作。   6、组织开展高一年级研究性学习,培养学生初步的研究精神和实践能力。   三、工作重点:   1、加强课题建设管理,落实各项课题研究,树立成果意识。为提高课题研究效益,教科室将对我校现有的课题研究进行一次彻底的摸查,加强课题研究的管理;激励和组织更多的老师积极申报各级各类课题;建立课题研究情况报表制度,“课题研究情况报表制度”用来调整各课题研究进展情况,从而及时反馈信息,进行调控。使教科室得以及时了解各课题实施情况,及时给予理论上的指导与疏通解决课题存在的实验问题。   2、以“教师行动研究”为切入点,搞好教科研理论和方法学习,促进教师专业成长。“行动研究”把教学和研究联系在一起,是教师由“经验型”向“研究型”转变的有力手段和必然选择。教师即研究者,意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,形成规律性的认识。中学教师搞科研,应该是从记录自己观察到的教育现象,记录自己的感受和思考开始的。因此,本学期,学校教科室将力争做好教师课后反思的检查和指导,使其真正起到培养科研意识和能力的作用。案例研究是教师进行科研的最主要的方法和形式,是教师分析教育教学行为和反思自我的有效手段。因此本学期,教科室将加强对案例写作的指导,进行典型案例展示活动。利用学校有利条件,要继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助,提高研究能力和水平。拟举行几次关于“教师如何进行教育科研”和“教师行动研究”的讲座。   3、规范管理,搞好自身建设,为学校领导决策和教师发展服务。本学期,教科室将重新审视自己的职责,落实各项管理制度,强化服务意识。及时传递先进理念和教学动态,组织交流科研信息,加强对课题组及课题的管理的指导。树立成果意识,为学校教育教学工作增加亮点,为切实提高教学教育质量出谋画策。既保证常规工的顺利开展,又着力于亮点的开发和提升。与教导处密切配合协调,重点解决与提高学校教育教学质量最密切的问题,树立教科形象。   4、建立和完善学校教科研网,借助网络平台实施管理,将定期在网上发布各种通知,推荐各科理论文章,展示我校教科研成果,逐步实现科研常规管理网络化。同时,将在网络上成立我们学校的教科研论坛,定期拟定论坛的主题,针对科研过程中的问题与现象展开讨论,促进加强交流,共同进步。   5、举办学校教育科研沙龙。为活跃学校的教科研气氛,帮助老师们开拓思路,变个人智慧为集体智慧。本学期,教科室将定期(两周一次)举办教科研论沙龙,给老师一个展现自我,共同学习的机会。把教育界最先进的教育思想、教育理念带给老师们。让老师们通过这个沙龙,真正把自己在教育教学研究中存在的问题、取得的成绩进行展示和交流。百家争鸣,各抒已见,互取之长,使每个人在交流中进一步理清思路,明晰观点,通过思维的碰撞闪耀出思想的火花。   四、工作安排:   教科室2004—20xx年度第一学期各周主要安排(初稿)   月 日周内     容   8月29日/9月4日11.制订本学期工作计划   2.向学校提出有关搞好学校教研工作的建议   9月5日/9月11日21.2002---2004学校、科组、个人科研课题立项情况汇总   2. 2002---2004教师论文发表和获奖情况汇总   3.科组听课评课、“一帮一”资料记录本的设计和发放   9月12日/9月19日31.建立莞中教研网站   2.协助教导处搞好高一新课程改革及研究性学习课题选题   3.动员教师制定自己的科研计划、开始课题选题工作   4.动员全体教师设计自己的多媒体课例、课件,为12月学校“优秀多媒体课件评比”做准备   5.参加高二级八校联考会议   9月20日/9月26日41.出好《莞中教研》第一期   2.通知各科组市学科年会、论文征集截止时间   3、4楼教师沙龙开始正常运作,争取一周安排一次   4.省教科所博士生导师张俊洪教授作《如何开展课题研究》(下午)、《高一如何进行研究性学习》(晚上)的报告(9 24)   9月27日/10月2日51.完善莞中教研网站   2.协助教导处制定好外出学习有关章程   10月3日/10月9日61.课题研究情况报表制度制订   2.网站建设   10月10日/10月16日71.网站建设   10月17日/10月23日81.网站建设   2.第2期《莞中教研》材料准备   10月24日/10月30日91.出好《莞中教研》第二期   2   10月31日/11月6日101.网站建设   11月7日/11月13日111.网站建设   11月14日/11月20日121.协助教导处搞好“新课程 新理念 新教法”校级公开课活动   11月21日/11月27日131.协助教导处搞好“新课程 新理念 新教法”校级公开课活动   11月28日/12月4日141.痰即Ω愫谩靶驴纬?新理念 新教法”校级公开课活动   12月5日/12月11日151.出好《莞中教研》第三期   12月12日/12月18日16   12月19日/12月25日17   12月26日/1月1日181.协助教导处、和电教中心联合举办学校“优秀多媒体课例、课件评比”   1月2日/1月8日191出好《莞中教研》第四期.   1月9日/1月15日201. 听课评课、青年教师指导培养工作原始资料收集归档   1月16日/1月22日211本学期论文发表、获奖情况登记归档   2.本学期工作总结   1月23日/1月30日22     教科室第一学期工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             教科室第一学期工作计划

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