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地球的形状和纬线

    06-21 16:10:19    浏览次数: 899次    栏目:七年级地理教案

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【学习重点】:1、世界三大人种的分布地区 2、世界重要语言的主要分布地区
              3、世界三大宗教的主要分布地区
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:阅读课本P45,了解人种划分及人种各自的特征、人种分布与环境的关系
1、人种是根据人类__________的特征所划分的人群,这些特征包括_______、______、________、_________、脸形等。世界上的居民可分为_______________、__________________和_____________。
2、阅读课本中的小阅读,能说出世界三大人种不同的特征
3、阅读小阅读:思考人种是如何适应不同的环境的?(在课本上画出)
学习任务 二:阅读课本P46并结合图3-8,通过读图了解世界人种的主要分布地区,阅读课本中的小阅读。
1、阅读图3-8世界人种分布完成活动题1、2、阅读课本中的小阅读,完成思考题。
学习任务 三:阅读课本P47-P48并结合图3-9了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区。
1、世界上共有________多种语言,其中大约______有文字,_______没有文字。
2、汉语、________、_________、_________、____________、___________等这6种语言被联合国确定为___________。
3、汉语是我国_____使用的语言,同时也为__________________________________________________。在当今世界上,使用______的人数最多。
4、________是世界上流传最广的语言。英语的发言地是_______。___________________以英语为母语的人现已超过4亿,像_______、___________等国把英语作为母语。_______、_________等国把英语作为官方语言。英语现已成为一种_______________,在国际交往中得到广泛的应用。
5、法语主要流行于_______、_________、______、_________和_______的一些国家。在欧洲,__________限于西班牙人使用,___________限于葡萄牙人使用。由于殖民主义的原因,这两种语言在____________却广为流传,巴西和一些岛国讲___________,其他国家大多讲______________。俄语是__________使用的语言,俄语在_________也具有广泛的影响。_____________是阿拉伯国家的官方语言,主要流行于_______和____地区。
学习任务 三:阅读课本P49并结合图3-12,了解世界三大宗教的基本特点,世界三大宗教的主要分布地区。
1、我们有时可以看到一些宗教建筑物,比如,金碧辉煌的_________,高高耸立的_________,星月映照的___________等.信仰宗教的人被称为_______。
2、世界三大宗教是________、____________、________。它们对。____________________________________具有深刻的影响。________和__________也是重要的宗教
3、________是世界上信徒最多和流传最广的宗教,教徒总数超过_____亿,分布在___多个国家和地区,以_______、__________、__________及_________相对集中。基督教于_____________起源于______________,经典为《     》。
4、伊斯兰教于_______________诞生在_____________,经典为《        》。伊斯兰教现有______多人,主要分布在 _______的西部和东南部、非洲的_______和______。中国穆斯林以_______地区相对集中。佛教是世界上______________。佛教徒现有______人,以_______为最多。在亚洲又集中分布于________、_________和______的斯里兰卡。佛教创建于_____________的古印度,并由印度传入中国。_______教是源于中国本土的宗教
5、阅读课本P49的图3-12并结合P50的插图,完成课本P50的活动题。
二、合作共建
1、读世界人种分布图,回答
三、系统总结   
]四、诊断评价
1、世界上黑人的故乡是(  )
A、亚洲西部 B、亚洲东部 C、欧洲 D、拉丁美洲
2、美洲的印度安人属于(  )
A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人
3、泰国的国教是(    )
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教  D、喇嘛教
4、经典为《古兰经》的宗教是(   )
A、佛教  B、伊斯兰教 C、基督教  D、道教

五、课后反思 我们应如何协调人口、资源、环境的关系?
 

第11课时   世界主要气候类型
【学习目标】 :  1、掌握温带的主要气候类型的分布和特点
                          2、掌握寒带的主要气候类型的分布和特点
【学习重点】:温带、寒带的主要气候类型的分布和特点
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:阅读课本P80-82及插图,了解温带的主要气候类型的分布和特点
1、温带的陆地,北半球明显______南半球。亚欧大陆与太平洋的____________差异,使亚欧大陆温带地区的东部形成____________________________。
2、温带海洋性气候主要分布在_________________________。由于这些地方常受到来自________________影响,冬无________,夏无________,一年内降水_______。
3、温带大陆型气候和亚寒带针叶林气候是世界上广泛分布的两种气候类型,通常,随着降水量从多到少的变化,自然景观从__________逐渐地变为___________、_____________、__________、直到温带荒漠。亚寒带针叶林气候的景观主要是耐寒的________,以____________和___________两国面积为最大。
4、阅读下列气温变化曲线和逐月降水量图,填下表


 主要分布地区
温带季风气候 
温带海洋气候 
温带大陆气候 

学习任务 二:阅读课本P83并结合图,了解寒带和高山高原气候的分布和特点
1、寒带气候主要分布在_____________。在北半球有两种寒带气候类型:一是分布于_______________________和____________________的苔原气候,二是分布于_________和其他北极地区岛屿的_____________。南极洲属于典型的______________。
2、苔原气候区夏季_______,在地表生长出_______和________等植物,间或有一些低矮耐寒的_________。冰原气候区____________,降水__________,几乎没有什么植物生长。
3、在中纬度地区的山地高原,分布有______________气候,它们以自然景观的________________为重要特色。
二、合作共建
1、阅读下列热带的气候类型的气温年变化曲线和逐月降水量图,完成下表
要求: ①先思考2分钟      ②小组讨论1分钟       ③小组形成共识,代表发言


2、完成课本P81、P83、P84活动题,(先思考5分钟,再小组讨论,达成共识)
三、系统总结   
四、诊断评价
1、以下气候类型中,纬度位置最高的是(    )
A、热带雨林气候  B、高山高原气候  C、温带季风气候   D、冰原气候
2、具有全年高温多雨特点的气候类型是(  )
A、热带沙漠气候 B、热带草原气候  C、热带季风气候  D、热带雨林气候
3、我国东南部主要气候类型是(  )
A、温带季风气候 B、亚热带季风气候 C、温带海洋气候 D、热带季风气
气候类型 气候特点
温带季风气候 
温带海洋气候 
温带大陆气候 

4、斑马、长颈鹿等动物所生活的地区属于(  )
A、热带雨林气候   B、热带季风气候  C、热带草原气候  D、温带草原气候
五、课后反思
你能看出右图表示的地区是什么气候吗?
这个地区在北半球还是在南半球?
说出原因?_____________________
_________________________________
_______________________________。

第12课时   世界主要气候类型

【学习目标】 :  1、了解世界主要气候类型
                2、学会分析年变化曲线和逐月降水量图,掌握热带、亚热带
                                   几种气候类型的特点和分布
【学习重点】:1、热带、亚热带几种气候类型的特点和分布
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:阅读课本P74,结合P85图4-57了解世界主要气候类型及分布

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