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地球的形状和纬线

    06-21 16:10:19    浏览次数: 899次    栏目:七年级地理教案

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洲                 分布和轮廓 :所在的半球和几何轮廓      
                    洲界限:北美洲和南美洲的界限_____亚洲和欧洲的界限  
四、诊断评价
1、纬度最高的大洲是(   )
A、亚洲   B、欧洲   C、南美洲   D、南极洲
2、在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是(   )
A、南美洲   B、非洲   C、亚洲   D、大洋州
3、被太平洋、大西洋、北冰洋三大洋所包围的大洲是(   )
A、北美洲    B、南美洲   C、亚洲  D、大洋州
4、巴拿马运河沟通的大洋是(   )
A、太平洋和大西洋  B、太平洋和印度洋 C、印度洋和大西洋   D、太平洋和北冰洋
五、课后反思  


第5课时    四大洋     
【学习目标】 :  1、正确理解海、洋、海峡的概念,区别海和大洋
    2、记住四大洋的的名称、及各自的特点,并能在地球上识别四大洋的位置        
【学习重点】:四大洋的的名称、位置及各自的特点。  
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:看地理填充图册P15区别海与大洋的概念、认识海峡
1、阅读课本P15的第一段和最后一段填空:洋是_____的主体部分,一般离大陆____ 面积_____,深度多在____________。海是大洋的__________与大洋相比,海的面积和深度就_______。它们一般靠近______由_________________与大洋隔离开来。海峡是_________________________ _______的水道,通常也是重要的_____________。
学习任务二:看图2-27写出四大洋的名称,观察四大洋的形状总结四大洋的特点
1、读图2-27按面积大小写出四大洋的名称__________________________________________________________。
2、太平洋跨______半球,约占世界海洋总面积的_____,在四大洋中_______________________。大西洋也跨_________,形状略呈“____”是世界____________。印度洋大部分位于_______,是世界第___________。北冰洋大致以______为中心,介于______、______________________之间,是四大洋中_________、__________的大洋。
3、阅读教材P26,用“绘图本”铺在图2-28上进行描绘并填出七大洲的名称
二、合作共建
1、被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是(  )    2、被五大洲环抱的大洋有(   )
A、太平洋   B、大西洋  C、印度洋  D、 北冰洋          
3、世界四大洋中,跨经度最广的是(  )      A、太平洋  B、大西洋 C、北冰洋  D、 印度洋        
4、四大洋中纬度最高的是(  )                                     A、太平洋  B、大西洋  C、印度洋   D、北冰洋
5、读“四大洋面积比较图”,回答


三、系统总结 



四、诊断评价
1、右图中地理事物的名称,错误是(   )
A、A是岛屿        B、B是海峡   
C、C是半岛        D、D是大洋 
2、下列说法正确的是  (   )
A、洋是海洋的主体,一般离大陆较远     
B、海是海洋的边缘部分,其面积和深度都比洋大
C、海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道  
D、海洋中面积较小的陆地称为岛屿                            
3、面积最大、水温最高、水体最深的大洋是(   )    
A、大西洋  B、太平洋  C、北冰洋   D、印度洋
4、世界上面积最小的大洋是  (   )                         
A、太平洋   B、北冰洋
C、印度洋   D、大西洋  
 5、填出字母代表的大洋名称,并在图上填出。      
A_______B________C_______D________                         


五、课后反思                                   
通过本节课的学习,我最大的收获是_____________________________________。
感到自己有待加强的是__________________________________________________。
         


第6课时    学看地形图
【学习目标】 :  1、了解等高线分层设色地形图的概念及制作
                2、正确理解等高线的定义及其制作
                3、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态  
【学习重点】:1、会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称   
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:了解等高线分层设色地形图的概念及制作
1、阅读课本P30填空:地图上的______和_____分别表示陆地和水域,绿色代表平原。白色代表冰川。
2、阅读课本P30-P31的图2-38、图2-39、图2-40、图2-41对比四幅图找出其区别
(1)读图2-41填空:等高线分成设色地形图就是在不同的等高线之间_______________,绘制成的地形图。它的优点是________________________。
学习任务二:阅读课本P31的图2-44,正确理解等高线的定义及其制作
1、 阅读课本P31的图2-44了解等高线的制作
      等高线的定义是:将地图上海拔相同的各点连接所成的线(把它写在课本上)
二、合作共建
1、 阅读课本P31的图2-44,小组讨论探究
 (1)读图2-44做活动题1将答案写在课本上
总结:等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越陡。等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越缓。
(2)探究山脊、山谷的等高线特点
山脊:等高线向_______(高或低)突,山谷:等高线向________(高或低)突
2、读图分析题
读下列“不同地形的等高线表示状态示意图”回答问题
①________地形②________地形③_________地形④____________地形
3、读“等高线图”回答
(1)图中字母代表的地形形态名称
A___________
B___________
C___________
D___________
(2)EF、FG两个山坡,山坡较缓的是________
判断理由是______________________________。
4、做地理填充图册P14的第一、二、大题
三、系统总结  
四、诊断评价
1、海底地形多种多样,属于大陆向海洋的自然延伸,一般坡度不大,海水不深的是(  )
A、大陆架 B、海沟 C、海盆 D、大洋中脊
2、下列著名地形区与其对应的分布正确的是(   )
A、刚果盆地—大洋洲 B、青藏高原—亚洲
C、落基山脉—非洲 D、安第斯山脉—北美洲
3、在等高线分层设色地形图上,绿色区域地形类型多为(   )

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