四字词语 口号 名人名言 顺口溜 祝福语 短信 教学文档 教学总结 教学反思 考研 自考 企业管理 营销 人力 财务 个人创业 求职指南 厨艺教学 物业 管理文库 谜语

当前位置:得优网教学文章免费教案历史教案高三历史教案第十二章 人民解放战争

第十二章 人民解放战争

    06-21 16:05:36    浏览次数: 884次    栏目:高三历史教案

标签:高三历史专题复习教案,高中历史教案,http://www.deyou8.com 第十二章 人民解放战争,
A.国民党中央官吏今日下午离开沈阳,解放军即入城     B.国民党军放弃徐州
C.解放军入北京城                                   D.解放军三千人在江阴渡江
【答案】B
【解析】只有B项符合淮海战役情境。
3.(20xx广东文科基础25)毛泽东曾在一篇文章中宣告:“中国人民的革命战争,现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是   D
A.抗日战争的胜利    B.渡江作战与解放南京
C.三大战役的胜利    D.刘邓大军挺进大别山
【答案】D
【解析】从历史意义反推历史事件。
4.(20xx广东历史14)解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是   A
A.千里跃进大别山       B.百万雄师过长江   C.挺进大西南  D.挥师大西北
【答案】A
【解析】在蒋介石发动重点进攻的同时,解放军即进行战略反攻,只能选A。
5.(20xx广东历史9)1945年8月,《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称:“爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼    A
A.国共双方和平协商,创建新中国      B.国共双方消除隔阂,共同抗日
C.共产党领导人民推翻国民党的统治    D.共产党与民主党派合作建立新中国
【答案】A
【解析】在重庆谈判时人们的期盼只能是和平建国,D项错在“与民主党派合作”,应是国共合作。
6.(20xx江苏历史13)有人形象地说南京既是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是    D
①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约
②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》
③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”
A.①②      B.②④      C.③④        D.①④
【答案】D
【解析】分别弄清中国近代史开始和结束的标志。
7.(20xx宁夏文综42)(15分)近代社会的民主思想与实践
材料一
   1946年,中国民主建国会主张:“建设一种新资本主义的经济和新民主主义的政治,而起斗争方法和态度又是和平的、渐进的,在本质上而是改良的”;“走向改良进步的道路,坚决反对保守反动的道路,也不愿意走向暴力革命的道路”。这一主张得到了多数民主党派的赞成。
                                            —摘编自《中国现代市资料简编》
材料二
   1947年底到1948年初,中国民主同盟指出:“在民主运动胜利高潮快要到来的现阶段,中国已分成了两个营垒,一方面是反动的营垒,另一方面是革命的营垒;一方面是民主的人民的营垒,另一方面是独裁的人民的营垒。不属于这个营垒,就是属于哪个营垒。中间的地位是已经不在存在了。”
                                          —摘编自《中国民主同盟历史文献》
(1)根据材料一、二,指出民主党派的政治主张发生了哪些变化。(6分)
(2)说明民主党派的政治主张发生变化的原因。(9分)
【答案】
(1)从主张走中间道路,到承认中间道路失败;从主张和平改良,到反对国民党的独裁统治,支持中国共产党的革命主张。
(2)民主党派没有实现其主张的条件;国民党统治集团坚持独裁内战,对民主党派实行政治迫害;解放战争进入战略反攻阶段,受中国共产党新民主主义的思想影响和统一战线政策的推动。
【解析】结合解放战争不同阶段形势的变化,归纳分析民主党派的政治主张变化及原因。
【名师心得】 
一.易错知识点
1.不能正确理解抗战结束后,中国社会主要矛盾的变化;而蒋介石的阶级本质决定了其反共反人民的政治立场。
2.1946年夏,蒋介石对中原等解放区发动进攻;1947年人民解放军对中原地区进行反攻,很多同学将“中原解放区”和“中原地区”分不开。
3.“三支外线”和“三支内线”反攻,部分同学容易混淆。
4.解放战争起决定作用的一年是1947年的反攻,而不是1948年开始的决战。
5.不能理解七届二中全会中解决了“新民主主义革命”向“社会主义革命”转变的重大问题,应该从“取胜”、“建国”两方面理解。
二.方法点拨
1.本单元可按解放战争发展的线索来建立知识体系。大致可分为三个阶段:内战前,围绕着国民党阴谋发动内战和共产党及广大民主人士争取和平、反对内战等整理知识点;国民党发动内战,先后进行全面进攻和重点进攻,这一时期共产党领导的人民军队粉粹敌人的进攻等内容较为突出;人民解放军反攻直至国民政府覆灭阶段,围绕国共双方政治、经济、军事、外交等几方面整理知识点。并适当地联系相关的世界史内容,形成中外知识网络。
2.通过分析一些综合性问题,培养历史阐释能力。如分析国民党发动内战的原因,可从国民党的本质和所代表的阶级利益入手,并能联系国民党确立的独裁统治、镇压人民、经济掠夺、出卖国家主权等。


【知识网络】
                             
             第一阶段(1945.8—1946.6):抢占胜利果实、重庆谈判和政协会议、斯毁政
协协议。
               第二阶段(1946.6—1947.6):全面进攻解放区、重点进攻陕北和山东解放
区。
             第三阶段(1947.7—1948.7):政治独裁、经济恶化、与民主党派决裂、军事
上陷于防守。
             第四阶段(1948.8—1949.9):三大战役全面失败、国共谈判再次破裂、南京
国民政府被推翻。


                第一阶段(1945.8—1946.6):参加重庆谈判和重庆政协会议。
         第二阶段(1946.6—1947.7):粉碎国民党全面进攻和重点进攻。
         第三阶段(1947.7—1948.8):解放区土地改革、开展战略反攻。
         第四阶段(1948.9—1949.9):三大战役、北平谈判、渡江战役、筹备建立
新中国。
       
                          
【考点测试】
考点一  争取和平民主的斗争和内战的爆发
1. 战后国际形势
(1)国际:国际力量发生深刻变化,        阵营形成;美国推行      政策,企图控制中国。
(2)国内:社会主要矛盾的变化:由中日民族矛盾变为               的矛盾;蒋介石坚持      统治,在       的支持下积极准备内战;中国人民渴望和平民主。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

第十二章 人民解放战争相关文章