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必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》教学设计与教学反思

    06-21 15:57:40    浏览次数: 175次    栏目:高一历史教案

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必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》教学设计与教学反思


【课标点击】
 
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
 
【自主认知】
 
知能一  诸侯争霸到秦朝统一
 
1.秦统一的背景:春秋战国诸侯争霸:(1)周室东迁:西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯,________被杀,西周灭亡。公元前________年,周平王东迁________,史称东周。
 
(2)春秋争霸:春秋时期,周天子大权旁落,只能控制都城附近的地区。________、_______遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的________和________,相互间进行战争。
 
(3)战国变法:战国时期,一些强大起来的诸侯国纷纷改称“________”。 一些诸侯国为了__________,开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法,力图通过________来统一天下。
 
(4)人民经受长期分裂和混战后.也渴望统一。
 
2.秦朝统一:_________变法以后,秦国的实力日益强大,秦王_______在公元前_______年结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝,定都_______。
 
知能二  至高无上的皇权和中央官制
 
1.确立至高无上的皇权:(1)建立:从秦朝开始,“________”成为中国古代最高统治者的称谓,为历代封建王朝所沿用。全国军政大权由皇帝总揽,中央和地方的主要官吏也都由皇帝任免。调动军队的凭据_______由皇帝控制、发给。(2)特征:秦始皇首创的皇帝制度,一方面以_______显示了权力的不可转移,另一方面以______________显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。
 
2.建立较为完备的中央官制:(1)职能:秦始皇建立的中央机构中,_______帮助皇帝处理全国政事,_______兼理监察事物,_____负责全国军事事务。丞相之下还有______,分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门。(2)评价:①秦朝中央的主要官职,在_____、______和权________方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中。②然而,对于军政大事的决策,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这就在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
 
知能三 郡县制的全面推行
 
1.建立:(1)出现:春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。(2)建立:秦统一后,秦始皇采纳_______建议,在全国范围内废除分封制,实行__________,全国分为____郡,由中央政府直接管辖。
 
2.建立地方官僚机构:________是郡的最高行政长官.对上承受中央命令,对下督责所属各县。郡守定期向______汇报工作。县的长官称_______或(_______)。,主要任务是治理民众,管理财政、_______、________和兵役。郡守和县令,县长都由皇帝直接任命。
 
3.影响:
 
(1)秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立,把全国的每个地方、每户人家都纳人国家政治体制之中。
 
(2)秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
 
【直观再现】
 
秦朝创立的专制主义中央集权制度是金字塔般的统治机构,请根据所学知识以结构(或图形)的形式直观地表达出来。
 
提示:理解秦朝专制主义集权的金字塔结构特点。
 
【案例导析】
 
阅读下列材料:
 
丞相绾等言:“诸候初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为然。延尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎,诸侯更相诛伐,周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。开下无异意,则安宁之术也。置诸候不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”迁尉议是。
 
回答:1:王绾与李斯争论的焦点是什么?
 
2:秦始皇采纳了谁的建议?他采取“求其宁息”的措施是什么?
 
本题属于材料解析题题型。根据设问来阅读材料,最大限度的从材料中获取有效信息,并且加以概括,同时,注意结合教材回答问题。
 
答案: 1:分封制的废或立问题。 2:李斯。措施:屈从发封制、实行郡县制。影响:秦废分封,高郡县是建立中央集权制度的根本性变革。以郡县制代替分封制,是中国古代国家制度的一大进步,有利于中央加强对地方的管理、巩固统一,有利于社会经济与文化的发展。
 
解析:材料中叙述了秦始皇召开的关于是否废除分封制,推行郡县制的讨论。材料中两种相对立的观点争论的非常明确。秦始皇最终采纳了李斯加强中央集权的论点。这是历史发发展的必然。
 
【核心突破】
 
⒈ 如何评价秦始皇?
 
始皇是我国历史上一位杰出的皇帝,其功过是非都对我国历史产生了深远影响。
 
⑴功:完成统一,结束割据,顺应历史发展潮流,有利于生产发展和社会进步;建立了统一的多民族国家;建立专制主义中央集权制度,巩固了封建地主阶级的统治,成为封建社会主要的政治制度;统一度量衡、货币、文字,有利于经济文化交流与发展;北击匈奴,南伐越族,巩固了国家统一,形成了幅员辽阔的疆域。
 
⑵过:秦始皇焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化;严刑峻法;赋税繁重;兵役徭役繁重。暴政导致阶级矛盾激化,加速了秦朝的灭亡。
 
⒉ 秦朝专制主义的基本特点
 
⑴皇帝制度的基本特征及其本质。
 
皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。本质是君主专制,即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
 
⑵中央官制特点
 
①它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密,各司其职,而又互相牵制,任何人都无法独揽大权,最终军权完全操纵在皇帝一人手中,保证专制皇权不至旁落。
 
②充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。国与家同治,这是封建时代统治的特点。
 
⑶秦朝从中央到地方的统治机构,官职有明确的职责分工,既相互配合,又彼此牵制,统治机构的最高统治权掌握在皇帝一人手中,最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。
 
⒊ 专制主义中央集权制度对中国产生了怎样的影响?
 
⑴这一制度是建立在封建生产方式基础之上的,适应了封建地主阶级的政治、经济需要,有利于统一的多民族的封建国家的巩固与发展,有利于抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等。
 
⑵但也有明显的弊端:加强了对人民的控制和统治,皇帝个人作用对政局影响大,容易产生腐败和专权,这也是中国封建社会腐败长期延续的重要原因。特别是封建社会后期,积极意义日益减少,消极因素逐渐增大。
 
【实战练兵】
 
1.下列哪一年代是秦从一个诸侯国向帝国过渡的时间标志(    )
 
A.公元前2070年     B.公元前1600年    C.公元前1046年    D.公元前221年
 
2.战国时期,各诸侯国国君先后支持变法,主要目的是(    )
 
A.确立封建地主的统治地位     B.增强实力以赢得兼并战争
 
C.确立专制主义中央集权制度   D.顺应各阶层人民的共同要求
 
3.以下关于嬴政规定“皇帝”称号,不正确的是(    )
 
A.具有神化皇权的意图               B.表明嬴政要效法古代有道明君
 
C.是中央集权发展的必然结果        D.体现了专制主义倾向
 
4.秦代确立的中央集权制的基本特征是(    )、
 
A.皇权至上         B.“家天下”      
 
C.权力高度集中     D.最高统治者称皇帝

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