一．框题：依法保护我们的家园
二．教学目标：
1. 知识目标：理解：违反环境法律、法规要承担的法律责任 活动：公民应如何履行保护环境的义务 2．能力目标：能够初步用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别，以及他们的不同处罚提高辨析能力 3．情感态度价值观：①通过依法治理环境的学习，初步培养在环境问题上的权利和义务观念 ②能自觉参与环保工作
三．重点，难点：
重点：见知识目标中“活动”部分 难点：见知识目标中“理解”部分
四．教学方法：启发式讨论法
五．教学手段：多媒体
六．教学过程：
学生收集塘沽区环境污和环境破坏的案例，在课上交流。 导入新课：这些事例说明了我国面临着严峻的环境问题。针对严峻的环境问题国家应怎样依法管理环境？保护环境？公民个人应怎样履行保护环境的义务？ 三框.依法保护我们的家园 问：面对严峻的环境问题，我国制订了哪些环境保护的法律、法规？ 生：略 我国不仅制订了保护环境的法律、法规和环境保护的基本原则，还要依法追究那些破坏境的违法者的法律责任
1． 追究违反环境法者的法律责任 〔板书〕 学生读书 例1：某化工厂为降低成本，自2002年4月起擅自闲置环保设施，专选在夜深人静的时候排污，日排放污水30多吨，市环保局经调查核实后，于2002年4月责令该工厂停产整顿，并处以罚款。该化工厂的行为是什么行为？应承担什么责任？处罚方式有哪些？ 生：略 例
2：该化工厂置处罚于不顾，仍在夜间生产，排放大量污水，影响了下游居民的生产和生活。有人因饮用了被污染的井水而生病住院。居民上告法院，要求化工厂承担法律责任，法院依法判决并罚款50万元，该化工厂违反了什么法律？应承担什么法律责任？ 生：略 例3：如果该化工厂在排污过程中使下游两名居民因饮用被污染的井水而死亡，这时化工厂应承担什么法律责任？ 板书：⑴依法受到行政处罚 ⑵依法承担民事责任 ⑶依法承担刑事责任 以上是国家在保护环境中的做法，那么公民个人应如何保护环境呢？
2. 自觉履行保护环境的义务 问：同学们想一想，在学校学习生活中，有没有破坏环境的现象？你是如何看待这些现象的？ 生：略 ⑴提高环保意识 提高环保意识就是要求心中有环境，时时处处想到保护环境，要充分认识保护环境的重要性 ⑵增强法制观念 学生读P69小字资料，看漫画：这个中学生哪些行为值得我们学习？ 生：略
3. 落实环保行动 讨论：在日常生活中，你打算为保护环境做些什么？ 探究与实践：结合身边的事例说明，环境问题给我们带来了哪些危害？国家和个人应如何依法保护环境？ 小结：略 课堂练习：略 作业：略