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新人教版八年级生物上册《从种到界》教案2

    06-21 13:00:16    浏览次数: 888次    栏目:八年级生物教案

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二.为什么要对生物进行分类

 

4.学生讨论

分类是认识事物的最基本的方法,所以对生物进行分类是认识生物的基本方法.

 

 

5. 学生讨论

为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位

 

三.分类单位

 

6.学生回答

1.、分类单位从大到小有哪些?   媒体展示

 

 

7.学生回答

2.、最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的共同特征最多?

 

 

 

 

 

四.动物和植物的分类方法

 

1.区别种与物种

观察图片,马在不同的分类等级中与其他动物的亲缘关系的远近。

 

为了科学地将生物分类,人为地将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种七个不同的分类等级。板书:第二节 从种到界

 

 

2.区别奇蹄目和偶蹄目

回答:斑马。因为斑马和马最像。

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