标签：pep六年级英语教案,人教版六年级英语教案,http://www.deyou8.com
外研社新标准小学英语第六册各模块教学目标,
文化意识 通过描述，初步了解一些城市及著名景点。 通过描述，初步了解一些城市及著名景点。
模块 Module 7 Communications
单元 Unit 1 Unit 2
语言知识 1、词汇：message,
another, computer, idea
2、语法：祈使句的基本用法
3、句型：
Let’s send an email to Dad.
Click on ‘Email’.
Write your message.
4、功能：学习如何发送电子邮件 1、语音：字母组合ch, tch, ck, kn, 在单词中的读音。
2、词汇：office, busy
3、语法：一般将来时的用法。
4、句型：I am working very hard.
I will be home at seven o’clock.
5、功能：了解如何通过电子邮件进行交流。
语言技能 1、能听、说、读、写单词：
message, another, computer
2、初步了解祈使句的基本用法
3、能用句型
Let’s send an email to Dad.
Click on ‘Email’.
Write your message.
简单表达发送电子邮件的过程 1、了解字母组合ch, tch, ck, kn, 在单词中的读音。
2、能听、说、读、写单词：office, busy
3、初步了解一般将来时的用法。
4、了解如何用句型
I am working very hard.
I will be home at seven.
O’clock 说明自己现在和将来的情况。
情感态度 乐于开口，积极与他人配合，有兴趣了解互联网知识。 乐于开口，积极与他人配合，有兴趣了解互联网知识。
学习策略 1、积极运用所学知识，主动练习和实践。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。 1、积极运用所学知识，主动练习和实践。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识 初步了解网络在现实生活中的重要作用。 初步了解网络在现实生活中的重要作用。
模块 Module 8 Discussion
单元 Unit 1 Unit 2
语言知识 1、词汇：suggest, quickly, excited,
America, Chinese, dragon.
2、语法：问词What, What about,
Why don’t you ,How about
3、句型：What do you suggest?
Why don’t you……?
4、功能：学习如何给别人提建议。 1、语言：字母组合ll, ng, nk在单词中的读音。
2、词汇：same, circle
3、语法：了解形容词比较级用法。
4、句型：Line A is longer.
Is line A the same as line B?
5、功能：通过对事物的比较
发表自己的看法。
语言技能 1、听、说、读写单词：
suggest, America, Chinese
2、能听、说、认读单词:
quickly、excited、dragon
3、能用句型：What about……？
Why don’t you ……?给别人提建议。 1、了解字母组合ll, ng, nk在单词中的读音。
2、能听、说、读、写单词：same, circle
3、初步了解形容词比较级在句型
Line A is longer中的用法。
情感态度 有兴趣给别人提建议。 有兴趣通过比较发表自己的看法。
学习策略 1、在学习集中注意力。
2、对所学习内容能主动练习和实践。 1、在学习集中注意力。
>>《外研社新标准小学英语第六册各模块教学目标》这篇教育教学文章来自［www.deyou8.com网］www.deyou8.com
收集与整理，感谢原作者。
2、对所学习内容能主动练习和实践。
文化意识 了解英语中如何向别人提出建议。
模块 Module 9 Letters from Abroad
单元 Unit 1 Unit 2
语言知识 1、词汇：Wore、women、
actor, told , joke, funny, after ,show, ready
2、语法：wear的过去式 wore
3、句型：
The man nore women’s clothes,
The actors told lots of jokes.
4、功能：学会描述过去的动作和状态。 1、语言：字母组合qu, sh, th在单词中的读音。
2、词汇：bed, room, history、
question, borrow, evening, soon
3、语法：buy的过去式bought。
4、句型：Mum bought
new chopsticks for you.
5、功能：能听懂别人对过去事情的描述。
语言技能 1、听、说、读写单词：
wore, women, actor, told, joke
2、能听、说、认读单词:
funny、after, show, ready
3、掌握不规则动词wear的过去形式wore。
4、能用句型
The man wore women′s clothes.
The actors told lots of jokes.
描述过去的动作和状态。 1、了解字母组合qu, sh, th在单词中的读音。
2、了解英文书信的基本格式。
3、能用句型。Mum bought new chopsticks for you.与别人交流。
情感态度 1、于模仿，积极参与课堂活动。
2、有兴趣听别人对过去动作和状态的描述。 1、乐于模仿，积极参与课堂活动。
2、有兴趣与别人谈论过去的事情。
学习策略 1、在学习集中注意力。
2、积极运用所学英语进行表
达和交流。 1、在学习集中注意力。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识 了解不同国家的文化。
模块
Module 10 Preparations
单元 Unit 1 Unit 2
语言知识 1、词汇：list, airport、shoes
ticket, toothbrush.
2、用going to 表示相要做什么。
3、句型：where are you going to go?
4、功能：学会表达自己想要
做什么。 1、语音：字母组合wh, wr
在单词中的读音。
2、词汇：arrive, taxi, flat building,
made, again
3、句型：He arrived yesterday.
Grandmother made Chinese food for me.
5、功能：能听懂别人对过去经历
的陈述。
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
