【教学设计】Unit5 the first period(上海版牛津英语1a)

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5．             教学反思：

1）尽量多的给每位学生实践机会，鼓励每位学生大胆开口。

        2）布置回家作业可让学生把学过的单词pear, orange, lemon替换到歌曲“Apple round, apple red”中，让学生在歌唱中复习、巩固单词。

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