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【高一上】14 胡同文化,
教学重点：
一、 准确而高效地筛选信息。
二、 弄清作者于平淡中表达的哲理。
教学难点：
让学生在平淡中理解作者对生活的思考
教学流程：
预习字词——导入——介绍作者——文章体裁——引入课文内容——朗读——学生概括——总结概括方法——明确作者思路——品味语言
教学过程：
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一、 导入
先请大家来看一首歌的歌词《前门情思大碗茶》………………………………
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