北师大版二年级语文上册《丁丁冬冬学识字（三）》教案三-二年级语文教案

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“鱼”和“贝”部识字
　　教学目标：
　　1．学习带有“鱼和贝”的字8个。
　　2．自学生字。
　　3．认识鱼类和贝类，使识字与认识事物有机结合起来。
　　4．会写6个生字。
　　教学重、难点：
　　1．指导学生自学带有“鱼”和“贝”部的字。
　　2．感受形声字的规律，掌握识字方法。
　　课前准备：
　　准备图片“鱿鱼、鲤鱼、鲨鱼、鲑鱼”
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
　　一、导入
　　同学们，陆地上有许多名山大川，有各种各样的动植物，你知道水中有什么吗？
　　（有各种各样的鱼类和贝类）
　　二、新课
　　1．出示鱼的照片，谁能很快说出它的名字。
　　生说师板书：鱿鱼   鲤鱼  鲨鱼  鲑鱼  鱼鳞  新鲜
　　带“△”的词随机出示让学生读读与鱼有关的词。
　　2．问：你还知道哪些鱼的名字。从这些词中你发现了什么？
　　鲸鱼、鲢鱼等。
　　3．学习带有贝字旁的字词。
　　出示：财富、货币、购买、资金、赏赐、贵重。
　　4．谁会读这些词，请你大声给同学们读读。
　　5．谁愿意跟老师读这些词？师领读。
　　6．谁愿意像老师这样带着同学们读。
　　7．从带点的字中你发现了什么？带有贝字旁的字与什么有关？
　　8．师小结：为什么平平常常的贝壳会和金钱和财富有关呢？原来在很久很久以前，贝壳因为数量很少，容易携带，并且不会腐烂，人们就把它作为货币使用，几个大贝壳就可以买到一头小肥猪回家呢，现在你们知道为什么贝字旁的字与金钱，财富有关了吧。
　　9．小组合作：如何巧记“财、货、购、资、赏、贵”六个字？
　　10．读一读，再组词：赠（   ）贪（   ）费（   ）贫（   ）
　　想如何区分“贪”与“贫”字？
　　三、游戏：“海边拾贝”
　　读对多少就得到多少，比一比，谁拾到的多？
　　四、指导写字
　　1．说说“鱼”和“贝”写时应注意什么？
　　2．强调：“财、买、资”的写法。
　　财：注意“点”和“撇”的位置，买：第一笔是“横钩”
　　资：第六笔是“捺”
　　五、作业
　　1．生字词。
　　2．读书P78。
　　3．搜集带有鱼字旁和贝字旁的字放在识字袋里。教案《北师大版二年级语文上册《丁丁冬冬学识字（三）》教案三》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com