我校积极响应县少工委关于开展家乡文化大.索活动的有关文件指示，广泛发动全校少先队员，积极探索家乡文化，并通过少先队队会，以丰富多彩的形式，反映家乡文化的内容及意蕴，培养学生热爱家乡、以家乡为荣的朴素感情。
我校的家乡文化大.索活动主要是从“家乡的大棚文化”、“家乡的空竹文化”、“剪纸艺术”这三个方面去开展，现作汇报如下：
20xx年5月——9月，探索“大棚文化”
我校的生源大部分来自大林上、小林上、邱家营三个自然村，这三个村庄都有很多以搞大棚蔬菜生产作为主要经济收入的农户，尤其是小林上村，自从19 年以来，已经建成面积 亩的绿色无公害黄瓜生产基地，产品远销到周边及省内外多个城市。大棚生产使农民们脱贫致富，走上康庄大道；与此同时，也形成了家乡的特色文化——大棚文化。
从今年5月份开始，部分少先队员开始了大棚文化的探访活动，这期间是单个队员的活动，他们深入到黄瓜、西红柿等大棚之中，观察了黄瓜等蔬菜的生长状况，农民们的.摘活动；.访了黄瓜种植专业户安宏伟、庞占云等，通过.访，队员们了解到黄瓜的亩产量、亩收入，了解到进行大棚生产前后农民生活www.deyou8.com的的巨大变化；队员们还进行了体验活动，摘黄瓜时被刺扎到手，搬黄瓜箱时大汗淋漓，卖黄瓜时的讨价还价，使他们懂得了大棚种植户的艰辛与不易。
6月初，天气温暖，我们组织第五、六中队的全体学生到大棚里进行实地考察、参观、体验，教师现场讲授大棚生产的历史，并请大棚种植能手给队员们介绍一些大棚种植的知识、经验；活动后，我们开展了“走进大棚文化——手抄报展览”。
6月中旬，大队部布置了以“我爱大棚文化”为主题的作品征.活动，鼓励队员们利用暑假搞各种形式的创作。
9月份，开学伊始，举行“我爱我家乡”演讲比赛；9月下旬，举行了“走进大棚文化”主题中队会——至此，“走进大棚文化”探索活动告一段落。
20xx年5月——10月，探索“家乡的空竹文化”
5月份，探访、感悟阶段。队员.用自由结组、分散的形式，去欣赏村里空竹艺人抖空竹，同时以小记者.访的形式了解一些关于空竹的基本知识。一些队员开始跟随空竹艺人学习抖法。
6月份，“各显神通”阶段。围绕“家乡的空竹文化”这一主题，鼓励队员们各尽其才：或编写关于空竹的诗歌；或排演关于空竹的节目；或撰写相关的散文；或“露一小手”，表演几个空竹花样；或上网查找资料，宣传空竹文化……
9月份，组织第五中队的全体少先队员观看空竹艺人表演，并请其现场讲授抖空竹的技巧；进行.访。
10月初，将空竹课引入课堂，邀请红领巾校外辅导员、空竹爱好者杜春哲爷爷与同学们同上一堂校本课。
20xx年9月始，探索“剪纸文化”
9月份开学初，我校开始探索剪纸文化。我们号召队员们寻找身边的剪纸能人，并带领部分队员.访了一位民间剪纸艺人，亲眼目睹其剪纸技艺；同时，学校购置了剪纸刀、彩纸等用具，利用美术课时，在三、四、五、六年级广泛开设剪纸课，满足同学们动手剪剪的愿望，激发其对剪纸艺术的兴趣。
9月中、下旬，号召队员们通过查阅报刊、上网等形式，了解中国剪纸艺术的渊源及在世界上享有的圣名，进一步加深其对剪纸艺术的感情。
10月份，“十一”国庆假期过后，请美术教师胡艳梅指导，举行“校园剪纸展览”。
此外，我们也穿插安排了学唱家乡革命歌曲，感悟家乡的音乐等一系列实践活动，这些还有待于进一步探索。
通过开展家乡文化大.索活动，我校少先队员投入到各种活动之中，普遍树立了积极向上的心态，朝气蓬勃的精神；在活动中培养了队员们吃苦耐劳的能力，团结协作的能力，和谐社交的能力，涌现出一大批红领巾“.访能手”，小小社会活动家，“小巧手”，“小百灵”等。今后，我们将继续把这项活动开展下去，使学生懂得家乡文化，热爱家乡文化，继承家乡文化，发扬家乡文化，使家乡文化植根在每个队员的心田，在历史的长河中永远闪耀着熠熠的光辉！
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