《曲线工具》教学反思

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本课的教学是对画图软件中“曲线”工具的掌握，我选用学生的动手、动脑、创新为主引导线，让学生自己学会利用画图程序，不但可以方便地画出直线，还可以画出曲线，认识曲线工具的图标。利用它，可以画出带有一个或两个弯儿的光滑曲线。小山简单的曲线操作，让学生自我尝试，教师分别指导，发掘问题。拉出的曲线每条曲线都有两个弯曲点，可以用鼠标拖动调节曲线的弯曲度，但当曲线的弯曲度调节结束时，一定要在曲线上单击一下鼠标，以固定曲线的形状。学生解决问题，完成任务，在任务的同时让学生对工具的应用做延伸，尝试使用喷枪工具，美化作品，学生可以发挥自我创作能力。