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高一地理常见天气系统教学设计

    11-14 22:53:40    浏览次数: 218次    栏目:地理教学设计

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理解冷暖锋的概念,区别锋前和锋后,雨区位置。

培养学生观察分析能力。

 

 

 

培养学生观察和归纳的能力

 

 

 

 

 

 

 

 

拓展知识开阔视野

 

 

 

 

 

 

(一)、活动:完成教材中45页活动内容1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)、活动:课件展示生活案例

1、民间俗语:“一场春雨一场暖”,“ 一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关?

2、解释下列现象:

(1)北方冬春季节沙尘暴;

(2)寒潮天气;

(3)北流市4 、5月份阴雨连绵的天气;

(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开;

(5)昆明四季如春。

(三)、让学生用硬纸片动手演示冷暖锋的形成

 

 

课堂小结:大气运动是一个极其复杂的过程,它的运动揭示出自然环境中物质处在不断运动中,并在运动中不断进行着能量的交换。通过这一节课的学习,希望同学们能够把所学的知识用于实践,指导生活。

 

学生分析活动中提出的5个问题。

 

 

 

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